Using a whole magazineSet a time li

Using a whole magazine
Set a time limit for these tasks to encourage students to skim through the publications.


Write the key headlines from all main feature articles on the board and dictate a list of topics or themes. Ask students to match the topics to the headlines on the board. Then check using the magazine

Give them a list of headlines from the magazine and a sentence/sub headings or short text from each article. Can they match headlines to the extracts from articles? Do this in pairs

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เวลาทั้งหมดตั้งค่าขีดจำกัดเวลาสำหรับงานเหล่านี้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านอย่างคร่าว ๆ ผ่านสิ่งพิมพ์เขียนพาดหัวข่าวสำคัญจากบทความทั้งหมดของคุณสมบัติหลักบนกระดาน และบอกรายชื่อหัวข้อหรือรูปแบบ ให้นักเรียนจับคู่หัวข้อไปบนกระดาน แล้วกาเครื่องหมายที่ใช้ในนิตยสารให้รายการพาดหัวข่าวจากวารสารและการที่ประโยคย่อยหัวข้อหรือข้อความสั้น ๆ จากแต่ละบทความ พวกเขาสามารถจับคู่พาดหัวเพื่อแยกจากบทความ ในคู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้นิตยสารทั้งระบุระยะเวลาสำหรับงานเหล่านี้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านผ่านสิ่งพิมพ์. เขียนหัวข้อข่าวสำคัญจากทั่วทุกบทความคุณสมบัติหลักบนกระดานและกำหนดรายการของหัวข้อหรือรูปแบบ ถามนักเรียนเพื่อให้ตรงกับหัวข้อที่พาดหัวบนกระดาน แล้วตรวจสอบโดยใช้นิตยสารให้พวกเขามีรายชื่อของพาดหัวข่าวจากนิตยสารและประโยค / หัวข้อย่อยหรือข้อความสั้น ๆ จากแต่ละบทความ พวกเขาสามารถที่จะตรงกับพาดหัวสารสกัดจากบทความ? ทำเช่นนี้เป็นคู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้
นิตยสารทั้งตั้งเวลาสำหรับงานเหล่านี้ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน อ่านผ่านสิ่งพิมพ์ .

เขียนพาดหัวข่าวจากบทความคุณลักษณะคีย์หลักบนกระดาน และบอกรายการของหัวข้อหรือกระทู้ ถามนักเรียนเพื่อให้ตรงกับหัวข้อพาดหัวข่าวบนกระดาน แล้วตรวจสอบการใช้นิตยสาร

ให้รายการของหัวข้อข่าวจากนิตยสารและประโยค / ย่อยหัวเรื่องหรือข้อความสั้น ๆจากแต่ละบทความ พวกเขาสามารถตรงกับหัวข้อสารสกัดจากบทความ ? ทำในคู่