The null hypothesis for ipsative me

The null hypothesis for ipsative measurement would generate an expected
average point allocation of 4.5 points (100/22=4.5) per issue or need. (The
total of twenty-two comes from the twenty-one given plus approximately one
additional issue – actually, 0.6— suggested.) The first eight issues listed in
Table 1 exceed 4.5, and are thus considered as relevant priorities for initial
implementation efforts. Strict statistical analyses would focus more attention
on the actual distribution of point allocations; traditional Pareto or scree test
analyses would examine the breakpoint of mean scores for the point allocations
to use as an appropriate number of items for selection (Box et al., 1978).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สมมติฐานว่างสำหรับวัด ipsative จะสร้างที่คาดว่าเฉลี่ยจุดต่าง ๆ 4.5 คะแนน (100/22 = 4.5) ต่อปัญหาหรือความต้องการ (จำนวนยี่สิบสองมาเท่ากับที่กำหนดบวกประมาณหนึ่งเพิ่มเติมปัญหา – จริง 0.6 — แนะนำ) ปัญหาแรกแปดที่ระบุไว้ในตารางที่ 1 เกิน 4.5 และดังนั้นจึงถือเป็นการสำคัญที่เกี่ยวข้องสำหรับเริ่มต้นความพยายามดำเนินการ สถิติวิเคราะห์อย่างเข้มงวดจะเน้นความสำคัญในการกระจายที่แท้จริงของการปันส่วนจุด Pareto หรือ scree ทดสอบดั้งเดิมวิเคราะห์จะตรวจสอบจุดเปลี่ยนของคะแนนเฉลี่ยสำหรับการปันส่วนจุดเพื่อใช้เป็นหมายเลขของสินค้าที่เหมาะสมสำหรับการเลือก (กล่อง et al., 1978)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สมมติฐานสำหรับการวัด ipsative จะสร้างคาดว่า
การจัดสรรจุดเฉลี่ย 4.5 คะแนน (100/22 = 4.5) ต่อปัญหาหรือความต้องการ (
รวมยี่สิบสองมาจากยี่สิบเอ็ดได้รับบวกประมาณหนึ่ง
ปัญหาที่เพิ่มขึ้น - จริง 0.6- ข้อเสนอแนะ.) ครั้งแรกที่แปดประเด็นที่ระบุไว้ใน
ตารางที่ 1 เกิน 4.5 และมีการพิจารณาจึงเป็นความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการเริ่มต้น
ความพยายามของการดำเนินงาน การวิเคราะห์ทางสถิติที่เข้มงวดจะมุ่งเน้นความสนใจมากขึ้น
ในการจัดจำหน่ายที่เกิดขึ้นจริงของการจัดสรรจุด Pareto แบบดั้งเดิมหรือหินกรวดทดสอบ
การวิเคราะห์จะตรวจสอบจุดพักของคะแนนเฉลี่ยสำหรับจุดจัดสรร
เพื่อใช้เป็นจำนวนที่เหมาะสมของรายการสำหรับการเลือก (กล่อง et al., 1978)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สมมติฐานโมฆะ สำหรับการวัด ipsative จะสร้างคาด
คะแนนเฉลี่ยจัดสรร 4.5 คะแนน ( 100 / 22 = 4.5 ) ต่อปัญหา หรือต้องการ (
รวม 22 มาจาก 21 ให้รวมประมาณหนึ่ง
–ปัญหาเพิ่มเติมที่จริง 0.6 - แนะนำ ) ก่อนแปดประเด็นที่ระบุไว้ในตารางที่ 1 เกิน
4.5 , และดังนั้นจึงถือว่าเป็นสิ่งสำคัญที่เกี่ยวข้องเบื้องต้น
ความพยายามที่ใช้งาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ที่เข้มงวดจะมุ่งเน้นความสนใจ
ในการกระจายจุดที่แท้จริงของการโตแบบดั้งเดิม ; หรือการวิเคราะห์ทดสอบ
หินกรวดจะตรวจสอบที่ค่าเฉลี่ยสำหรับประเด็นการจัดสรร
ใช้เป็นจำนวนที่เหมาะสมของรายการให้เลือก ( กล่อง et al . , 1978 )