The Task Force was ably assisted in

The Task Force was ably assisted in carrying out its charge by two working
groups—one that focused on outreach and education and one that focused
on intervention and treatment. Dr. Bushnell led the working group
on education and outreach which included five Task Force members, two
faculty members, two graduate students, and two undergraduate students.
Dr. Rostain led the working group on intervention and treatment that included
five Task Force members, two faculty members, two undergraduate
students, and two graduate students. (A list of the members of the working
groups can be found in Appendix 1.) The Task Force met regularly as did
its two working groups. The Task Force consulted broadly with individuals
and groups including internal and external experts and a wide array of student
organizations, staff, and faculty. (A representative list of those consultations
can be found in Appendix 2.) The Task Force benefitted greatly from
the suggestions, advice, and feedback received during those conversations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กองเรือรบได้รับการช่วยเหลือด้วยความสามารถในการดำเนินการประจุสองทำงานกลุ่มหนึ่งที่มุ่งเน้นไปที่การขยายงานและการศึกษาและหนึ่งที่มุ่งเน้นเกี่ยวกับการแทรกแซงและการรักษา ดร. เนลล์นำคณะทำงานเกี่ยวกับการศึกษาและการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ซึ่งรวมถึงห้าสมาชิกกองเรือรบสองอาจารย์สองนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและสองนักศึกษาระดับปริญญาตรี. ดร. Rostain นำคณะทำงานเกี่ยวกับการแทรกแซงและการรักษาที่รวมห้าสมาชิกกองเรือรบสองอาจารย์ระดับปริญญาตรีสองนักเรียนและสองนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (รายชื่อของสมาชิกในการทำงานของกลุ่มสามารถพบได้ในภาคผนวก 1. ) กองเรือรบพบเป็นประจำเช่นเดียวกับสองกลุ่มการทำงานของมัน กองเรือรบปรึกษาในวงกว้างกับบุคคลและกลุ่มผู้เชี่ยวชาญรวมทั้งภายในและภายนอกและความหลากหลายของนักเรียนองค์กรบุคลากรและคณาจารย์ (รายการที่เป็นตัวแทนของการให้คำปรึกษาผู้ที่สามารถพบได้ในภาคผนวก 2) กองเรือรบได้รับประโยชน์อย่างมากจากข้อเสนอแนะคำแนะนำและข้อเสนอแนะที่ได้รับในระหว่างการสนทนาเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณะทำงานยังช่วยให้ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ โดยสองกลุ่มหนึ่งทำงาน
ที่เน้นการขยายงานและการศึกษา และที่เน้น
การแทรกแซงและการรักษา ดร. บุชเนล นำคณะทำงานด้านการศึกษาและสาธารณสุขซึ่งรวมถึง

5 งานสมาชิก สองอาจารย์ สองนักศึกษาปริญญาโท และนักศึกษาระดับปริญญาตรี 2 .
ดร.rostain นำคณะทำงานการแทรกแซงและการรักษาที่รวม
5 งานบังคับสมาชิก สองอาจารย์ สองนักศึกษา
นักเรียนและ 2 นักเรียนที่จบการศึกษา ( รายชื่อสมาชิกของคณะทำงาน
สามารถพบได้ในภาคผนวก 1 ) คณะทำงานพบกันเป็นประจำเหมือน
สองกลุ่มของงาน งานบังคับใช้กับบุคคล
ในวงกว้างและกลุ่มรวมทั้งภายในและภายนอกผู้เชี่ยวชาญและอาร์เรย์ที่กว้างของนักศึกษาพยาบาล องค์กร พนักงาน และคณะ ( รายชื่อตัวแทนของการหารือนั้น
สามารถพบได้ในภาคผนวก 2 ) คณะทำงานได้รับประโยชน์อย่างมากจาก
ข้อเสนอแนะ คำแนะนำ และความคิดเห็นที่ได้รับในระหว่างการสนทนาเหล่านั้น