This article describes instructiona

This article describes instructional theory that supports post-industrial education and training
systems – ones that are customized and learner-centered, in which student progress is based on
learning rather than time. The article describes universal methods of instruction, situational
methods, core ideas of the post-industrial paradigm of instruction, the importance of and problems
with task-based instruction, a vision of an instructional theory for post-industrial education and
training, and the roles that may be played by the teacher, the learner, and technology in the new
paradigm.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้อธิบายทฤษฎีการจัดการเรียนการสอนที่สนับสนุนหลังอุตสาหกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมระบบที่กำหนดเอง และผู้เรียนเป็นศูนย์ กลาง ในพัฒนาการของนักเรียนซึ่งเป็นไปตามการเรียนรู้มากกว่าครั้ง บทความอธิบายวิธีสากลสอน สถานการณ์วิธี หลักแนวคิดของกระบวนทัศน์หลังอุตสาหกรรมแนะนำ ความสำคัญ และปัญหาพร้อมใช้งานคำแนะนำ วิสัยทัศน์ของทฤษฎีการสอนสำหรับการศึกษาหลังอุตสาหกรรม และการฝึกอบรม และบทบาทที่อาจจะเล่น โดยครูผู้สอน ผู้เรียน และเทคโนโลยีใหม่ในกระบวนทัศน์นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะอธิบายทฤษฎีการเรียนการสอนที่สนับสนุนการศึกษาโพสต์อุตสาหกรรมและการฝึกอบรม
ระบบ - คนที่กำหนดเองและผู้เรียนเป็นศูนย์กลางซึ่งในความก้าวหน้าของนักเรียนอยู่บนพื้นฐานของ
การเรียนรู้มากกว่าเวลา บทความนี้อธิบายวิธีการที่เป็นสากลของการเรียนการสอนสถานการณ์
วิธีคิดหลักของกระบวนทัศน์หลังอุตสาหกรรมการเรียนการสอน, ความสำคัญของและปัญหา
ที่มีการเรียนการสอนงานตามวิสัยทัศน์ของทฤษฎีการเรียนการสอนเพื่อการศึกษาหลังอุตสาหกรรมและ
การฝึกอบรมและบทบาท ที่อาจจะเล่นโดยครูผู้เรียนและเทคโนโลยีใหม่ใน
กระบวนทัศน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้อธิบายถึงทฤษฎีที่สนับสนุนการโพสต์อุตสาหกรรมการศึกษาและฝึกอบรมระบบ–คนที่แต่งและผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งความก้าวหน้าของนักเรียนตามการเรียนรู้มากกว่าเวลา บทความนี้อธิบายวิธีการทั่วไปของการสอนตามสถานการณ์วิธีการ แก่นความคิดของโพสต์อุตสาหกรรมกระบวนทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน และความสำคัญของปัญหากับการสอนภาษา , วิสัยทัศน์ของทฤษฎีการเรียนการสอนอุตสาหกรรมศึกษา และ โพสต์การฝึกอบรมและบทบาทที่อาจจะเล่นโดยครู ผู้เรียน และ เทคโนโลยีใหม่กระบวนทัศน์ .