PS 295 and MS 443 are separate, eth

PS 295 and MS 443 are separate, ethnically
diverse performing arts schools
housed in the same building. Many of
the students’ recently arrived immigrant families
speak languages other than English at home. To
help increase parent involvement at the school,
PS 295 collaborated with MS 443 to offer a free
conversational English class to its parents. The
class meets for one hour-long session each week
in the shared library.
By having more parents who speak
English, PS 295 and MS 443 hope to increase
parent involvement and communication with
the schools. The administration also hoped
that knowledge of English would help parents
in other aspects of their lives. Though both
PS 295 and MS 443 already have high levels
of parent involvement, the schools worried that
parents who did not speak English would feel
excluded from the school community. Even
outside the schools’ own goals, administrators
knew that teaching English would provide the
parents with a valuable life skill.
The PTAs and Parent Coordinators
at both schools sponsored the program, with
the two principals providing classroom accommodation.
A bilingual teacher, whose child
attends MS 443, instructs the class entirely
in English. On average, 18 parents attend the
class each Tuesday morning. They learn English
vocabulary and grammar, as well as written
skills, such as filling out job applications. In
addition to the regular English sessions, the
schools offered a mini-class for English-speaking
parents to learn Spanish. The program cost
approximately $30 per class, which the schools
split.
The ESL for Parents program has
helped increase parent participation and improve
school-home communication at the two
schools. The PTA reports that more non-English
speakers now participate on parent committees.
Some members of the class even formed
a Bilingual Library Squad that volunteers in
the school library while practicing their English
skills. PS 295 and MS 443 plan to expand the
program next year to accommodate even more
parents and make the school community more
inclusive than ever.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

PS 295 และ MS 443 จะแยก มักโรงเรียนศิลปะที่หลากหลายห้องพักในอาคารเดียวกัน มากมายนักเรียนที่เพิ่งมาถึงครอบครัวอพยพพูดภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษที่บ้าน ถึงช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมหลักในโรงเรียนPS 295 ได้ร่วมมือกับ MS 443 ให้ฟรีเรียนภาษาอังกฤษสนทนากับพ่อแม่ ที่ตรงชั้นในหนึ่งเซสชั่นพัสแต่ละสัปดาห์ในไลบรารีที่ใช้ร่วมกันโดยมีผู้ปกครองอย่างที่พูดอังกฤษ PS 295 และ MS 443 หวังเพิ่มหลักมีส่วนร่วมและการสื่อสารด้วยโรงเรียน การจัดการที่ยัง หวังความรู้ภาษาอังกฤษจะช่วยให้ผู้ปกครองในด้านอื่น ๆ ของชีวิต แม้ว่าทั้งสองPS 295 และ MS 443 ได้ระดับสูงเกี่ยวข้องหลัก โรงเรียนห่วงที่ผู้ปกครองที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษจะรู้สึกแยกออกจากชุมชนโรงเรียน แม้ภายนอกของโรงเรียนเป้าหมาย ผู้ดูแลรู้ว่า สอนภาษาอังกฤษจะให้การผู้ปกครอง มีทักษะชีวิตมีคุณค่าPTAs และผู้ประสานงานหลักโรงเรียนทั้งสองสนับสนุนโปรแกรม ด้วยแบบสองให้พักการเรียนครูสองภาษา เด็กที่มีเน้น MS 443 แนะนำให้เรียนทั้งหมดในภาษาอังกฤษ โดยเฉลี่ย การเข้าร่วมของผู้ปกครอง 18เรียนเช้าวันอังคาร พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษคำศัพท์และไวยากรณ์ เขียนได้เป็นอย่างดีทักษะ เช่นการกรอกใบสมัครงาน ในนี้เซสชันปกติภาษาอังกฤษ การโรงเรียนนำเสนอชั้นเรียนมินิสำหรับอังกฤษผู้ปกครองการเรียนภาษาสเปน โปรแกรมต้นทุนประมาณ $30 ต่อคลาส ที่โรงเรียนแบ่ง มี ESL โปรแกรมผู้ปกครองช่วยเพิ่มหลักการมีส่วนร่วม และปรับปรุงการสื่อสารโรงเรียนบ้านที่สองโรงเรียน PTA รายงานเพิ่มเติมว่าไม่ใช่ภาษาอังกฤษตอนนี้ลำโพงเข้าร่วมในคณะกรรมการหลักสมาชิกบางคนของชั้นแม้เกิดขึ้นทีมสองไลบรารีที่อาสาสมัครในห้องสมุดโรงเรียนในขณะที่ฝึกภาษาอังกฤษทักษะการ PS 295 และ MS 443 วางแผนจะขยายการโปรแกรมปีถัดไปเพื่อให้เหมาะสมยิ่งขึ้นผู้ปกครองและชุมชนโรงเรียนเพิ่มเติมให้รวมกว่าที่เคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

PS 295 และ MS 443
จะแยกเชื้อชาติที่หลากหลายการแสดงศิลปะโรงเรียนที่ตั้งอยู่ในอาคารเดียวกัน
หลายคนเมื่อเร็ว ๆ นี้นักเรียนมาถึงครอบครัวที่อพยพเข้ามาพูดภาษาอื่นนอกจากภาษาอังกฤษที่บ้าน ที่จะช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่โรงเรียนPS 295 ร่วมมือกับ MS 443 จะนำเสนอฟรีชั้นเรียนสนทนาภาษาอังกฤษกับพ่อแม่ของตน ชั้นได้พบกับเซสชั่นหนึ่งชั่วโมงนานในแต่ละสัปดาห์ในห้องสมุดที่ใช้ร่วมกัน. โดยมีพ่อแม่จำนวนมากที่พูดภาษาอังกฤษ PS 295 และ MS 443 หวังว่าจะเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและการสื่อสารกับโรงเรียน การบริหารงานยังหวังว่าความรู้ภาษาอังกฤษจะช่วยให้ผู้ปกครองในด้านอื่นๆ ของชีวิตของพวกเขา แม้ว่าทั้งPS 295 และ MS 443 แล้วมีระดับสูงของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองโรงเรียนกังวลว่าพ่อแม่ผู้ปกครองที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษได้จะรู้สึกว่าได้รับการยกเว้นจากชุมชนโรงเรียน แม้นอกโรงเรียนเป้าหมายของผู้บริหารรู้ว่าการเรียนการสอนภาษาอังกฤษจะให้ผู้ปกครองที่มีทักษะชีวิตที่มีคุณค่า. PTAs และประสานงานผู้ปกครองที่โรงเรียนทั้งสองได้รับการสนับสนุนโปรแกรมที่มีสองหลักที่ให้บริการที่พักในห้องเรียน. ครูสองภาษาที่มีเด็กเข้าร่วมMS 443 แนะชั้นเรียนทั้งหมดในภาษาอังกฤษ โดยเฉลี่ย 18 พ่อแม่เข้าร่วมชั้นเรียนทุกวันอังคาร พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษคำศัพท์และไวยากรณ์เช่นเดียวกับการเขียนทักษะเช่นการกรอกใบสมัครงาน ในนอกเหนือไปจากการประชุมภาษาอังกฤษปกติโรงเรียนนำเสนอมินิเรียนพูดภาษาอังกฤษผู้ปกครองที่จะเรียนรู้ภาษาสเปน โปรแกรมที่มีค่าใช้จ่ายประมาณ $ 30 ต่อชั้นเรียนที่โรงเรียนแบ่ง. สอนภาษาอังกฤษสำหรับโปรแกรมผู้ปกครองได้ช่วยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมเพิ่มขึ้นและปรับปรุงการสื่อสารของโรงเรียนบ้านทั้งสองโรงเรียน พีทีเอรายงานว่าที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษมากขึ้นลำโพงในขณะนี้มีส่วนร่วมในคณะกรรมการผู้ปกครอง. สมาชิกบางคนของชั้นที่เกิดขึ้นแม้กระทั่งทีมห้องสมุดสองภาษาที่อาสาสมัครในห้องสมุดโรงเรียนในขณะที่การฝึกภาษาอังกฤษของพวกเขาทักษะ PS 295 และ MS 443 แผนการที่จะขยายโครงการในปีหน้าเพื่อรองรับมากยิ่งขึ้นผู้ปกครองและโรงเรียนชุมชนให้มากขึ้นรวมกว่าที่เคย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

PS และ MS แต่จะแยกเชื้อชาติ

มีศิลปะการแสดงโรงเรียนตั้งอยู่ในอาคารเดียวกัน หลาย
นักเรียนเพิ่งมาถึง อพยพครอบครัว
พูดภาษาอื่นนอกจากภาษาอังกฤษที่บ้าน

ช่วยเพิ่มผู้ปกครองที่โรงเรียน
PS โดยร่วมมือกับ MS เพื่อเสนอฟรี
ภาษาอังกฤษสนทนาเรียนพ่อแม่ของมัน
ชั้นตามระยะเวลานานหนึ่งชั่วโมงในแต่ละสัปดาห์ในที่ใช้ร่วมกันห้องสมุด
.
โดยมีพ่อแม่ที่พูด
ภาษาอังกฤษ , PS และ MS แต่หวังที่จะเพิ่ม

และการสื่อสารกับผู้ปกครองโรงเรียน การบริหารงานก็หวัง
ที่ความรู้ภาษาอังกฤษจะช่วยพ่อแม่
ในด้านอื่น ๆของชีวิตของพวกเขา แม้ว่าทั้งสอง
PS และนางสาว 443 ได้สูงระดับ
การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองโรงเรียนกังวล
พ่อแม่ที่ไม่พูดภาษาอังกฤษ จะรู้สึก
แยกออกจากชุมชนโรงเรียน แม้
นอกเป้าหมายเองของโรงเรียนผู้บริหาร
รู้ว่าสอนภาษาอังกฤษจะให้
พ่อแม่ที่มีทักษะชีวิตที่มีคุณค่า และผู้ประสานงานหลัก

PTAs ที่ทั้งสองโรงเรียนสนับสนุนโปรแกรมด้วย

ที่พักสองแบบให้ห้องเรียน ครูโรงเรียนระบบสองภาษาลูกของใคร
บุตร นางสาว 443 , สั่งให้ชั้นทั้งหมด
ในภาษาอังกฤษ โดยเฉลี่ย 18 ผู้ปกครองเข้าร่วม
เรียนทุกเช้าวันอังคาร เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ
และไวยากรณ์ รวมทั้งเขียน
ทักษะ เช่น กรอกใบสมัครงาน นอกเหนือไปจากปกติใน

โรงเรียนภาษาอังกฤษภาคเสนอมิเรียนพ่อแม่พูด
ภาษาอังกฤษเรียนรู้ภาษาสเปน ต้นทุนโปรแกรม
ประมาณ $ 30 ต่อคลาส ซึ่งโรงเรียน

แยก โปรแกรม ESL สำหรับผู้ปกครองได้

ช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง และปรับปรุงการสื่อสารบ้านโรงเรียนที่ 2
โรงเรียน สมาคมครูผู้ปกครองรายงานว่าภาษาอังกฤษ
ไม่เพิ่มเติมตอนนี้เข้าร่วมในคณะกรรมการผู้ปกครอง สมาชิกบางคนในชั้นเรียนด้วยซ้ำ

ห้องสมุดรูปแบบทีมที่อาสาสมัคร
2 ภาษาห้องสมุดในขณะฝึกทักษะภาษาอังกฤษ
. PS และ MS แต่วางแผนที่จะขยาย
โปรแกรมปีหน้าเพื่อรองรับผู้ปกครองมากขึ้น

และให้ชุมชนรวมมากขึ้นกว่าเดิม