The purpose of this research was to

The purpose of this research was to establish the relationship between socio-economic status and participation and achievement in the vocational education and training (VET) sector. The research investigated the extent to which training opportunities provided by the public VET system are taken up by people from different socio-economic backgrounds.
There is a considerable body of Australian and international literature on the relationship between socio-economic status and education, with previous research identifying a strong relationship between socio-economic status and education participation and achievement in both the secondary and higher education sectors. In general, the research has found that students from higher socio-economic backgrounds have greater participation and achievement in these education sectors than students from lower socio-economic backgrounds. However, the limited research on socio-economic status and the VET sector suggests that this is not the case in the VET sector.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานะทางเศรษฐกิจสังคม และการมีส่วนร่วม และความสำเร็จในการอาชีวศึกษาและฝึกอบรม (เรื่องน่ารู้) ภาค การวิจัยตรวจสอบขอบเขตที่โอกาสฝึกอบรมที่ได้จากเรื่องน่ารู้ระบบสาธารณะจะถูกใช้ โดยคนจากพื้นหลังทางเศรษฐกิจสังคมแตกต่างกันมีเนื้อความมากของวรรณกรรมออสเตรเลีย และต่างประเทศในความสัมพันธ์ระหว่างสถานะทางเศรษฐกิจสังคมและการศึกษา มีการวิจัยก่อนหน้านี้ที่ระบุความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างการร่วมศึกษาและสถานะทางเศรษฐกิจสังคมและความสำเร็จในภาคมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทั่วไป งานวิจัยได้พบว่า นักเรียนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจสังคมสูงได้มีส่วนร่วมมากขึ้นและความสำเร็จในภาคการศึกษาเหล่านี้กว่านักเรียนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจสังคมต่ำ อย่างไรก็ตาม วิจัยจำกัดสถานะทางเศรษฐกิจสังคมและภาคเรื่องน่ารู้แนะนำว่า นี่ไม่ใช่กรณีภาคเรื่องน่ารู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมและมีส่วนร่วมและความสำเร็จในการศึกษาสายอาชีพและการฝึกอบรม (VET) การวิจัยการตรวจสอบขอบเขตที่โอกาสการฝึกอบรมที่ได้รับจากระบบ VET สาธารณะจะถูกนำขึ้นโดยผู้คนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกัน.
มีร่างกายที่สำคัญของออสเตรเลียวรรณกรรมและต่างประเทศเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมและการศึกษาที่เป็นที่มีก่อนหน้านี้ การวิจัยระบุความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมและมีส่วนร่วมและความสำเร็จการศึกษาทั้งในระดับมัธยมศึกษาและภาคการศึกษาที่สูงขึ้น โดยทั่วไปมีงานวิจัยที่พบว่านักเรียนจากภูมิหลังที่สูงขึ้นทางเศรษฐกิจและสังคมมีส่วนร่วมมากขึ้นและความสำเร็จเหล่านี้ในภาคการศึกษากว่านักเรียนที่มาจากภูมิหลังที่ต่ำกว่าทางเศรษฐกิจและสังคม อย่างไรก็ตามการวิจัยที่ จำกัด เกี่ยวกับสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมภาค VET แสดงให้เห็นว่ากรณีนี้ไม่ได้ในภาค VET ที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม และการมีส่วนร่วม และความสำเร็จในการศึกษาและฝึกอบรมสายอาชีพ ( VET ) ภาค โดยศึกษาขอบเขตที่ฝึกอบรมโอกาสระบบสาธารณะ สัตวแพทย์จะถ่ายขึ้นโดยผู้คนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกัน
มีมากในร่างกายของออสเตรเลียและวรรณกรรมระหว่างประเทศว่าด้วยความสัมพันธ์ระหว่างสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม และการศึกษา กับงานวิจัยก่อนหน้านี้ระบุความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคม และการศึกษาการมีส่วนร่วมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทั้งมัธยมและอุดมศึกษา . โดยทั่วไปผลการวิจัยพบว่า นักเรียนจากที่สูงและมีมากขึ้นหลังการมีส่วนร่วมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในภาคการศึกษานี้มากกว่านักเรียนที่ลดลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม จำกัด การวิจัยเกี่ยวกับสถานภาพทางเศรษฐสังคม และภาค สัตวแพทย์ชี้ว่า กรณีนี้ไม่ได้ในภาคสัตว์