4. DiscussionThis was the first stu

4. Discussion
This was the first study to evaluate the association between
anxiety symptoms and improvement on subjective and objective
neurocognitive functions during antidepressant treatment. The
study revealed two important findings. First, during treatment of
depression, anxiety symptoms were significantly associated with
improvement in subjective and objective neurocognitive functions
such as delayed memory and reasoning ability. Second, despite
improvement of anxiety symptoms not all types of objective
neurocognitive functions will improve concurrently, especially
immediate memory and commission error.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. สนทนานี้เป็นการศึกษาแรกเพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่างอาการวิตกกังวล และปรับปรุงบนตามอัตวิสัย และวัตถุประสงค์ฟังก์ชัน neurocognitive ระหว่างรักษา antidepressant ที่ศึกษาเปิดเผยการค้นพบสำคัญสอง ในระหว่างการรักษาครั้งแรกภาวะซึมเศร้า อาการวิตกกังวลได้อย่างมีนัยสำคัญเกี่ยวข้องกับปรับปรุงในฟังก์ชัน neurocognitive ตามอัตวิสัย และวัตถุประสงค์หน่วยความจำที่ล่าช้าและความสามารถในการใช้เหตุผล ทั้ง ๆ ที่สองปรับปรุงอาการวิตกกังวลชนิดทั้งหมดของวัตถุประสงค์ฟังก์ชัน neurocognitive จะปรับปรุงพร้อม โดยเฉพาะอย่างยิ่งทันทีหน่วยความจำและเสริมข้อผิดพลาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.
การอภิปรายครั้งนี้เป็นครั้งแรกที่การศึกษาการประเมินความสัมพันธ์ระหว่างอาการวิตกกังวลและปรับปรุงอัตนัยและวัตถุประสงค์ฟังก์ชั่นในระหว่างการรักษาneurocognitive ยากล่อมประสาท ศึกษาพบสองค้นพบที่สำคัญ เป็นครั้งแรกในระหว่างการรักษาภาวะซึมเศร้าอาการวิตกกังวลมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับการปรับปรุงในการทำงานneurocognitive อัตนัยและวัตถุประสงค์เช่นหน่วยความจำความล่าช้าและความสามารถในการใช้เหตุผล ประการที่สองแม้จะมีการปรับปรุงในอาการวิตกกังวลไม่ได้ทุกประเภทของวัตถุประสงค์ฟังก์ชั่นneurocognitive จะดีขึ้นพร้อมกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งหน่วยความจำได้ทันทีและข้อผิดพลาดของคณะกรรมการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . การอภิปราย
นี้ คือ ศึกษาก่อนเพื่อประเมินความสัมพันธ์ระหว่าง
อาการวิตกกังวลและการปรับปรุงในหัวข้อเรื่องและวัตถุประสงค์ในการทำงาน neurocognitive
ข้อมูลการรักษา
สถิติสองผลที่สำคัญ แรก ระหว่างการรักษา
depression อาการความวิตกกังวลมีความสัมพันธ์กับการพัฒนาในหัวข้อเรื่องและวัตถุประสงค์ neurocognitive ฟังก์ชัน
เช่นล่าช้าหน่วยความจำและความสามารถในการใช้เหตุผล ประการที่สอง แม้จะมีการพัฒนาของความวิตกกังวลอาการไม่ทุกประเภทของฟังก์ชั่น neurocognitive วัตถุประสงค์
จะปรับปรุงควบคู่กันไป โดยเฉพาะ
ทันทีหน่วยความจำและคณะกรรมการข้อผิดพลาด