Moderation for Years P–10 in Wester

Moderation for Years P–10 in Western Australia will focus on:
developing shared understandings of the syllabus content and the achievement standards
developing accuracy and reliability in making judgements in relation to achievement standards
providing opportunities for teachers to compare and, if necessary, adjust judgements
strengthening the value of teachers’ judgements
informing the design of well-targeted teaching programs based on shared understandings of syllabus content and achievement standards.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ควบคุมปี P-10 ในออสเตรเลียตะวันตกจะเน้น:พัฒนาความเข้าใจร่วมกันของเนื้อหาหลักสูตรและมาตรฐานของความสำเร็จ พัฒนาความแม่นยำและความน่าเชื่อถือในการใช้ดุลยพินิจเกี่ยวกับมาตรฐานความสำเร็จให้โอกาสสำหรับครูเพื่อเปรียบเทียบ และ ถ้าจำเป็น ปรับใช้ดุลยพินิจเสริมสร้างค่าของดุลยพินิจของครูแจ้งการออกแบบโปรแกรมการสอนที่ดีเป็นเป้าหมายตามความเข้าใจร่วมกันของเนื้อหาหลักสูตรและผลสัมฤทธิ์มาตรฐานการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปริมาณที่พอเหมาะสำหรับปี P-10 ในออสเตรเลียตะวันตกจะมุ่งเน้น:
การพัฒนาความเข้าใจร่วมกันของเนื้อหาหลักสูตรและมาตรฐานความสำเร็จ
ในการพัฒนาความถูกต้องและความน่าเชื่อถือในการตัดสินในความสัมพันธ์กับมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ให้โอกาสสำหรับครูผู้สอนเพื่อเปรียบเทียบและถ้าจำเป็นปรับตัดสิน
เสริมสร้างความเข้มแข็ง ค่าของคำตัดสินคุรุ
แจ้งการออกแบบของโปรแกรมการเรียนการสอนกำหนดเป้าหมายที่ดีบนพื้นฐานของความเข้าใจร่วมกันของเนื้อหาหลักสูตรและมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พอประมาณปี P - 10 ในออสเตรเลียตะวันตกจะมุ่งเน้นไปที่ :การพัฒนาความเข้าใจร่วมกันของหลักสูตร เนื้อหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมาตรฐานการพัฒนาความถูกต้องและความน่าเชื่อถือในการทำคำพิพากษา ในความสัมพันธ์กับ มาตรฐาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเปิดโอกาสให้ครู เพื่อเปรียบเทียบ และถ้าจำเป็นปรับคำพิพากษาการเพิ่มคุณค่าของครู " คำพิพากษาแจ้งเป้าหมายคือการออกแบบโปรแกรมการสอนตามหลักสูตร และมาตรฐานที่ใช้ร่วมกันมีความเข้าใจเนื้อหาอย่างถ่องแท้