The development of Qualifications F

The development of Qualifications Frameworks has been a major international trend in reforming national education and training
systems since the late 1990s. The initiative first started among English-speaking developed countries. Since the late 1990s such
frameworks have also been adopted by non-English-speaking and developing countries. In March 2005, following work
undertaken by the European Commission, the Europe Union Heads of Government requested the development of a European
Qualifications Framework for Lifelong Learning. It is planned that the countries within the European Union, and other states,
align their national frameworks of qualifications with the European Qualifications Framework by 2012. Republic of Macedonia
joined the process and from May 2009 started with designing and implementation of National Qualifications Framework.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาคุณสมบัติกรอบได้รับแนวโน้มระหว่างประเทศสำคัญใน reforming การศึกษาและการฝึกอบรมระบบตั้งแต่ปลายปี 1990 การริเริ่มเริ่มแรกประเทศอังกฤษพัฒนา ตั้งแต่ปลายปี 1990 เช่นกรอบมียังถูกนำมาใช้ไม่ใช่ภาษาอังกฤษและประเทศกำลังพัฒนา 2548 มีนาคม ทำงานต่อไปนี้ดำเนินการ โดยคณะกรรมาธิการยุโรป ยุโรปสหภาพหัวของรัฐบาลร้องขอการพัฒนาของยุโรปกรอบคุณวุฒิการศึกษาสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีการวางแผนที่ประเทศในสหภาพยุโรป และอเมริกาอื่น ๆการจัดตำแหน่งของกรอบแห่งชาติคุณสมบัติกับกรอบคุณวุฒิยุโรป 2012 สาธารณรัฐมาซิโดเนียเข้าร่วมกระบวนการ และ จาก 2552 พฤษภาคมเริ่มต้น ด้วยการออกแบบและการใช้งานของกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนากรอบคุณวุฒิได้รับแนวโน้มระหว่างประเทศที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาและการฝึกอบรมระดับชาติ
ระบบตั้งแต่ปลายปี 1990 ความคิดริเริ่มแรกเริ่มในหมู่ที่พูดภาษาอังกฤษประเทศที่พัฒนาแล้ว ตั้งแต่ปลายปี 1990 เช่น
กรอบนอกจากนี้ยังได้รับการรับรองโดยที่ไม่ได้พูดภาษาอังกฤษและประเทศกำลังพัฒนา มีนาคม 2005 ในการทำงานต่อไปนี้
ดำเนินการโดยคณะกรรมาธิการยุโรปหัวสหภาพยุโรปของรัฐบาลร้องขอการพัฒนาของยุโรป
กรอบคุณวุฒิการเรียนรู้ตลอดชีวิต มันมีการวางแผนว่าประเทศภายในสหภาพยุโรปและรัฐอื่น ๆ
จัดกรอบแห่งชาติของพวกเขามีคุณสมบัติที่มีกรอบคุณวุฒิยุโรปในปี 2012 สาธารณรัฐมาซิโดเนีย
เข้าร่วมกระบวนการและจากพฤษภาคม 2009 เริ่มต้นด้วยการออกแบบและการดำเนินการตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนากรอบคุณวุฒิได้รับแนวโน้มระหว่างประเทศที่สำคัญในการปฏิรูปการศึกษาและฝึกอบรมแห่งชาติระบบตั้งแต่ปลายทศวรรษ 1990 ก่อนเริ่มพูดภาษาอังกฤษในประเทศที่พัฒนา ตั้งแต่ปลายปี 1990 เช่นทั้งยังได้รับการรับรองโดยการพูดและการพัฒนาประเทศที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษ มีนาคม 2005 , ตามงานดำเนินการโดยคณะกรรมาธิการยุโรปสหภาพยุโรปของรัฐบาลที่ต้องการพัฒนายุโรปกรอบคุณวุฒิเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต มันมีการวางแผนว่า ประเทศในสหภาพยุโรป และประเทศอื่น ๆกรอบคุณวุฒิแห่งชาติของตนให้สอดคล้องกับกรอบคุณวุฒิยุโรป 2012 สาธารณรัฐมาซิโดเนียเข้าร่วมกระบวนการ และตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2009 เริ่มด้วยการออกแบบและการดำเนินการตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ