The respondents worked in the metro

The respondents worked in the metropolitan area of Helsinki, where 66 were in Helsinki, 23 in Espoo and 44 in Vantaa. There were 133 respondents altogether (113 women and 20 men).The response rate was 46% in Helsinki, 35% in Vantaa and 22% in Espoo. The average response rate was 36% (see Table 2). When asked about the reasons for not responding, the teachers said that the questionnaire was too long (17 pages) and too demanding.
The mean age of the respondents was 44 years, SD = 9.5, ranging from 25 to 62 years.The schools were very different in size. The smallest had only 35 pupils and the biggest 1,100, with a mean of 459 pupils (SD = 205). Most schools had one or two special education teachers. Work experience varied greatly, from less than a year to 32 years as a special education teacher, the mean being 7.9 years (SD = 7.7). Of all the responding teachers, 75 taught at the primary level, 30 at the secondary level, 22 at both primary and secondary

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ตอบที่ทำงานในปริมณฑลของเฮลซิงกิ มาที่ 66 ในเฮลซิงกิ 23 ในเอสโปและ 44 ในวานตา มีผู้ตอบทั้งหมด 133 (113 ผู้หญิงและผู้ชายที่ 20) อัตราการตอบสนองเป็น 46% ในเฮลซิงกิ 35% ในวานตา และ 22% ในเอสโป อัตราการตอบสนองเฉลี่ยคือ 36% (ดูตาราง 2) เมื่อถูกถามเกี่ยวกับเหตุผลไม่ตอบสนอง อาจารย์บอกว่า แบบสอบถามเกินไปยาว (หน้า 17) และเรียกร้องมากเกินไปอายุของผู้ตอบคือ 44 ปี SD = 9.5 ตั้งแต่ 25 ถึง 62 ปี โรงเรียนแตกต่างกันมากในขนาด เล็กที่สุดมีนักเรียนเพียง 35 และ 1,100 ใหญ่ที่สุด มีค่าเฉลี่ยของนักเรียน 459 (SD = 205) โรงเรียนส่วนใหญ่มีครูการศึกษาพิเศษหนึ่ง หรือสอง ประสบการณ์การทำงานแตกต่างกันอย่างมาก จากน้อยกว่าปีถึง 32 ปีเป็นครูการศึกษาพิเศษ หมายถึงอะไรเป็น 7.9 ปี (SD = 7.7) ทั้งหมดครูตอบสนอง 75 สอนในระดับหลัก 30 ระดับรอง เวลาทั้งหลักและรอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ตอบแบบสอบถามทำงานในพื้นที่นครบาลเฮลซิงกิที่ 66 อยู่ในเฮลซิงกิ 23 ในเอสโปและ 44 ในวานตา มีผู้ตอบแบบสอบถาม 133 โดยสิ้นเชิง (หญิง 113 คนและ 20) อัตราการตอบสนองได้โดยเริ่มต้นเป็น 46% ในเฮลซิงกิ 35% ในวานตาและ 22% ในเอสโปได้ อัตราการตอบสนองโดยเฉลี่ย 36% (ดูตารางที่ 2) เมื่อถามเกี่ยวกับสาเหตุของการไม่ตอบสนองครูกล่าวว่าแบบสอบถามยาวเกินไป (17 หน้า) และเรียกร้องมากเกินไป.
อายุเฉลี่ยของผู้ตอบแบบสอบถามเป็น 44 ปี, SD = 9.5 ตั้งแต่ 25-62 โรงเรียน years.The อยู่ ที่แตกต่างกันมากในขนาด ที่เล็กที่สุดมีเพียง 35 นักเรียนและใหญ่ที่สุด 1,100 มีค่าเฉลี่ยของนักเรียน 459 (SD = 205) โรงเรียนส่วนใหญ่มีหนึ่งหรือสองครูการศึกษาพิเศษ ประสบการณ์ในการทำงานที่แตกต่างกันอย่างมากจากน้อยกว่าหนึ่งปีถึง 32 ปีเป็นครูการศึกษาพิเศษเป็นค่าเฉลี่ย 7.9 ปี (SD = 7.7) ของทุกครูการตอบสนอง 75 สอนในระดับประถมศึกษา 30 ในระดับมัธยมศึกษา 22 ทั้งประถมศึกษาและมัธยมศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ทำงานในพื้นที่มหานครเฮลซิงกิที่ 66 ในเฮลซิงกิ , 23 ใน Espoo และ 44 ในวันทา . มีผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมด 133 ( 113 ผู้หญิงและผู้ชาย 20 คน ) อัตราการตอบสนองอยู่ที่ 46% ในเฮลซิงกิ , 35% ในวันทา และ 22% ในโป . อัตราการตอบสนองโดยเฉลี่ย 36% ( ดูตารางที่ 2 ) เมื่อถามถึงเหตุผลที่ไม่ตอบสนอง ครูบอกว่าแบบสอบถามยาวเกินไป ( 17 หน้า ) และสั่งมากเกินไปอายุเฉลี่ยของผู้ตอบแบบสอบถามคือ 44 ปี , SD = 9.5 , ตั้งแต่ 25 ถึง 62 ปี โรงเรียนที่แตกต่างกันมากในขนาด ที่เล็กที่สุดมีเพียง 35 นักเรียนและใหญ่ที่สุด 1100 , กับค่าเฉลี่ย 459 นักเรียน ( SD = 205 ) โรงเรียนส่วนใหญ่มีหนึ่งหรือสองครูการศึกษาพิเศษ . ประสบการณ์การทำงานที่แตกต่างกันอย่างมากจากน้อยกว่าหนึ่งปีถึง 32 ปีเป็นครูการศึกษาพิเศษ หมายถึงการ 7.9 ปี ( SD = 7.7 ) ทั้งหมด 75 ตอบครู สอนในระดับประถมศึกษา 30 ระดับมัธยม 22 ทั้งประถมศึกษาและมัธยมศึกษา