Another intervention concept closely
related to problem-focused coping is the
parent’s sense of empowerment. Empowerment
has been defined as “a person’s (1) access to
and control over needed resources, (2)
decision-making and problem-solving
abilities, and (3) acquisition of instrumental
behavior needed to interact effectively with
others to procure resources” (Dunst, Trivette,
& Deal, 1988, p. 3). Interventions that involve
empowerment hold promise for helping
families deal with the stress of having a child
with a disability. Yet, little empirical work has
been done to establish the benefits of
empowerment. Dempsey and Dunst (2004)
found that families experience greater
empowerment when they experienced greater
comfort and autonomy in their relationships
with professionals. In considering the
outcomes of empowerment approaches,
Neely-Barnes, Graff, Marcenko, and Weber
(2008) have found that when families make
more decisions, they receive more services
and experience greater satisfaction. More
research is needed to determine if there are
other ways in which empowerment improves
outcomes for families. However, for
practitioners, it is important to note that
preliminary research suggests that giving
families more control over their services and
creating a greater sense of comfort and
autonomy is beneficial.
Future and long-term planning
As discussed in the literature review, an
increasing number of grandparents are caring
for children with disabilities. This increase in
the number of older caregivers creates a need
for information about long-term planning.
Most long-term planning programs address
both financial planning and living
arrangements and provide caregivers with a
step-by-step guide. For example, the Planned
Lifetime Advocacy Network (PLAN) explains
to caregivers how to help the person with a
disability build informal relationships; how to
แนวคิดอื่นแทรกแซงอย่างใกล้ชิดเกี่ยวข้องกับปัญหาเผชิญคือการความรู้สึกของผู้ปกครองของอำนาจ เสริมสร้างพลังอำนาจมีการกำหนดเป็น "บุคคล (1) ถึงและควบคุมการใช้ทรัพยากรที่จำเป็น, (2)ตัดสินใจ และ แก้ปัญหาความสามารถ และ (3) การบรรเลงลักษณะการทำงานที่ต้องทำงานอย่างมีประสิทธิภาพด้วยผู้อื่นในการจัดหาทรัพยากร" (Dunst, Trivetteและจัดการ 1988, p. 3) งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับอำนาจระงับสัญญาสำหรับช่วยครอบครัวที่จัดการกับความเครียดของเด็กพิการ ยัง มีผลผลิตน้อยการดำเนินการสร้างผลประโยชน์ของอำนาจ Dempsey และ Dunst (2004)พบว่า ครอบครัวมีประสบการณ์มากขึ้นอำนาจเมื่อพวกเขามีประสบการณ์มากขึ้นความสะดวกสบายและอิสระในความสัมพันธ์ของพวกเขามีผู้เชี่ยวชาญ ในการพิจารณาการผลของแนวทางอำนาจNeely-Barnes, Graff, Marcenko และแบ่งแยก(2008) ได้พบว่าเมื่อทำให้ครอบครัวตัดสินใจเพิ่มเติม ผู้รับบริการและประสบการณ์ความพึงพอใจมากขึ้น เพิ่มเติมงานวิจัยที่จำเป็นสำหรับการตรวจสอบว่า มีปรับปรุงวิธีอื่น ๆ ในการเสริมสร้างพลังอำนาจผลลัพธ์สำหรับครอบครัว อย่างไรก็ตาม สำหรับผู้ จะต้องสังเกตว่าการวิจัยเบื้องต้นแนะนำว่า ให้ครอบครัวที่มีควบคุมที่มากกว่าบริการ และสร้างความสะดวกสบายมากขึ้น และอิสระเป็นประโยชน์ในอนาคตและการวางแผนระยะยาวดังที่กล่าวไว้ในการทบทวนวรรณกรรม การเพิ่มหมายเลขของปู่ย่าตายายมีเสน่ห์for children with disabilities. This increase inthe number of older caregivers creates a needfor information about long-term planning.Most long-term planning programs addressboth financial planning and livingarrangements and provide caregivers with astep-by-step guide. For example, the PlannedLifetime Advocacy Network (PLAN) explainsto caregivers how to help the person with adisability build informal relationships; how to
การแปล กรุณารอสักครู่..
