scoring was made on an ordinal scal

scoring was made on an ordinal scale of 1-8
points for sub-items 1 and 2, 1-5 points for subitems
1-5, and 1-4 points for other sub-items,
with 115 points for the overall score and 4 points
for an attention sub-item.
MMSE
MMSE includes 30 sub-items on a scoring
scale of 1-30 points. For the purpose of analysis,
the test’s content was divided into the following
six fields: orientation (10 sub-items), memory (6
sub-items), attention and calculation (5 subitems),
language (4 sub-items), execution (4 subitems),
and visual-spatial ability (1 sub-item).
Statistical Analysis
The results were analyzed with SPSS16.0 software
package (SPSS Inc., Chicago, IL, USA).
Qualitative data were analyzed by the chi square
test. Quantitative data were represented as mean
± SD and analyzed by normal distribution test.
For two case groups, the scores of LOTCA and
MMSE tests demonstrated normal distributions;
therefore, correlation between the tests was analyzed
by Pearson correlation test. To analyze correlations
between total scores, sub-items, or inter-
sub-items, the Spearman’s rank correlation
was utilized. To compare average values among
three groups, the Kruskal-Wallis Rank-Sum test
was utilized. The pair-wise comparisons between
LOCTA scoring sub-items were analyzed using
SAS9.1.3 software package, by rank-sum test.
The p value of < 0.05 was considered statistically
significant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คะแนนทำบนมาตราส่วนตัวเลขลำดับ 1-8คะแนนสำหรับรายการย่อย 1 และ 2, 1-5 คะแนนสำหรับย่อย1-5 และ 1-4 จุดสำหรับสินค้าย่อยอื่น ๆด้วยคะแนน 115 คะแนนรวม และ 4 จุดสำหรับสินค้าย่อยความสนใจMMSEMMSE รวม 30 รายการย่อยในการให้คะแนนขนาดของจุดที่ 1-30 เพื่อการวิเคราะห์เนื้อหาของการทดสอบจะถูกแบ่งออกเป็นดังนี้เขต 6: ปฐมนิเทศ (10 รายการย่อย) หน่วยความจำ (6รายการย่อย), ความสนใจและการคำนวณ (5 ย่อย),ภาษา (4 รายการย่อย), การดำเนินการ (4 ย่อย),และความสามารถใน visual ปริภูมิ (รายการย่อย 1)วิเคราะห์ทางสถิติมีวิเคราะห์ผล ด้วยซอฟต์แวร์ SPSS16.0แพคเกจ (โปรแกรม Inc. ชิคาโก IL สหรัฐอเมริกา)มีวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยสแควร์ chiการทดสอบ ข้อมูลเชิงปริมาณที่แสดงเป็นค่าเฉลี่ย± SD และวิเคราะห์ โดยการทดสอบการแจกแจงปกติการสำหรับกรณี 2 กลุ่ม ผลคะแนนของ LOTCA และแสดงให้เห็นถึงการกระจายปกติ ทดสอบ MMSEดังนั้น มีวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการทดสอบโดยการทดสอบสหสัมพันธ์เพียร์สัน การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างรวมคะแนน รายการย่อย หรืออินเตอร์-รายการย่อย ความสัมพันธ์แบบลำดับขั้นของ Spearmanมีใช้ การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มที่สาม วาลลิ Kruskal อันดับผลการทดสอบมีใช้ เปรียบเทียบ pair-wise ระหว่างรายการย่อยให้คะแนน LOCTA ได้วิเคราะห์โดยใช้SAS9.1.3 ซอฟต์แวร์แพคเกจ ตามลำดับผลการทดสอบค่า p ของ < 0.05 ถือเป็นทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เกณฑ์การให้คะแนนที่ถูกสร้างขึ้นในระดับลำดับ 1-8
คะแนนสำหรับรายการย่อยที่ 1 และ 2, 1-5 คะแนนสำหรับไอเทมย่อย
1-5 และ 1-4 คะแนนสำหรับรายการย่อยอื่น ๆ
ที่มี 115 คะแนนสำหรับคะแนนรวมและ 4
จุดสำหรับความสนใจของรายการย่อย.
MMSE
MMSE รวม 30
รายการย่อยในการให้คะแนนขนาดของ1-30 จุด สำหรับวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์เนื้อหาการทดสอบที่ถูกแบ่งออกเป็นดังต่อไปนี้สาขาที่หก: การปฐมนิเทศ (10 ย่อยรายการ) หน่วยความจำ (6 ย่อยรายการ) ให้ความสนใจและการคำนวณ (5 ไอเทมย่อย) ภาษา (4 รายการย่อย) ดำเนินการ (4 ไอเทมย่อย) และความสามารถมองเห็นที่ว่าง (1 รายการย่อย). การวิเคราะห์ทางสถิติผลการวิเคราะห์กับซอฟต์แวร์ SPSS16.0 แพคเกจ (SPSS อิงค์, Chicago, IL, USA). ข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์โดยไคตารางการทดสอบ. ข้อมูลเชิงปริมาณที่ถูกแสดงเป็นค่าเฉลี่ย. ± SD และวิเคราะห์โดยการทดสอบการแจกแจงปกติสำหรับสองกลุ่มกรณีที่คะแนนของLOTCA และการทดสอบแสดงให้เห็นถึงการกระจายMMSE ปกติดังนั้นความสัมพันธ์ระหว่างการทดสอบได้รับการวิเคราะห์โดยการทดสอบความสัมพันธ์เพียร์สัน การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนรวมรายการย่อยหรือระหว่างรายการย่อยความสัมพันธ์อันดับของสเปียร์แมนถูกใช้ เพื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มที่สามที่ Kruskal-Wallis ทดสอบอันดับ-Sum ถูกใช้ เปรียบเทียบคู่ที่ชาญฉลาดระหว่างLOCTA คะแนนรายการย่อยได้รับการวิเคราะห์โดยใช้แพคเกจซอฟต์แวร์SAS9.1.3 โดยการทดสอบการจัดอันดับผลรวม. ค่าพีของ <0.05 ได้รับการพิจารณาทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คะแนนได้ในช่วงขนาด 1-8
คะแนนสำหรับรายการย่อยที่ 1 และ 2 1-5 คะแนนสำหรับรายการย่อย
1-5 และ 1-4 คะแนนสำหรับรายการย่อยอื่น ๆ ,
กับ 115 คะแนน สำหรับคะแนนรวม 4 คะแนน สําหรับความสนใจย่อย


รวมถึงข้อมูลสินค้า ข้อมูล 30 รายการย่อยในคะแนน
มาตราส่วน ของ 1-30 จุด สำหรับวัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์
เนื้อหาของการทดสอบแบ่งออกเป็นดังต่อไปนี้
6 เขตข้อมูล :ปืนยาวใช้ 10 เส้น sub ่ memory ( 6
sub เส้นขนาดเล็ก attention ( calculation ( 5 subitems ่
language การเจริญเติบโตเส้น sub ่ execution การเจริญเติบโต subitems ่
( วิศวกรรมศาสตร์ดั้งเดิมเด็กนักเรียนใช้ sub item ) .
analysis ยัดไส้
the results สำหรับ analyzed with spss16.0 software
package ดาวน์ inc. ชิคาโก , IL , USA ) .
ข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการทดสอบไคสแคว์

ข้อมูลเชิงปริมาณแสดงเป็นค่าเฉลี่ย
± SD และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบการแจกแจงปกติ .
2 กรณี คือ คะแนนที่ได้จากการทดสอบแสดงให้เห็นถึงข้อมูล lotca และ

การแจกแจงปกติ ดังนั้น ความสัมพันธ์ระหว่างการทดสอบวิเคราะห์
โดยการทดสอบสหสัมพันธ์แบบ . เพื่อวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนรวม
, รายการย่อย หรือ อินเตอร์ -
รายการย่อย ของ Spearman Rank Correlation
ถูกใช้ . หมายเลข average among
to มากๆ . .The Kruskal Wallis อันดับรวมทดสอบ
ถูกใช้ . คู่ปัญญาเปรียบเทียบ
locta รายการย่อยคะแนนที่ได้มาทำการวิเคราะห์โดยใช้
sas9.1.3 แพคเกจซอฟต์แวร์ โดยทดสอบผลรวมอันดับ .
p < 0.05 เป็นค่าสถิติ
อย่างมีนัยสำคัญ