In this chapter, I discuss three is

In this chapter, I discuss three issues that emerged from the collective
analyses of the six case studies of the participants’ English learning histories. First,
I emphasize fundamental issues concerning the characteristics of the participants,
their motivational development, and their learning. Second, I explore seven
motivational sources salient in the participants’ English learning histories. Third, I
examine the initial proposition 1 concerning the participants’ sustained motivation
and discuss a new concept, commitment to learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทนี้ ฉันหารือปัญหาที่สามที่เกิดจากการร่วมการวิเคราะห์กรณีศึกษาหกประวัติการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เข้าร่วม ครั้งแรกเน้นการปัญหาพื้นฐานเกี่ยวกับลักษณะของผู้เข้าร่วมพัฒนาสร้างแรงบันดาลใจของพวกเขา และการเรียนรู้ ที่สอง ฉันสำรวจเจ็ดแหล่งสร้างแรงบันดาลใจเด่นในประวัติการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เข้าร่วม สาม ฉันตรวจสอบข้อเสนอเบื้องต้นเกี่ยวกับแรงจูงใจของผู้เข้าร่วมอย่างยั่งยืน 1และหารือเกี่ยวกับแนวคิดใหม่ การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทนี้ผมหารือเกี่ยวกับประเด็นที่สามที่โผล่ออกมาจากกลุ่ม
การวิเคราะห์ในหกกรณีศึกษาของผู้เข้าร่วม 'ประวัติศาสตร์การเรียนภาษาอังกฤษ ครั้งแรกที่
ผมเน้นปัญหาพื้นฐานเกี่ยวกับลักษณะของผู้เข้าร่วมการ
พัฒนาสร้างแรงบันดาลใจของพวกเขาและการเรียนรู้ของพวกเขา ประการที่สองผมสำรวจเจ็ด
แหล่งที่มาสร้างแรงบันดาลใจสำคัญในการเข้าร่วม 'ประวัติศาสตร์การเรียนภาษาอังกฤษ ประการที่สามผม
ตรวจสอบข้อเสนอเริ่มต้นที่ 1 เกี่ยวกับแรงจูงใจที่ยั่งยืนของผู้เข้าร่วม
และหารือเกี่ยวกับแนวคิดใหม่มุ่งมั่นที่จะเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทนี้ผมจะหารือเกี่ยวกับประเด็นที่โผล่ออกมาจากกลุ่มการวิเคราะห์ 6 กรณีศึกษาของผู้เรียนภาษาอังกฤษ เรียนรู้ประวัติศาสตร์ ครั้งแรกผมเน้นปัญหาพื้นฐานเกี่ยวกับลักษณะของผู้เข้าร่วมพัฒนาแรงจูงใจของพวกเขาและการเรียนรู้ของพวกเขา ประการที่สอง ผมสำรวจเจ็ดแหล่งสร้างแรงบันดาลใจสำคัญในกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษประวัติศาสตร์ ที่สาม ,ศึกษาเบื้องต้นเกี่ยวกับข้อเสนอที่ 1 ผู้เรียนได้รับแรงจูงใจและหารือเกี่ยวกับแนวคิดใหม่ มุ่งมั่นที่จะเรียนรู้