You can hear the short 'i' sound in

You can hear the short 'i' sound in words like pin, wish, and chin. Long 'i' sounds like its letter name, as in bite, time, and shine. One of the big phonics rules that kids learn to help them determine whether a word has a short 'i' sound or long 'i' sound is the silent 'e' rule, which says that a silent 'e' at the end of a word makes the vowel before it long. All of the long 'i' words above, for example, follow the silent 'e' rule.

Another helpful way to learn how to sound out vowels is to learn about word families, which are groups of words that have the same ending sound and spelling, such as pig, fig, and twig or fight, light, and sight. Word families teach kids to recognize letter and sound patterns, which helps them sound out words quicker and easier. If a child knows how to sound out pig for example, it's easy to sound out any word with the -ig ending. If your child is having trouble sounding out short and long 'i', try focusing on word families with the letter 'i'.

For extra practice, check out some of our vowel sound and word family worksheets, which I've linked to below.

I've also linked to a phonics activity that does a really great job of illustrating the silent 'e' rule.

Good luck!

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณสามารถได้ยินสั้น 'i' เสียงในคำพูดเช่นขาปรารถนาและคาง ยาว 'i' เสียงเหมือนชื่อจดหมายในขณะที่กัดเวลาและความเงางาม หนึ่งในกฎใหญ่ออกเสียงที่เด็กเรียนรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาตรวจสอบว่าเป็นคำที่มีความสั้น 'i' เสียงหรือยาว 'i' เสียงเป็นเงียบ 'e' กฎที่บอกว่าเงียบ 'e' ในตอนท้ายของการ คำทำให้สระก่อนที่มันจะยาว ทั้งหมดยาว 'i' คำพูดข้างต้นตัวอย่างเช่นตามเงียบ 'e' กฎ. อีกวิธีที่เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้วิธีการเสียงออกสระคือการเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวคำซึ่งเป็นกลุ่มคำที่มีเสียงตอนจบเหมือนกันและ การสะกดคำเช่นหมูมะเดื่อและกิ่งไม้หรือต่อสู้แสงและการมองเห็น ครอบครัว Word ที่สอนเด็กในการรับรู้รูปแบบตัวอักษรและเสียงซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเสียงออกคำง่ายและรวดเร็ว ถ้าเด็กรู้วิธีที่จะเสียงออกหมูเช่นมันง่ายที่จะเสียงออกคำใด ๆ กับตอนจบ -ig หากบุตรของท่านมีปัญหาในการทำให้เกิดเสียงออกสั้นและระยะยาว 'i' พยายามมุ่งเน้นไปที่ครอบครัวของคำที่มีตัวอักษร 'i'. สำหรับการปฏิบัติพิเศษตรวจสอบบางส่วนของสระเสียงของเราและคำแผ่นครอบครัวซึ่งผมได้เชื่อมโยงไปยังด้านล่าง . ผมเคยเชื่อมโยงไปยังกิจกรรมการออกเสียงที่จะได้งานที่ดีจริงๆของไทม์เงียบ 'e' กฎ. โชคดี!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณสามารถได้ยินเสียงสั้น ๆ ' ฉัน ' เสียงในคำเช่นขาต้องการ และคาง ' ฉัน ' ฟังดูเหมือนชื่อหนังสือของ เช่น กัด เวลา และ เงา หนึ่งในกฎ phonics ใหญ่ที่เด็กเรียนรู้ที่จะช่วยให้พวกเขาตรวจสอบว่ามีข้อมูลสั้น ๆ ' ฉัน ' หรือ ' ฉัน ' เสียงเสียงนั้นเงียบ ' E ' กฎที่บอกว่าเงียบ ' E ' ที่ส่วนท้ายของคำทำให้สระ ก่อนที่จะยาว ทั้งหมดของ ' ฉัน ' คำข้างต้นตัวอย่างเช่น ตามกฎเงียบ ' E '

อีกวิธีที่เป็นประโยชน์เพื่อเรียนรู้วิธีการออกเสียงสระ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับครอบครัวคำ ซึ่งมีกลุ่มของคำที่มีเดียวกันสิ้นสุดเสียงและการสะกด เช่น หมู มะเดื่อ และกิ่งไม้หรือสู้กับแสงและสายตา ครอบครัวคําสอนเด็กให้รู้จักตัวอักษรและรูปแบบเสียง , ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาเสียงคำได้ง่ายและรวดเร็วขึ้นถ้าเด็กรู้ว่าเสียงหมู ตัวอย่างเช่น , มันง่ายที่จะพูดออกมาสักคำ กับจนกระทั่งสิ้นสุด ถ้าเด็กของคุณมีปัญหาเสียงออกในระยะสั้นและระยะยาว ' ฉัน ' พยายามเน้นครอบครัวคำด้วยตัวอักษร ' ' .

ฝึกพิเศษ ตรวจสอบบางส่วนของครอบครัวของเราและแผ่นเสียงสระคำ ซึ่งฉันได้เชื่อมโยงไปยังด้านล่าง .

ฉันยังได้เชื่อมโยงกับกิจกรรม Phonics ที่ไม่ได้งานที่ดีจริง ๆ ถึงเงียบ ' E ' กฎ

โชคดี !