4. Relevant to the need of lifeCurr

4. Relevant to the need of life
Curriculum is developed by involving the stakeholders to ensure its relevance to the needs of life which include social life, business, and employment. It is, therefore, educational institutions have to include the development of personal, thinking, social, academic, and vocational skills.

5. Comprehensive and continued
Curriculum content includes the whole dimensions of competences and subjects that are planned and presented continously through all educational level. It means, therefore, that the same subject may be presented at different level, but with diverse depth and scope.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของชีวิตคือพัฒนาหลักสูตร โดยเสียให้มันเกี่ยวข้องกับความต้องการของชีวิตซึ่งรวมถึงชีวิตสังคม ธุรกิจ และงานที่เกี่ยวข้องกับ ได้ ดังนั้น สถาบันการศึกษาต้องมีการพัฒนาส่วนบุคคล การคิด ทักษะทางสังคม วิชาการ ศึกษา และอาชีวศึกษา 5. ครอบคลุม และต่อเนื่องเนื้อหาหลักสูตรรวมทั้งขนาดของ competences และวิชาที่มีการวางแผน และนำเสนออย่างต่อเนื่องผ่านระดับการศึกษาทั้งหมด หมายความว่า ดังนั้น ที่ อาจแสดงเรื่องเดียวกัน ในระดับที่แตกต่างกัน แต่ มีความลึกมีความหลากหลายและขอบเขตการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.
ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของชีวิตหลักสูตรการพัฒนาโดยผู้มีส่วนได้เสียที่เกี่ยวข้องเพื่อให้แน่ใจว่าเกี่ยวข้องกับความต้องการของชีวิตซึ่งรวมถึงชีวิตทางสังคมธุรกิจและการจ้างงาน มันจึงเป็นสถาบันการศึกษาที่จะต้องรวมถึงการพัฒนาส่วนบุคคลคิดทางสังคมทางวิชาการและทักษะวิชาชีพ. 5 ที่ครบวงจรและยังคงเนื้อหาหลักสูตรรวมถึงมิติทั้งความสามารถและวิชาที่มีการวางแผนและนำเสนออย่างต่อเนื่องผ่านระดับการศึกษาทั้งหมด มันหมายความว่าดังนั้นที่เรื่องเดียวกันอาจจะนำเสนอในระดับที่แตกต่างกัน แต่มีความลึกและขอบเขตที่มีความหลากหลาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของหลักสูตรชีวิต
พัฒนาโดยเกี่ยวข้องกับผู้มีส่วนได้เสียเพื่อให้แน่ใจว่ามันเกี่ยวข้องกับความต้องการของชีวิต ซึ่งได้แก่ สังคม ชีวิต ธุรกิจการจ้างงานและ มัน ดังนั้น สถานศึกษาต้องมีการพัฒนาบุคคล ความคิด สังคม วิชาการ และทักษะอาชีพ

5 ที่ครอบคลุมและต่อเนื่อง
เนื้อหาหลักสูตรประกอบด้วยมิติทั้งทักษะและวิชาที่วางแผนและนำเสนออย่างต่อเนื่องผ่านการศึกษาระดับ มันหมายถึง ดังนั้น เรื่องเดียวกันอาจจะนำเสนอในระดับที่แตกต่างกัน แต่ด้วยความลึกที่หลากหลายและขอบเขต