but still needs lots of verbal dire

but still needs lots of verbal directions and positive reinforcement to keep him on task. Sometimes it’s hard for both parents to attend Anthony’s school functions and events and he feels really left out. We are hoping to be able to spend more time with him as his parents and not have to divide all the time to care for our 3 younger children. Anthony has a pet guinea pig named “Gretta”. He does a good job caring for her and she keeps him company in his room. Anthony is a very picky eater. We are really hoping that he is going to “grow out of it” over time. He has a few constant foods he will eat and he never deviates from that selection. We are continually working with Anthony to stay focused and not "zone out" when we need him to get his responsibilities accomplished. It’s a challenge for Anthony to concentrate in a hectic or loud environment-he’s most often distracted by the television or playing with his legos when it’s time to get ready for school. This is one of the areas that we feel a live-in AuPair will be able to make an immediate positive impact. When Anthony is getting ready for school, we will be able to attend to him while our Aupair works with the other children. Transitioning for all children can sometimes be a challenge so extra family support can really make a difference

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ยังคงความต้องการของทิศทางวาจาและการเสริมแรงทางบวกเพื่อเก็บงาน บางครั้งก็ยากสำหรับทั้งผู้ปกครองเข้าร่วมงานโรงเรียนและกิจกรรมของ Anthony และรู้สึกจริง ๆ ซ้ายออก เราจะหวังให้สามารถใช้เวลากับเขาเป็นพ่อแม่ และไม่ต้องแบ่งเวลาที่ดูแลเด็กของเรา 3 Anthony ที่ได้สัตว์เลี้ยงขนมชื่อว่า "Gretta" เขาทำงานดีเยี่ยมสำหรับเธอ และเธอเก็บเขาบริษัทในห้องพัก Anthony คือ กินมาก picky เราจริง ๆ หวังว่า เขาจะ "เติบโตออกมาจากมัน" ช่วงเวลา เขามีอาหารกี่คงจะกิน และเขาไม่แตกต่างจากส่วนที่เลือก เรากำลังทำงานกับ Anthony อยู่เน้น และไม่ "โซนออก" เมื่อเราต้องการให้เขาได้รับความรับผิดชอบของเขาได้อย่างต่อเนื่อง มันเป็นความท้าทายสำหรับ Anthony สมาธิวุ่นวาย หรือเสียงสภาพแวดล้อม-เขาเป็นส่วนใหญ่มักจะต้องคอยกังวล โดยรายการโทรทัศน์หรือเล่นกับ legos ของเขาเมื่อเวลาที่จะได้รับพร้อมสำหรับโรงเรียน นี้เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่เรารู้สึก AuPair อาศัยจะสามารถสร้างผลกระทบบวกทันที เมื่อ Anthony จะได้รับพร้อมสำหรับโรงเรียน เราจะสามารถเข้าร่วมกับเขาขณะ Aupair ของเราทำงานร่วมกับเด็กอื่น ๆ วิธีการสำหรับเด็กทุกคนสามารถบางครั้งเป็นเรื่องท้าทายเพิ่มเติมสนับสนุนครอบครัวจริง ๆ สามารถทำให้ความแตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่ยังคงต้องการจำนวนมากของทิศทางทางวาจาและการเสริมแรงบวกที่จะทำให้เขาในงาน บางครั้งก็ยากสำหรับพ่อแม่ทั้งสองจะเข้าร่วมแอนโทนี่ฟังก์ชั่นของโรงเรียนและเหตุการณ์และเขารู้สึกซ้ายออกจริงๆ เราหวังว่าจะสามารถที่จะใช้เวลาอยู่กับเขาในฐานะพ่อแม่ของเขาและไม่ได้มีการแบ่งเวลาในการดูแลเด็ก 3 ที่มีอายุน้อยกว่าของเรา แอนโทนี่มีหนูตะเภาสัตว์เลี้ยงชื่อ "Gretta" เขาจะดูแลงานที่ดีสำหรับเธอและเธอก็ทำให้เขา บริษัท ในห้องของเขา แอนโทนี่เป็นนักกินที่จู้จี้จุกจิกมาก ที่เราเป็นจริงๆหวังว่าเขาจะ "งอกออกมาของมัน" เมื่อเวลาผ่านไป เขามีอาหารอย่างต่อเนื่องไม่กี่เขาจะกินและเขาไม่เคยเบี่ยงเบนไปจากตัวเลือกที่ เรากำลังทำงานอย่างต่อเนื่องกับแอนโทนี่จะอยู่ที่เน้นและไม่ "โซนออก" เมื่อเราต้องการให้เขาได้รับความรับผิดชอบของเขาประสบความสำเร็จ มันเป็นความท้าทายสำหรับแอนโทนี่จะมีสมาธิในวัณโรคหรือดังสิ่งแวดล้อมเขาส่วนใหญ่มักจะฟุ้งซ่านโดยโทรทัศน์หรือเล่นกับ Legos ของเขาเมื่อถึงเวลาที่จะได้รับการพร้อมสำหรับโรงเรียน นี้เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่เรารู้สึกว่าอาศัยอยู่ใน AuPair จะสามารถที่จะทำให้ผลกระทบเชิงบวกในทันที เมื่อแอนโทนี่จะได้รับพร้อมสำหรับโรงเรียนเราจะสามารถที่จะเข้าร่วมกับเขาในขณะที่ออแพร์ของเราทำงานร่วมกับเด็กคนอื่น ๆ เปลี่ยนสำหรับเด็กทุกคนบางครั้งอาจเป็นสิ่งที่ท้าทายเพื่อให้การสนับสนุนจากครอบครัวเป็นพิเศษจริงๆสามารถสร้างความแตกต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ยังต้องมีทิศทางด้วยวาจาและการเสริมแรงทางบวกเพื่อให้เขาในงาน บางครั้งมันก็ยากสำหรับผู้ปกครองที่จะเข้าร่วม แอนโธนี ทั้งหน้าที่และเหตุการณ์ที่เขารู้สึกจริงๆ ทิ้ง เราหวังว่าจะสามารถใช้เวลามากขึ้นกับเขาในฐานะพ่อแม่ และไม่ต้องแบ่งเวลาทั้งหมดดูแลเด็กๆของเรา 3 . แอนโทนี่ได้สัตว์เลี้ยงหนูตะเภาที่ชื่อ " เกรตต้า "เขาไม่ได้งานที่ดีการดูแลของเธอและเขา บริษัท ในห้องของเขา แอนโทนี่เป็นนักกินช่างเลือก เราแค่หวังว่าเขาจะ " เติบโตออกมาจากมัน " ตลอดเวลา เขามีไม่กี่ที่คงที่ อาหารที่เขาจะกินและเขาไม่เคยหันเหไปจากเลือกที่ เราจะยังคงทำงานกับแอนโทนี่เพื่อพักที่เน้นและไม่ " โซน " เมื่อเราต้องการเขาจะได้รับความรับผิดชอบของเขาได้มันเป็นความท้าทายสำหรับแอนโทนี่มีสมาธิในสภาพแวดล้อมที่วุ่นวาย หรือเสียงดัง เขามักวอกแวกตามโทรทัศน์หรือเล่นกับเลโก้ของเขาเมื่อมันถึงเวลาที่จะได้รับการพร้อมสำหรับโรงเรียน นี้เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่เรารู้สึกอยู่ในการทำงาน จะสามารถสร้างผลกระทบเชิงบวกทันที เมื่อแอนโทนี่ได้รับพร้อมสำหรับโรงเรียนพวกเราจะสามารถเข้าร่วมกับเขาในขณะที่ออแพร์ของเราทำงานกับเด็กอื่น ๆ เปลี่ยนสำหรับเด็กบางครั้งสามารถท้าทายเพื่อสนับสนุนครอบครัวพิเศษจริงๆสามารถสร้างความแตกต่าง