Two basic types of motivations – the intrinsic and extrinsic orientation have been discerned [2]. Extrinsic motivation is affecting behaviour through influences independent of personality, e.g. verbal praise, rewarding with an object, acknowledgement; verbal scolding, punishment, forbidding participation do not thus serve the satisfaction of needs, rather they play an important role in the adjustment to the expectations of the environment. Intrinsic motivations serve the satisfaction of needs, irrespective of the expectations of the environment; hence the purpose of behaviour is not an external factor, but the behaviour itself. In intrinsically motivated activities the satisfaction of needs is continuous, they originate from the self. Extrinsic factors are required from the viewpoint of sporting skills, through them the athlete is capable of adjusting to external expectations. These rules are understood as a part of his/her own internal world and it is through this internal system of relations they become able to adjust to expectations, rules, while allowing them to form an objective image of their abilities [12]. As a matter of fact, the intrinsic-extrinsic orientation is strongly related to several socio-demographical factors. In adulthood, intrinsic motivation is significantly stronger, especially health motivation, than it is in the childhood. There is a wider spectrum of motivations affecting the youth: extrinsic and intrinsic, social and psychological influences which equally affect their sport-related behaviour and decisions. The most frequent are social motivations, popularity, fun, better psychological shape, good looks, athletic build. Social environment has a decisive influence on individual’s motivation.
สองประเภทพื้นฐานของแรงจูงใจสำหรับภายในและภายนอกปฐมนิเทศได้เข้าใจได้ [ 2 ] แรงจูงใจภายนอก มีผลต่อพฤติกรรมผ่านอิทธิพลอิสระของบุคลิกภาพ เช่น การพูดยกย่องให้รางวัลกับวัตถุ การรับรู้ ; วาจาตำหนิ การลงโทษ ห้ามการมีส่วนร่วมไม่ได้จึงให้ความพึงพอใจของความต้องการของแต่ พวกเขามีบทบาทสำคัญในการปรับเพื่อความต้องการของสภาพแวดล้อม แรงจูงใจภายในให้บริการความพึงพอใจความต้องการของ , โดยไม่คำนึงถึงความต้องการของสิ่งแวดล้อม ดังนั้นวัตถุประสงค์ของพฤติกรรมที่ไม่ได้เป็นปัจจัยจากภายนอก แต่พฤติกรรมตัวเอง แรงจูงใจภายในในกิจกรรมความพึงพอใจความต้องการมีอย่างต่อเนื่อง พวกเขามาจากตนเองปัจจัยภายนอกที่จำเป็นจากมุมมองของทักษะกีฬา , ผ่านพวกเขา นักกีฬามีความสามารถในการปรับความคาดหวังภายนอก กฎเหล่านี้จะเข้าใจเป็นส่วนหนึ่งของโลกภายในของเขา / เธอเอง และเป็นการผ่านระบบนี้ภายใน ความสัมพันธ์ของพวกเขาจะสามารถที่จะปรับความคาดหวัง , กฎ , ในขณะที่ช่วยให้พวกเขาเพื่อสร้างภาพของพวกเขามีความสามารถ [ 12 ]แท้ที่จริง , ปฐมนิเทศภายนอกภายในมีความสัมพันธ์กับปัจจัย demographical สังคมหลาย ในผู้ใหญ่ , แรงจูงใจภายในเป็นอย่างแข็งแกร่ง โดยเฉพาะแรงจูงใจด้านสุขภาพ กว่ามันในวัยเด็ก มีสเปกตรัมกว้างของแรงจูงใจที่ส่งผลต่อเยาวชน และภายในวัด ,อิทธิพลทางสังคมและจิตวิทยาที่มีผลต่อพฤติกรรมและการตัดสินใจของพวกเขาที่เกี่ยวข้องกับกีฬาอย่างเท่าเทียมกัน บ่อยมากที่สุด คือ แรงจูงใจทางสังคม , ความนิยม , สนุก , จิตดีขึ้น รูปร่าง ลักษณะดี แข็งแรง สร้าง . สังคมสิ่งแวดล้อมที่มีอิทธิพลชี้ขาดในแรงจูงใจของแต่ละบุคคล
การแปล กรุณารอสักครู่..
