Pair-Dictation Activities for Teaching English to University StudentsC การแปล - Pair-Dictation Activities for Teaching English to University StudentsC ไทย วิธีการพูด

Pair-Dictation Activities for Teach

Pair-Dictation Activities for Teaching English to University Students

C. David Smith
aief {at}msn.com
Chuo University (Tokyo, Japan)
In this article, I describe a dictation activity that I have used in my lessons for more that twenty years. I have found this approach to be extremely effective not only for improving students’ language skills, but also to increase their enthusiasm for language study in general. In addition, this activity is quite versatile, and can be used in almost any learning situation with students of varying ability and interest; as a component of regular lesson content, or as a stand-alone warm up activity.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Pair-Dictation Activities for Teaching English to University StudentsC. David Smithaief {at}msn.comChuo University (Tokyo, Japan)In this article, I describe a dictation activity that I have used in my lessons for more that twenty years. I have found this approach to be extremely effective not only for improving students’ language skills, but also to increase their enthusiasm for language study in general. In addition, this activity is quite versatile, and can be used in almost any learning situation with students of varying ability and interest; as a component of regular lesson content, or as a stand-alone warm up activity.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คู่ Dictation กิจกรรมเพื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษามหาวิทยาลัยซี เดวิดสมิ ธAIEF {ที่} msn.com มหาวิทยาลัย Chuo (โตเกียว, ญี่ปุ่น) ในบทความนี้ผมอธิบายกิจกรรมคำสั่งที่ฉันได้ใช้ในการเรียนของฉันมานานว่ายี่สิบปี ฉันได้พบวิธีการนี้จะมีประสิทธิภาพอย่างมากไม่เพียง แต่สำหรับการปรับปรุงทักษะภาษา แต่ยังเพิ่มความกระตือรือร้นของพวกเขาสำหรับการเรียนภาษาทั่วไป นอกจากนี้กิจกรรมนี้เป็นงานได้หลากหลายมากและสามารถนำมาใช้ในเกือบทุกสถานการณ์การเรียนรู้ใด ๆ กับนักเรียนที่แตกต่างจากความสามารถและความสนใจ; เป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาบทเรียนปกติหรือเป็นแบบสแตนด์อโลนอุ่นเครื่องกิจกรรม




การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
คู่ตรวจสอบกิจกรรมสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาในมหาวิทยาลัย


aief เดวิดสมิธ { ที่ } msn com
วิทยาลัยมหาวิทยาลัย ( โตเกียว , ญี่ปุ่น )
ในบทความนี้ ผมเขียนบรรยายกิจกรรมที่ฉันได้ใช้ในการเรียนของผมมากว่ายี่สิบปี ผมได้พบว่าวิธีการนี้มีประสิทธิภาพมากไม่เพียง แต่สำหรับการพัฒนาทักษะภาษาของนักเรียนแต่ยังเพิ่มความกระตือรือร้นของพวกเขาเพื่อการศึกษาการใช้ภาษาทั่วไป นอกจากนี้ กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมที่หลากหลายมากและสามารถนำมาใช้ในเกือบทุกสถานการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนตามความสามารถ และความสนใจ เป็นส่วนประกอบของเนื้อหาบทเรียน หรือเป็นแบบสแตนด์อโลน อุ่นฤทธิ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: