Cause-Effect PatternsThis pattern i

Cause-Effect Patterns
This pattern is used to show the different causes and effects of various conditions. This pattern is particularly effective when writing a persuasive document in which the writer advocates some action to solve a problem, because it demonstrates important relationships between variables. There are two major variations to this pattern; (a) dividing the outline into two major sections comprised of causes and effects; or (b) dividing the outline according to the different causes, with the effects of each cause contained within the larger "causes" section. See the examples below.
Suppose a writer's stated purpose is to explain the causes of conflict escalation and their effects. He/she could organize the information in one of the following two ways. Again, notice that either method could work equally well.
Cause and Effect Pattern Example One
I. Causes of Conflict Escalation
9. Expanding the issues
10. Personal attacks
II. Effects of these causes
11. Lose focus on original issue
12. Cycle of defensive responses
13. Win-Lose orientation
14. Negative emotions
Cause and Effect Pattern Example Two
I. Cause: Expanding the issues
15. Effect: Lose focus on original issues
16. Effect: Cycle of defensive responses
II. Cause: Personal attacks
17. Effect: Negative emotions
18. Effect: Win-Lose orientation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบของสาเหตุผลรูปแบบนี้ใช้แสดงต่าง ๆ สาเหตุและผลของเงื่อนไขต่าง ๆ รูปแบบนี้มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะเมื่อเขียนเอกสาร persuasive ที่ผู้เขียนสนับสนุนการดำเนินการบางอย่างเพื่อแก้ปัญหา เนื่องจากมันแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างตัวแปร มีรูปแบบหลักสองรูปแบบนี้ (ก) เค้าจะแบ่งออกเป็นสองส่วนหลักประกอบด้วยสาเหตุและผลกระทบ หรือ (ข) แบ่งเค้าตามสาเหตุต่าง ๆ ด้วยลักษณะพิเศษของแต่ละสาเหตุที่อยู่ภายในส่วน "สาเหตุ" ขนาดใหญ่ ดูตัวอย่างด้านล่างสมมติว่า วัตถุประสงค์ที่ระบุไว้ของผู้เขียนจะอธิบายสาเหตุของการเลื่อนระดับความขัดแย้งและผลกระทบ เขาสามารถจัดระเบียบข้อมูลในสองวิธีต่อไปนี้ อีกครั้ง ให้สังเกตว่า วิธีการใดสามารถทำงานเท่า ๆ กันสาเหตุและลักษณะรูปแบบอย่างหนึ่งI. สาเหตุของการเลื่อนระดับความขัดแย้ง 9. ขยายปัญหา10. ส่วนตัวโจมตีII. ผลกระทบของสาเหตุเหล่านี้11. สูญเสียเน้นปัญหาเดิม12. วงจรตอบสนองป้องกัน13. ชนะสูญเสียแนว14. ลบอารมณ์สาเหตุและผลอย่างรูปสองI. สาเหตุ: ขยายปัญหา15. ลักษณะพิเศษ: สูญเสียโฟกัสในเรื่องเดิม16. ผล: วงจรตอบสนองป้องกันII. สาเหตุ: โจมตีบุคคล17 ผล: อารมณ์ลบ18. ผล: ชนะสูญเสียแนว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบที่ก่อให้เกิดผลกระทบ
แบบนี้จะใช้ในการแสดงสาเหตุที่แตกต่างกันและผลกระทบของสภาวะต่างๆ รูปแบบนี้จะมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขียนเอกสารโน้มน้าวใจที่นักเขียนสนับสนุนการกระทำบางอย่างในการแก้ปัญหาเพราะมันแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างตัวแปร มีสองรูปแบบที่สำคัญในรูปแบบนี้; (ก) การแบ่งร่างเป็นสองส่วนหลักประกอบด้วยสาเหตุและผลกระทบ; หรือ (ข) หารร่างตามสาเหตุที่แตกต่างกันกับผลกระทบของแต่ละสาเหตุมีอยู่ภายในที่มีขนาดใหญ่ "ทำให้เกิด" ส่วน ดูตัวอย่างด้านล่าง.
สมมติระบุวัตถุประสงค์ของผู้เขียนคือการอธิบายสาเหตุของการเพิ่มความขัดแย้งและผลกระทบของพวกเขา เขา / เธอจะจัดระเบียบข้อมูลในหนึ่งในสองวิธีต่อไป อีกครั้งสังเกตเห็นว่าวิธีการอย่างใดอย่างหนึ่งสามารถทำงานได้ดีพอ ๆ กัน.
สาเหตุและผลกระทบแบบตัวอย่างหนึ่ง
ครั้งที่หนึ่ง สาเหตุของความขัดแย้งเพิ่ม
9 ขยายประเด็นที่
10 การโจมตีบุคคล
ที่สอง ผลกระทบจากสาเหตุเหล่านี้
11 สูญเสียความสำคัญในเรื่องเดิม
12 วงจรของการตอบสนองการป้องกัน
13 การวางแนวทาง Win-Lose
14 อารมณ์เชิงลบ
สาเหตุและผลกระทบแบบตัวอย่างสอง
ครั้งที่หนึ่ง สาเหตุ: ขยายประเด็นที่
15 ผลกระทบ: ลดการมุ่งเน้นในประเด็นเดิม
16 ผลกระทบ: วัฏจักรของการตอบสนองการป้องกัน
ครั้งที่สอง สาเหตุ: การโจมตีส่วนบุคคล
17 ผลกระทบ: อารมณ์เชิงลบ
18 ผลกระทบ: ปฐมนิเทศ Win-Lose

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพราะรูปแบบผล
รูปแบบนี้จะใช้เพื่อแสดงสาเหตุที่แตกต่างกันและผลกระทบของเงื่อนไขต่าง ๆ รูปแบบนี้จะมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขียนประทับเอกสารที่ผู้เขียนสนับสนุนการกระทำบางอย่างเพื่อแก้ไขปัญหา เพราะมันแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างตัวแปร มีสองรูปแบบหลักของรูปแบบนี้( ) แบ่งออกเป็นสองส่วนประกอบด้วยเค้าโครงหลักเหตุและผล หรือ ( ข ) แบ่งร่างตามสาเหตุที่แตกต่างกันกับผลของแต่ละสาเหตุที่อยู่ภายในขนาดใหญ่ " สาเหตุ " ส่วน เห็นตัวอย่างด้านล่าง .
สมมติของผู้เขียนระบุไว้ คือ การอธิบายสาเหตุของความขัดแย้งและผลกระทบของพวกเขาเขา / เธอสามารถจัดระเบียบข้อมูลในหนึ่งในสองวิธีต่อไปนี้ อีกครั้ง สังเกตว่าวิธีใดจะทำงานเท่าเทียมกันดี .
เหตุและผลแบบตัวอย่างหนึ่ง
. สาเหตุของความขัดแย้งเพิ่ม
9 ขยายประเด็น
10 การโจมตีส่วนบุคคล
2 ผลกระทบของสาเหตุเหล่านี้
11 สูญเสียการโฟกัสปัญหาเดิม
12 วงจรป้องกันการตอบสนอง
13 ชนะแพ้ปฐมนิเทศ
14 อารมณ์เชิงลบ
เหตุ และ ผลแบบตัวอย่าง 2
. สาเหตุ : การขยายประเด็น
15 Effect : สูญเสียโฟกัสในประเด็นเดิม
16 Effect : วงจรป้องกันการตอบสนอง
2 สาเหตุ : การโจมตีส่วนบุคคล
17 ผล : ลบอารมณ์
18 ผล : ชนะแพ้ปฐมนิเทศ