“Plan-do-review” is another major c

“Plan-do-review” is another major component of the High/Scope framework. Children are encouraged to: 1) plan the area, materials, and methods they are going to work with; 2) do, actually carry out their plan; and 3) review, articulate with the class-room community what they actually did during work time. The review time helps children bring closure to their work and link their actual work to their plan

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผนทำทาน"เป็นอีกองค์ประกอบสำคัญของกรอบการทำงานสูง/ขอบเขต มีการสนับสนุนให้เด็ก: 1) วางแผนตั้ง วัสดุ และวิธีการจะไปทำงาน ด้วย ทำ จริง ดำเนินแผนของพวกเขา และ 3) ทบทวน ประกบกับชุมชนห้องเรียนสิ่งที่พวกเขาจริงทำงาน เวลารีวิวช่วยให้เด็กนำไปงานปิด และเชื่อมโยงงานจริงกับแผนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"Plan-Do-รีวิว" เป็นอีกหนึ่งองค์ประกอบสำคัญของกรอบสูง / ขอบเขต เด็กได้รับการสนับสนุนจาก 1) การวางแผนพื้นที่วัสดุและวิธีการที่พวกเขาจะไปทำงานกับ; 2) ไม่จริงดำเนินการแผนของพวกเขา; และ 3) รีวิวประกบกับชุมชนระดับห้องพักสิ่งที่พวกเขาไม่จริงในช่วงเวลาทำงาน เวลาการตรวจสอบจะช่วยให้เด็กนำมาปิดการทำงานของพวกเขาและเชื่อมโยงการทำงานที่แท้จริงของพวกเขาเพื่อแผนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" แผนทำรีวิว " เป็นอีกหนึ่งองค์ประกอบสำคัญของกรอบสูง / ขอบเขต เด็กได้รับการสนับสนุนให้ : 1 ) แผนพื้นที่ วัสดุ และวิธีการที่พวกเขาจะทำงานร่วมกับ 2 ) ทำปฏิบัติตามแผน และ 3 ) การทบทวน , ประกบกับห้องเรียนชุมชน สิ่งที่พวกเขาทำในเวลางาน เวลารีวิวช่วยให้เด็กนำข่าวดีไปงานของตนเอง และเชื่อมโยงการปฏิบัติงานแผนการของพวกเขา