Student A: “I know my strength and

Student A: “I know my strength and weakness and I can improvement on the topic Basic Computer Programming”
Student B: “It enhances my understanding and suggests suitable concepts”
Student C: “I think, using the developed e-learning can improve students' enthusiasm in learning interesting media
and help then I can gain better knowledge.”
Student D: “The personalized e-learning environment easy evaluates myself and can supplement media if defective to learn”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน a: "ฉันรู้ของฉันแข็งแรง และอ่อนแอ และสามารถปรับปรุงในหัวข้อการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบื้องต้น"นักเรียน b: "โปรแกรมช่วยเพิ่มความเข้าใจของฉัน และแนะนำแนวคิดที่เหมาะสม"นักเรียนที่ c: "ฉันคิดว่า ใช้เลิร์พัฒนาสามารถเพิ่มความกระตือรือร้นของนักเรียนในการเรียนรู้สื่อที่น่าสนใจและช่วย แล้วได้ความรู้ดีกว่า"นักเรียน d: "แบบเรียนสิ่งแวดล้อมง่ายประเมินตนเอง และสามารถเสริมสื่อถ้ามีข้อบกพร่องในการเรียนรู้"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษา A: "ฉันรู้ว่าจุดแข็งและจุดอ่อนของฉันและฉันสามารถปรับปรุงในหัวข้อการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์พื้นฐาน"
นักศึกษา B: "มันช่วยเพิ่มความเข้าใจของฉันและแสดงให้เห็นแนวคิดที่เหมาะสม"
นักศึกษา C: "ผมคิดว่าการใช้การพัฒนา e-learning สามารถปรับปรุงนักเรียน 'ความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สื่อที่น่าสนใจ
และช่วยแล้วฉันจะได้รับความรู้ดีกว่า. "
นักศึกษา D:" สภาพแวดล้อม e-learning ส่วนบุคคลง่ายประเมินตัวเองและสามารถเสริมสื่อถ้ามีข้อบกพร่องในการเรียนรู้ "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษา : " ผมรู้จุดแข็งและจุดอ่อนของฉันและฉันสามารถปรับปรุงในหัวข้อพื้นฐานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ "นักเรียน B : " มันช่วยเพิ่มความเข้าใจและแสดงให้เห็นแนวคิดที่เหมาะสม "นักเรียน C : " ฉันคิดว่าการใช้อีเลิร์นนิ่งสามารถปรับปรุงพัฒนานักเรียนกระตือรือร้นในสื่อการเรียนรู้ที่น่าสนใจและช่วยให้ฉันสามารถได้รับความรู้”นักเรียน D : " ส่วนบุคคลการเรียนรู้สภาพแวดล้อมที่ใช้งานง่ายประเมินตัวเองและสามารถเสริมสื่อถ้าบกพร่องที่จะเรียนรู้ "