In the first 12 months, students, t

In the first 12 months, students, teachers, parents, health workers and police officers in six
different schools communities will be involved in a formative study where the development of
intervention components are systematically addressed. During the next 12 months, a small
scale intervention involving only three schools will be carried out, in order to test the
feasibility of the intervention that has been developed during the first year of the study, and
further improve its delivery. There will be continuous exchange of information with the other
sites in order to also utilize experiences from the formative phases of their project. The
relevance of these experiences for the Cape Town intervention will be carefully examined.
During the third year of the study, a broad “best practice” intervention will be administered in
Cape Town and evaluated in 30 high schools using a cluster randomized controlled trial. One
main intervention will be administered during a period of not more than four months, with a
series of booster activities less than half a year later. The intervention will consist of
components developed and piloted during the first and second years of the study.
The specific aims for this study on intimate partner violence and HIV in Cape Town are to:
1. Conduct a formative study to investigate the factors contributing to and mitigating
violence and intimate partner violence and HIV risk behavior among adolescents;
2. Develop an intervention module aimed at reducing intimate partner violence, other
forms of violence and sexual risk behavior;
3. Assess the impact of the intervention on a range of behavioral and outcome variables
with respect to the main project aim, promoting healthy sexual practices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรก 12 เดือน นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ผู้ปฏิบัติงานสุขภาพ และเจ้าหน้าที่ตำรวจใน 6
ชุมชนโรงเรียนต่าง ๆ จะมีส่วนร่วมในการศึกษาความอุดมสมบูรณ์ซึ่งการพัฒนา
ระบบระบุคอมโพเนนต์แทรกแซง ในช่วงถัดไป 12 เดือน ขนาดเล็ก
แทรกแซงระดับที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนเพียงสามจะดำเนินการ การทดสอบการ
ความเป็นไปได้ของการแทรกแซงที่ได้รับการพัฒนาในช่วงปีแรกของการศึกษา และ
พัฒนาจัดส่งของ จะมีอย่างต่อเนื่องแลกเปลี่ยนข้อมูลกับอีก
ไซต์เพื่อยัง ใช้ประสบการณ์จากระยะความอุดมสมบูรณ์ของโครงการของพวกเขา ใน
ของประสบการณ์เหล่านี้ในการแทรกแซงเคปทาวน์จะถูกตรวจสอบอย่างระมัดระวัง
ในระหว่างสามปีการศึกษา แทรกแซงกว้าง "ที่ดีที่สุดฝึก" จะบริหารงานใน
เคปทาวน์และค่าใน 30 สูงโรงเรียนใช้คลัสเตอร์ randomized ทดลองควบคุม หนึ่ง
แทรกแซงหลักจะดูแลช่วงไม่เกิน 4 เดือน มีการ
ชุดบูสเตอร์กิจกรรมน้อยกว่าครึ่งปีในภายหลัง แทรกแซงจะประกอบด้วย
ส่วนพัฒนา และ piloted ในช่วงปีแรก และสองของศึกษา
จะมีวัตถุประสงค์เฉพาะสำหรับการศึกษานี้ความรุนแรงหุ้นส่วนใกล้ชิดและเอชไอวีในเคปทาวน์:
1 ดำเนินการศึกษาความอุดมสมบูรณ์เพื่อตรวจสอบปัจจัยสนับสนุน และบรรเทา
ความรุนแรง และความรุนแรงหุ้นส่วนใกล้ชิด และเอชไอวีความเสี่ยงพฤติกรรมวัยรุ่น;
2 พัฒนาโมดูการแทรกแซงเพื่อลดความรุนแรงพันธมิตรใกล้ชิด อื่น ๆ
รูปแบบของความรุนแรงและพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ;
3 ประเมินผลกระทบของการแทรกแซงในช่วงของพฤติกรรม และตัวแปรผลลัพธ์
เกี่ยวกับจุดมุ่งหมายหลักโครงการ ส่งเสริมสุขภาพทางเพศปฏิบัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในครั้งแรก 12 เดือน, นักเรียนครูอาจารย์พ่อแม่หรือผู้ปฏิบัติงานด้านสุขภาพและเจ้าหน้าที่ตำรวจอยู่ในที่หก
โรงเรียนชุมชนที่แตกต่างกันจะมีส่วนร่วมในการศึกษาการก่อสร้างที่การพัฒนาของ
องค์ประกอบการแทรกแซงได้ถูกแก้ไขอย่างเป็นระบบ ในช่วง 12 เดือนข้างหน้ามีขนาดเล็ก
ที่เกี่ยวข้องกับการแทรกแซงขนาดเพียงสามโรงเรียนจะได้รับการดำเนินการเพื่อทดสอบ
ความเป็นไปได้ของการแทรกแซงที่ได้รับการพัฒนาขึ้นในช่วงปีแรกของการศึกษาและ
ปรับปรุงการจัดส่งของ จะมีการแลกเปลี่ยนอย่างต่อเนื่องของข้อมูลกับคนอื่น ๆ
เว็บไซต์เพื่อที่จะยังใช้ประสบการณ์จากขั้นตอนการก่อสร้างของโครงการของพวกเขา
ความเกี่ยวข้องของประสบการณ์เหล่านี้สำหรับการแทรกแซงของเคปทาวน์จะได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบ
ในช่วงปีที่สามของการศึกษาในวงกว้าง "การปฏิบัติที่ดีที่สุด" การแทรกแซงจะได้รับการบริหารจัดการใน
เคปทาวน์และประเมินผลในโรงเรียนมัธยมที่ 30 การใช้กลุ่มควบคุมแบบสุ่มทดลอง หนึ่งใน
การแทรกแซงที่สำคัญจะได้รับการดำเนินการในช่วงระยะเวลาไม่เกินสี่เดือนกับ
ชุดของกิจกรรมสนับสนุนน้อยกว่าครึ่งหนึ่งปีต่อมา การแทรกแซงจะประกอบด้วย
องค์ประกอบการพัฒนาและขับในช่วงปีแรกและปีที่สองของการศึกษา
นี้มีจุดมุ่งหมายที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการศึกษาครั้งนี้ความรุนแรงของพันธมิตรที่ใกล้ชิดและเอชไอวีในเคปทาวน์เป็นไป:
1 ดำเนินการศึกษาการก่อสร้างเพื่อตรวจสอบปัจจัยที่เอื้อต่อการและบรรเทา
ความรุนแรงและความรุนแรงของพันธมิตรที่ใกล้ชิดและพฤติกรรมเสี่ยงติดเชื้อเอดส์ในหมู่วัยรุ่น;
2 พัฒนาโมดูลการแทรกแซงมุ่งเป้าไปที่การลดความรุนแรงพันธมิตรใกล้ชิดอื่น ๆ
ในรูปแบบของความรุนแรงและพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ
ที่ 3 ประเมินผลกระทบของการแทรกแซงในช่วงของตัวแปรพฤติกรรมและผล
ที่เกี่ยวกับจุดมุ่งหมายของโครงการหลักของการส่งเสริมการมีเพศสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน 12 เดือนแรก นักเรียน ครู ผู้ปกครอง เจ้าหน้าที่สาธารณสุขและตำรวจในหก
ต่างโรงเรียนชุมชนจะมีส่วนร่วมในการศึกษาความก้าวหน้าที่การพัฒนา
ส่วนประกอบการแทรกแซงเป็นระบบจัดการ ในช่วง 12 เดือนข้างหน้า โดยเฉพาะมาตราที่เกี่ยวข้องกับขนาดเล็ก
3 โรงเรียนจะดำเนินการเพื่อทดสอบ
ความเป็นไปได้ของการแทรกแซงที่ได้รับการพัฒนาในช่วงปีแรกของการศึกษาและ
ปรับปรุงเพิ่มเติม จัดส่งของ จะมีอย่างต่อเนื่อง แลกเปลี่ยนข้อมูลกับเว็บไซต์อื่น ๆในการใช้
ประสบการณ์จากขั้นตอนย่อยของโครงการของพวกเขา
ความเกี่ยวข้องของประสบการณ์เหล่านี้สำหรับเคปทาวน์การแทรกแซงจะถูกตรวจสอบอย่างละเอียด .
ในช่วงปีที่สามของการศึกษาในวงกว้าง " ปฏิบัติที่ดีที่สุด " การแทรกแซงจะบริหารงานใน
เคปทาวน์และประเมินผล 30 โรงเรียน ใช้กลุ่มการประสูติของพระเยซู . หนึ่งจะได้รับการแทรกแซง
หลักในช่วงระยะไม่เกิน 4 เดือน กับ
ชุด Booster กิจกรรมน้อยกว่าครึ่งปีต่อมา การแทรกแซงจะประกอบด้วย
องค์ประกอบการพัฒนาและขับในช่วงปีแรกของการศึกษา .
วัตถุประสงค์เฉพาะเพื่อศึกษาความรุนแรงในคู่สมรสและเอชไอวีในเคปทาวน์จะ :
1 ศึกษาความก้าวหน้า เพื่อศึกษาปัจจัย และบรรเทาความรุนแรงและความรุนแรง
คู่สมรสและพฤติกรรมเสี่ยงต่อโรคเอดส์ของวัยรุ่น ;
2พัฒนาโดยโมดูลมุ่งลดความรุนแรงคู่สมรส , รูปแบบอื่น ๆของความรุนแรงและพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ
;
3 ศึกษาผลกระทบของการแทรกแซงในช่วงของตัวแปรเชิงพฤติกรรมและผล
ส่วนเป้าหมายหลักของโครงการ ส่งเสริมการปฏิบัติทางเพศแข็งแรง