Extracurricular (ext). Extracurricu

Extracurricular (ext). Extracurricular activities are not part of the standard lesson plan or classroom environment, yet are part of, or are strongly linked to the school program. Examples include field trips, mobile science labs, summer camps,guest lectures, and visits to science centers. These types of interventions usually aim at raising curiosity (interest), encounters with role models/scientists (normality) and relatedness. Literature suggests that extracurricular activities can provide learners valuable and particularly motivational opportunities to learn science (Rennie & McClafferty, 1996).1

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ร่วมกัน (เลเซอร์) ทำงานร่วมกัน และร่วมสอนวิธี โครงงาน การสนทนา ข้อ เสนอแนะ "จิ๊กซอว์" หรือเพียร์ มักจะ เพิ่ม relatedness ระหว่างผู้เรียนและปฏิสัมพันธ์ทางสังคม และค่อนข้างมักเกี่ยวข้องกับการเป็นเจ้าของที่เพิ่มขึ้นให้สามารถเรียนรู้เนื้อหา เอกสารประกอบการรายงานผลในเชิงบวกในแรงจูงใจของนักเรียน selfconfidence เพิ่มขึ้น และความพึงพอใจ และเจตคติในเชิงบวกเรื่อง (Lazarowitz & Hertz Lazarowitz, 1998);

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้ร่วมกัน (Coll) การทำงานร่วมกันและความร่วมมือแนวทางการเรียนการสอนเช่นการทำงานตามโครงการการอภิปราย "จิ๊กซอว์" หรือข้อเสนอแนะเพียร์มีแนวโน้มที่จะเพิ่มการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและค่อนข้างมักเกี่ยวข้องกับการเป็นเจ้าของที่เพิ่มขึ้นของเนื้อหาที่จะเรียนรู้ วรรณคดีรายงานผลในเชิงบวกเกี่ยวกับแรงจูงใจของนักเรียนเพิ่มขึ้นความมั่นใจและความพึงพอใจและทัศนคติในเชิงบวกมากขึ้นต่อเรื่อง (Lazarowitz และเฮิรตซ์-Lazarowitz, 1998);

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ร่วมกัน ( จังหวัดเชียงใหม่ ) และแบบการสอนแบบร่วมมือ เช่น โครงงาน การอภิปราย " จิ๊กซอว์ " หรือเพื่อนติชม มีแนวโน้มที่จะเพิ่มการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียน และค่อนข้างมักจะเกี่ยวข้องกับการเพิ่มขึ้นของความเป็นเจ้าของเนื้อหาที่จะเรียน วรรณกรรมรายงานผลในเชิงบวกเกี่ยวกับแรงจูงใจนักเรียน เพิ่มความเชื่อมั่นและความพึงพอใจและเป็นบวกมากขึ้น ทัศนคติต่อเรื่อง ( lazarowitz & เฮิรตซ์ lazarowitz , 1998 )