They need to be educationalvisionar

They need to be educational
visionaries; instructional and curriculum leaders;
assessment experts; disciplinarians; community
builders; public relations experts; budget analysts;
facility managers; special program administrators;
and expert overseers of legal, contractual, and policy
mandates and initiatives. They are expected to broker the
often-conflicting interests of parents, teachers, students,
district officials, unions, and state and federal agencies,
and they need to be sensitive to the widening range
of student needs. Although that job description sounds
overwhelming, at least it signals that the field has begun
to give overdue recognition to the indispensable role of
and mounting demands on principals

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาจำเป็นต้องศึกษาvisionaries จัดการเรียนการสอน และหลักสูตรผู้ นำผู้เชี่ยวชาญประเมิน disciplinarians ชุมชนผู้สร้าง ผู้เชี่ยวชาญด้านประชาสัมพันธ์ นักวิเคราะห์งบประมาณผู้จัดการสินเชื่อ ผู้ดูแลพิเศษโปรแกรมและ overseers ผู้เชี่ยวชาญทางกฎหมาย ตามสัญญา และนโยบายเอกสารและแผนงาน พวกเขาคาดว่าโบรกเกอร์มักจะขัดแย้งผลประโยชน์ของผู้ปกครอง ครู นัก เรียนเจ้าหน้าที่เขต สหภาพ และรัฐ และหน่วย งานของรัฐบาลกลางและพวกเขาจำเป็นต้องมีความไวต่อช่วง wideningนักเรียนต้องการ แม้ว่าที่งานเสียงอธิบายครอบงำ น้อยมันสัญญาณฟิลด์ได้เริ่มเพื่อให้การพ้นกำหนดบทบาทสำคัญของและติดตั้งความต้องการในแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาจะต้องมีการศึกษา
วิสัยทัศน์; การเรียนการสอนและผู้นำหลักสูตร
ผู้เชี่ยวชาญด้านการประเมิน disciplinarians; ชุมชน
สร้าง; ผู้เชี่ยวชาญด้านการประชาสัมพันธ์; นักวิเคราะห์งบประมาณ
ผู้จัดการโรงงาน; ผู้บริหารโครงการพิเศษ
และผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลของกฎหมายสัญญาและนโยบาย
เอกสารและความคิดริเริ่ม พวกเขาคาดว่าจะมีโบรกเกอร์
ผลประโยชน์มักจะขัดแย้งของพ่อแม่ผู้ปกครองครูนักเรียน
เจ้าหน้าที่อำเภอสหภาพแรงงานและหน่วยงานของรัฐและรัฐบาลกลาง
และพวกเขาจะต้องมีความไวต่อช่วงกว้าง
ของความต้องการของนักเรียน แม้ว่ารายละเอียดงานที่เสียง
ครอบงำอย่างน้อยก็ส่งสัญญาณว่าสนามได้เริ่ม
ที่จะให้ได้รับการยอมรับที่ค้างชำระกับบทบาทที่ขาดไม่ได้ของ
และความต้องการการติดตั้งบนหลักการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาจะต้องมีวิสัยทัศน์ทางการศึกษา
; ผู้นำการเรียนการสอนและหลักสูตร ผู้เชี่ยวชาญประเมิน disciplinarians

; ชุมชน ; ผู้สร้าง ; ผู้เชี่ยวชาญด้านการประชาสัมพันธ์ นักวิเคราะห์งบประมาณ ผู้จัดการโรงงาน ผู้บริหารโครงการพิเศษ

; ; และผู้เชี่ยวชาญเป็นผู้ดูแลของกฎหมาย สัญญา และเอกสารและการริเริ่มนโยบาย
. พวกเขาคาดว่าโบรกเกอร์
ผลประโยชน์มักจะขัดแย้งกันของพ่อแม่ ครูนักศึกษา
อำเภอ สหภาพ และรัฐและรัฐบาลกลางหน่วยงาน
และพวกเขาต้องมีความไวต่อขยับช่วง
ความต้องการของนักเรียน ถึงแม้ว่ารายละเอียดของงานเสียง
ยุ่งยาก อย่างน้อยสัญญาณที่สนามได้เริ่มให้เวลากับการยอมรับ

ซึ่งบทบาทของผู้บริหารและความต้องการติดตั้งบน