In Situ³ is a multi-medial study pr

In Situ³ is a multi-medial study program, which approaches 2 principles: a specific situation (a theme or an assignment) and free choices and projects. The students/young artists investigate the visual, social and artistic context and execute, if possible, via divers materials and/or techniques their ideas/ concepts. The ‘overall view’ is important. An artwork has a connection with its environment. In Situ³ is looking for the dialogue or interaction between both. The experiment is vital. With trial and error the students/young artists develop their insights and skills. They all share their sustained passion or practice that can lead to unpredictable, personal and moving pictures with their classmates. In their In Situ³ atelier they unfold and discuss, together with their teachers, each personal plan, story or truth. Consequently they explore a wide spectrum of the specific situation and they all meet, creative spirits in progress.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน Situ³ เป็นโปรแกรมการศึกษาหลายด้านใกล้กลาง ที่ใกล้หลัก 2: สถานการณ์ specific (ชุดรูปแบบหรือการกำหนด) และตัวเลือกที่ฟรี และโครงการ ศิลปินเด็กนักเรียนตรวจสอบบริบทภาพ สังคม และศิลปะ และ ปฏิบัติ ได้ ผ่านวัสดุที่นักดำน้ำและ/หรือเทคนิคความคิด / แนวคิดการ 'ดูภาพรวม' เป็นสำคัญ งานศิลปะมีการเชื่อมต่อกับสภาพแวดล้อม ใน Situ³ กำลังมองหาการเจรจาหรือการโต้ตอบระหว่างทั้งสอง ทดลองมีความสำคัญ ด้วยการลองผิดลองถูก ศิลปินเด็กนักเรียนพัฒนาทักษะและความเข้าใจของพวกเขา พวกเขาทั้งหมดร่วมรัก sustained หรือปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่จึง ส่วนบุคคล และรูปภาพเคลื่อนไหวกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา ของพวกเขา ใน atelier ใน Situ³ ของพวกเขา พวกเขาแฉ และพูด คุย ร่วมกับครูของพวกเขา แต่ละแผนส่วนบุคคล เรื่องราว หรือความจริง ดังนั้น พวกเขาสำรวจหลากหลายสถานการณ์ specific และพวกเขาทั้งหมด พบ สร้างสรรค์วิญญาณยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในSitu³เป็นโปรแกรมการศึกษาหลายที่อยู่ตรงกลางซึ่งวิธีการ 2 หลักการกระบุไว้สถานการณ์ค (ธีมหรือได้รับมอบหมาย) และทางเลือกฟรีและโครงการ นักเรียน / ศิลปินหนุ่มตรวจสอบภาพทางสังคมและบริบทศิลปะและดำเนินการถ้าเป็นไปได้ผ่านทางวัสดุที่นักดำน้ำและ / หรือเทคนิคการคิดของพวกเขา / แนวคิด ที่มุมมองโดยรวมเป็นสำคัญ งานศิลปะมีการเชื่อมต่อกับสภาพแวดล้อมของมัน ในSitu³ที่กำลังมองหาการเจรจาหรือการทำงานร่วมกันระหว่างทั้งสอง การทดลองที่มีความสำคัญ ด้วยการทดลองและข้อผิดพลาดนักเรียน / ศิลปินหนุ่มพัฒนาข้อมูลเชิงลึกและทักษะของพวกเขา พวกเขาทุกคนแบ่งปันความรักของพวกเขาอย่างต่อเนื่องหรือการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่​​การคาดเดาไม่ได้ส่วนบุคคลและภาพเคลื่อนไหวกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา ในในศิลปSitu³ของพวกเขาแฉและหารือร่วมกับครูของพวกเขาแต่ละแผนเรื่องส่วนตัวหรือความจริง ดังนั้นพวกเขาสำรวจคลื่นความถี่กว้างของสายสถานการณ์ speci คและพวกเขาทั้งหมดได้พบกับวิญญาณความคิดสร้างสรรค์ในความคืบหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในแหล่งกำเนิด³เป็นหลายแนวการศึกษา ซึ่งวิธีที่ 2 หลักการ : speci จึง C สถานการณ์ ( ธีม หรืองาน ) และตัวเลือกฟรีและโครงการ นักเรียน / ศิลปินหนุ่มศึกษาภาพบริบททางสังคมและศิลปะและรัน ถ้าเป็นไปได้ ผ่านหลากหลายวัสดุและ / หรือเทคนิคทางความคิด / แนวคิด ' วิว ' โดยรวมเป็นสำคัญงานศิลปะที่เกี่ยวพันกับสภาพแวดล้อมของมัน ในแหล่งกำเนิด³หาบทสนทนาหรือปฏิสัมพันธ์ระหว่างทั้งสอง การทดลองเป็นสําคัญ กับการลองผิดลองถูกนักเรียน / ศิลปินหนุ่มพัฒนาข้อมูลเชิงลึกและทักษะ พวกเขาทั้งหมดที่ใช้ร่วมกันของพวกเขาได้รับความรัก หรือการปฏิบัติที่สามารถนำไปสู่การคาดเดาไม่ได้ภาพส่วนบุคคลและย้ายกับเพื่อนร่วมชั้นของในของพวกเขาในวิธีที่พวกเขา³แฉและหารือร่วมกันกับครูของพวกเขา แต่ละแผนส่วนตัว เรื่องราว หรือความจริง จากนั้นเขาศึกษาสเปกตรัมกว้างของประเภท C และพวกเขาทั้งหมดได้ถ่ายทอดสถานการณ์ จิตใจสร้างสรรค์ในความคืบหน้า