Lynne’s students work very actively

Lynne’s students work very actively with each other to practice different concepts of web design and editing, and the lines of communication between her and the students are always open. She encourages her students to take responsibility for their grades and actions. “A student who’s not passing my class has never said it's because you didn't teach me what I needed, they will always say, ‘I know I'm not passing the class. I just didn't work hard enough.’ As long as you don't feel like a failure that a student didn't pass, you end up feeling like it’s a success because they've been able to learn to look at what they didn't do right.” Fortunately, most of those students are eventually seen back in the computer lab on their own time, working really hard to get the job done.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานศึกษาของ Lynne มากอย่างกับแต่ละอื่น ๆ เพื่อฝึกแนวคิดแตกต่างกันการออกแบบเว็บ และการแก้ไข และรายการของการสื่อสารระหว่างเธอและนักเรียนเปิดอยู่เสมอ เธอสนับสนุนให้นักเรียนของเธอชอบเกรดและการดำเนินการ "นักเรียนที่จะผ่านชั้นของฉันไม่เคยว่า มันเป็น เพราะคุณไม่ได้สอนฉันว่าฉันต้องการ จะเสมอว่า, ' ฉันรู้ว่า ฉันกำลังไม่ช่วยชั้น เพียงไม่ทำงานพอ ' ตราบใดที่คุณไม่รู้สึกว่าความล้มเหลวที่นักเรียนไม่ผ่าน คุณเอยรู้สึกเหมือนเป็นความสำเร็จ เพราะพวกเขาได้ได้เรียนรู้ที่จะดูสิ่งที่พวกเขาไม่ได้ทำด้านขวา" โชคดี ส่วนใหญ่ของนักเรียนเหล่านั้นในที่สุดเห็นในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ในตนเอง งานยากได้งานทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนเม้งของทำงานได้เป็นอย่างแข็งขันกับแต่ละอื่น ๆ ในการฝึกแนวคิดที่แตกต่างของการออกแบบเว็บและการแก้ไขและเส้นของการสื่อสารระหว่างเธอและนักเรียนมักจะเปิด เธอสนับสนุนให้นักเรียนของเธอที่จะต้องรับผิดชอบต่อการเรียนและการกระทำของตน "นักเรียนที่ไม่ได้ผ่านชั้นเรียนของฉันไม่เคยบอกว่ามันเป็นเพราะคุณไม่ได้สอนฉันสิ่งที่ฉันต้องการพวกเขามักจะพูดว่า" ฉันรู้ว่าฉันไม่ได้ผ่านการเรียน ฉันก็ไม่ได้ทำงานหนักพอ. ' ตราบใดที่คุณไม่รู้สึกเหมือนความล้มเหลวที่นักเรียนไม่ผ่านคุณท้ายความรู้สึกเหมือนมันเป็นความสำเร็จเพราะพวกเขาได้รับสามารถที่จะเรียนรู้ที่จะมองไปที่สิ่งที่พวกเขาไม่ได้ทำถูกต้อง. "โชคดีมากที่สุด นักเรียนเหล่านี้จะเห็นในที่สุดก็กลับมาอยู่ในห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ในเวลาส่วนตัวของพวกเขาทำงานอย่างหนักเพื่อให้ได้งานทำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษา ลินน์ ทำงานอย่างกระตือรือร้นกับแต่ละอื่น ๆเพื่อฝึกแนวคิดที่แตกต่างกันและการออกแบบเว็บและแก้ไขบรรทัดของการสื่อสารระหว่างเธอและนักเรียนจะเปิดเสมอ เธอกระตุ้นให้นักเรียนรับผิดชอบผลการเรียนและการกระทำ " นักเรียนที่ไม่ได้ผ่านการเรียนของฉันไม่เคยพูดเพราะคุณไม่ได้สอนให้ฉันสิ่งที่ฉันต้องการ พวกเขาจะพูด" ฉันรู้ว่าฉันไม่ได้ผ่านการเรียน ฉันแค่ไม่ได้ทำงานหนักพอ ตราบเท่าที่คุณไม่ได้รู้สึกล้มเหลวที่นักเรียนสอบไม่ผ่าน คุณท้ายความรู้สึกเหมือนมันสำเร็จ เพราะพวกเขาได้เรียนรู้ที่จะมองสิ่งที่พวกเขาไม่ได้ทำ . " โชคดีที่ส่วนใหญ่ของนักศึกษาเหล่านั้นจะเห็นกลับมาในที่สุด แล็บคอมพิวเตอร์เวลาของตนเอง ทำงานอย่างหนักเพื่อให้ได้งานทำ