The present inquiry considers the n

The present inquiry considers the nature and meaning of elder participation in information technology and the degree to which computer-mediated communication increases in the social capital of elder adults. This study compares27 elder computer participants and 27 nonparticipants by means of open-ended interviews. Three primary themes emerged from the interviews. The first concerns the different conceptions of old age held by the computer-participants and the nonparticipants, and in particular, differing views on learning capacity in later life. The second concerns their intentions of applying information technology. The third concerns the learning problems of operating computers. The findings from the current study also show that older persons are able to study and to usecomputers if a good training program exists that encourages them to do so. On the other hand, it cannot be dismissed that those who chose to participate and to study computer use may have done so because they had a stronger prior desire and/or ability to engage in this particular undertaking. It might be that the elderly information technology participants had a positive approach to the computer, a priori, and perhaps a better capability for learning new things as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอบถามนำเสนอพิจารณาธรรมชาติและความหมายของพี่มีส่วนร่วมในเทคโนโลยีสารสนเทศและระดับการเพิ่มที่ mediated คอมพิวเตอร์การสื่อสารในสังคมของพี่ผู้ใหญ่ Compares27 การศึกษานี้ผู้เรียนคอมพิวเตอร์พี่และ nonparticipants 27 โดยวิธีการสัมภาษณ์แบบเปิด ชุดสามหลักเกิดขึ้นจากการสัมภาษณ์ แรกเกี่ยวข้องกับ conceptions แตกต่างกันของอายุที่จัดขึ้น โดยผู้เรียนคอมพิวเตอร์และ nonparticipants ที่ และ เฉพาะ แตกต่างกันมองในกำลังในชีวิตภายหลังการเรียนรู้ ที่สองเกี่ยวข้องกับความตั้งใจของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ อื่นที่เกี่ยวข้องกับปัญหาการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ปฏิบัติงาน ผลการวิจัยจากการศึกษาปัจจุบันแสดงว่า คนรุ่นเก่าจะสามารถศึกษา และไป usecomputers ถ้าฝึกดี ที่กระตุ้นให้ทำ บนมืออื่น ๆ มันไม่สามารถไล่ว่าคนที่เลือกเข้าร่วม การศึกษาใช้คอมพิวเตอร์อาจเสร็จ เพราะพวกเขามีความปรารถนาก่อนที่แข็งแกร่งหรือความสามารถในการมีส่วนร่วมในกิจการเฉพาะนี้ อาจเป็นได้ว่า ร่วมเทคโนโลยีข้อมูลผู้สูงอายุมีวิธีบวกกับคอมพิวเตอร์ เป็น priori และบางทีความดีในการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เช่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมปัจจุบันพิจารณาลักษณะและความหมายของการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและระดับที่สื่อคอมพิวเตอร์การสื่อสารเพิ่มขึ้นในทุนทางสังคมของผู้ใหญ่ผู้สูงอายุ การศึกษาครั้งนี้ผู้เข้าร่วม compares27 พี่คอมพิวเตอร์และ 27 nonparticipants โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์ปลายเปิด สามรูปแบบหลักโผล่ออกมาจากการสัมภาษณ์ ความกังวลแรกแนวความคิดที่แตกต่างกันของอายุที่ถือโดยผู้เข้าร่วมคอมพิวเตอร์และ nonparticipants และโดยเฉพาะอย่างยิ่งมุมมองที่แตกต่างกันในการเรียนรู้ความสามารถในการใช้ชีวิตในภายหลัง ที่สองเกี่ยวกับความตั้งใจของเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ของพวกเขา ที่สามเกี่ยวข้องกับปัญหาการเรียนรู้ของเครื่องคอมพิวเตอร์ในการดำเนินงาน ผลการวิจัยจากการศึกษาในปัจจุบันนอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่าผู้สูงอายุมีความสามารถที่จะศึกษาและ use​​computers ถ้าโปรแกรมการฝึกอบรมที่ดีมีอยู่ที่สนับสนุนให้พวกเขาจะทำเช่นนั้น ในทางตรงกันข้ามก็ไม่สามารถออกว่าคนที่เลือกที่จะมีส่วนร่วมและการศึกษาการใช้คอมพิวเตอร์อาจจะทำเช่นนั้นเพราะพวกเขามีความปรารถนาก่อนที่แข็งแรงและ / หรือความสามารถในการมีส่วนร่วมในการดำเนินการนี​​้โดยเฉพาะ มันอาจเป็นไปได้ว่าผู้เข้าร่วมการเทคโนโลยีสารสนเทศผู้สูงอายุได้ใช้วิธีการเชิงบวกกับคอมพิวเตอร์เบื้องต้นและบางทีอาจจะดีกว่าสำหรับความสามารถในการเรียนรู้สิ่งใหม่ได้เป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอบถาม เสนอพิจารณาธรรมชาติและความหมายของการมีส่วนร่วมของผู้สูงอายุในเทคโนโลยีสารสนเทศ และการที่คอมพิวเตอร์เพื่อเพิ่มการสื่อสารในทุนทางสังคมของผู้เฒ่าผู้ใหญ่ การศึกษานี้ compares27 ผู้อาวุโสคอมพิวเตอร์เข้าร่วมและ 27 nonparticipants โดยใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบ หัวข้อหลักสามโผล่ออกมาจากการสัมภาษณ์ครั้งแรกกังวลแตกต่างกันแนวคิดเก่าอายุที่จัดขึ้นโดยผู้เข้าร่วมและ nonparticipants คอมพิวเตอร์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความเห็นต่างกันในการเรียนรู้ความสามารถในชีวิตในภายหลัง ความกังวลของพวกเขาที่สองจะใช้ข้อมูลเทคโนโลยี ความกังวลที่สามปัญหาการเรียนของระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์จากการศึกษาในปัจจุบันยังแสดงให้เห็นว่า ผู้สูงอายุสามารถศึกษาและ usecomputers ถ้าโปรแกรมการฝึกอบรมที่ดีมีอยู่ที่กระตุ้นให้พวกเขาทำเช่นนั้น บนมืออื่น ๆที่ไม่สามารถไปได้ว่าผู้ที่เลือกที่จะมีส่วนร่วม และเพื่อศึกษาการใช้คอมพิวเตอร์อาจจะทำเช่นนั้นเพราะพวกเขามีความปรารถนาที่แข็งแกร่งก่อน และ / หรือ ความสามารถในการ มีส่วนร่วมใน กิจการนี้โดยเฉพาะอาจเป็นเพราะผู้เข้าร่วมมีข้อมูลผู้สูงอายุเทคโนโลยีบวกวิธีคอมพิวเตอร์ a priori , และบางทีอาจจะดีขึ้น มีความสามารถในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆได้เป็นอย่างดี