Ideas summary 4.2 social constructi

Ideas summary 4.2 social constructionisma implications for planning of transforming nature and culture Key ideas: children learn in interaction with adults and in and through race, gender and class children can enrich and expand our ways of knowing learning can construct new possibilities which must always be critiqued for their power effects. Implications for planning MATERIALS TIME will be meaningful to the children and is organized to allow diverse decided in collaboration with possibilities to arise and to be children explored will open up possibilities for diverse is organized in collaboration with ways of being and becoming: children will allow for critique of the effects of ways of knowing, seeing and being on each other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปความคิด 4.2 ผลกระทบ constructionisma ทางสังคมสำหรับการวางแผนเปลี่ยนธรรมชาติและวัฒนธรรมความคิดสำคัญ: เด็กเรียนรู้ในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และในและผ่านทางเชื้อชาติเพศและเด็กชั้นสามารถเสริมสร้างและขยายวิธีการของเรารู้ว่าการเรียนรู้ที่สามารถสร้างโอกาสใหม่ที่จะต้องวิเคราะห์ สำหรับผลกระทบอำนาจของพวกเขา ผลกระทบของการวางแผนเวลาวัสดุจะมีความหมายไปยังเด็กและมีการจัดการที่จะอนุญาตให้มีความหลากหลายการตัดสินใจในการทำงานร่วมกันที่มีความเป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้นและเพื่อให้เด็กสำรวจจะเปิดขึ้นเป็นไปได้สำหรับความหลากหลายมีการจัดระเบียบในการทำงานร่วมกันด้วยวิธีการของการเป็นและกลายเป็นเด็กจะช่วยให้ บทวิจารณ์ของผลกระทบของวิธีการของการรู้เห็นและเป็นในแต่ละอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดที่สรุป 4.2 constructionisma ทางสังคมสำหรับการวางแผนเปลี่ยนธรรมชาติและวัฒนธรรมแนวความคิดหลัก : เด็กเรียนรู้ในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และผ่านการแข่งขัน เพศ และห้องเรียนเด็กสามารถเสริมสร้างและขยายวิธีการของเราทราบว่าการเรียนรู้สามารถสร้างความเป็นไปได้ใหม่ ซึ่งน่าจะเป็นลักษณะของอำนาจของพวกเขาสำหรับเวลาวางแผนวัตถุดิบจะต้องมีความหมายกับเด็ก และจัดเพื่อให้หลากหลาย ตัดสินใจร่วมมือกับความเป็นไปได้ที่จะเกิดขึ้น และเป็นเด็ก โดยจะเปิดโอกาสให้มีการจัดระเบียบในความร่วมมือกับวิธีของการเป็นเด็กจะให้วิจารณ์ผลของวิธีรู้ เห็น และเป็นในแต่ละ อื่น ๆ .