From the relevant researches in rec

From the relevant researches in recent years, we can find out that these researches about computer-aided teaching mainly focus on teachings of listening, speaking, reading and writing, and few researches are about computer and its applications to translation teaching, although translation teaching is one important part of language teaching. Therefore, it is necessary for us to study integration of computer into translation teaching on the basis of advanced technology and teaching theories. The development and innovation of computer has changed translation teaching idea and is changing translation teaching mode. In view of this fact, teachers and students are seeking for new translation teaching mode suitable for themselves. Therefore, this paper attempts to design a new computer-aided translation teaching mode to exploit information resources, to optimize teaching contents, thereby improving translation teaching efficiency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในปีที่ผ่านมา เราสามารถค้นหาซึ่งงานวิจัยเหล่านี้เกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนส่วนใหญ่เน้นคำสอนฟัง พูด อ่านและเขียน และบางงานวิจัยที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และโปรแกรมการสอนแปล แม้ว่าสอนแปลเป็นส่วนสำคัญหนึ่งของการสอนภาษา ดังนั้น จึงจำเป็นที่เราจะเรียนรวมของคอมพิวเตอร์ในการสอนโดยใช้เทคโนโลยีขั้นสูง และการสอนทฤษฎีการแปล พัฒนาและนวัตกรรมของคอมพิวเตอร์มีเปลี่ยนแปลการสอนความคิด และมีการเปลี่ยนแปลงโหมดการสอนแปล มุมมองความจริง ครูและนักเรียนที่กำลังมองหาแปลใหม่สอนโหมดที่เหมาะสำหรับตัวเอง ดังนั้น กระดาษนี้พยายามออกแบบการใหม่คอมพิวเตอร์ช่วยแปลสอนโหมดจะใช้ทรัพยากรข้อมูล เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนเนื้อหา จึงปรับปรุงประสิทธิภาพการสอนแปล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้องในปีที่ผ่านมาเราสามารถหางานวิจัยที่เกี่ยวกับการเรียนการสอนเหล่านี้คอมพิวเตอร์ช่วยส่วนใหญ่มุ่งเน้นไปที่คำสอนของการฟังการพูดการอ่านและการเขียนและไม่กี่งานวิจัยที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และการประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนการแปลถึงแม้ว่าการเรียนการสอนการแปลเป็​​น ส่วนหนึ่งที่สำคัญของการเรียนการสอนภาษา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งจำเป็นที่เราจะศึกษาการรวมกลุ่มของคอมพิวเตอร์ในการสอนการแปลบนพื้นฐานของเทคโนโลยีที่ทันสมัย​​และการเรียนการสอนทฤษฎี พัฒนาและนวัตกรรมของเครื่องคอมพิวเตอร์มีการเปลี่ยนแปลงความคิดการเรียนการสอนการแปลและมีการเปลี่ยนโหมดการเรียนการสอนการแปล ในมุมมองของความจริงนี้ครูและนักเรียนกำลังมองหาสำหรับโหมดการเรียนการสอนแปลใหม่ที่เหมาะสมสำหรับตัวเอง ดังนั้นบทความนี้พยายามที่จะออกแบบการเรียนการสอนการแปลโหมดคอมพิวเตอร์ช่วยใหม่เพื่อใช้ประโยชน์จากทรัพยากรสารสนเทศเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนเนื้อหาซึ่งจะช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการเรียนการสอนการแปล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ในปีล่าสุด เราได้พบว่า งานวิจัยเกี่ยวกับการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยนี้ ส่วนใหญ่เน้นการสอนทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน และการวิจัยน้อยเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และการประยุกต์การสอนการแปล แม้ว่าการสอนแปลเป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการสอนภาษา ดังนั้นมันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเราที่จะศึกษาการบูรณาการคอมพิวเตอร์ในการเรียนการสอนการแปลบนพื้นฐานของเทคโนโลยีขั้นสูงและการสอนทฤษฎี พัฒนาและนวัตกรรมของคอมพิวเตอร์มีการเปลี่ยนแปลงแนวคิดการสอนการแปลและเปลี่ยนโหมดการสอนแปล ในมุมมองของความเป็นจริงนี้ ครูและนักเรียนกำลังมองหาโหมดสอนการแปลใหม่ที่เหมาะสมสำหรับตัวเอง ดังนั้นงานวิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยแปลใหม่โหมดเพื่อใช้ประโยชน์จากทรัพยากรสารสนเทศ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการสอนการแปลเนื้อหาจึงช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการสอน .