The present study was conducted on

The present study was conducted on distance students enrolled in Basic Computer Sciences. Further studies could focus on different courses and provide comparative results. The present study did not take the demographics of the participants into account. Further studies could build other models that also include demographics and present results in comparison with those of the present study. In addition, further studies could find intervals for fuzzy logic membership functions through clustering methods.
The model used in the present study can be adapted to the learning management system. In this way, it will be possible to predict distance education students’ academic performance early during the semester on the basis of real-time data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจุบันการวิจัยในระยะศึกษาในศาสตร์คอมพิวเตอร์พื้นฐาน ศึกษาเพิ่มเติมอาจเน้นหลักสูตรที่แตกต่างกัน และให้ผลลัพธ์การเปรียบเทียบ การศึกษาปัจจุบันไม่ได้ใช้ลักษณะประชากรของผู้เข้าร่วมพิจารณา ศึกษาเพิ่มเติมสามารถสร้างรูปแบบอื่น ๆ รวมถึงประชากรและผลลัพธ์ปัจจุบันเมื่อเปรียบเทียบกับผู้เรียนปัจจุบัน นอกจากนี้ เพิ่มเติมศึกษาสามารถหาช่วงตรรกศาสตร์ฟังก์ชันสมาชิกผ่านวิธีการระบบคลัสเตอร์ แบบจำลองที่ใช้ในการศึกษาปัจจุบันสามารถดัดแปลงเพื่อการเรียนรู้ระบบการจัดการได้ ด้วยวิธีนี้ มันจะสามารถทำนายผลการศึกษาของนักศึกษาห่างจากที่พักก่อนระหว่างภาคการศึกษาโดยใช้ข้อมูลจริง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการในระยะที่นักเรียนลงทะเบียนเรียนในวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์พื้นฐาน การศึกษาเพิ่มเติมสามารถมุ่งเน้นหลักสูตรที่แตกต่างและให้ผลการเปรียบเทียบ การศึกษาครั้งนี้ไม่ได้ใช้กลุ่มผู้เข้าชมของผู้เข้าร่วมเข้าบัญชี การศึกษาเพิ่มเติมสามารถสร้างรูปแบบอื่น ๆ ที่ยังรวมถึงประชากรและผลในปัจจุบันเมื่อเทียบกับการศึกษาครั้งนี้ นอกจากนี้ยังมีการศึกษาต่อไปสามารถหาช่วงเวลาสำหรับการทำงานเป็นสมาชิกตรรกศาสตร์ผ่านวิธีการจัดกลุ่ม.
รูปแบบที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้สามารถนำไปปรับใช้กับระบบการจัดการเรียนรู้ ด้วยวิธีนี้มันจะเป็นไปได้ที่จะคาดการณ์ผลการดำเนินงานนักเรียนการศึกษาทางไกล 'ทางวิชาการในช่วงต้นภาคการศึกษาบนพื้นฐานของข้อมูลเรียลไทม์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้จัดทำขึ้น ระยะทาง นักศึกษาที่เรียนในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์พื้นฐาน การศึกษาจะมุ่งเน้นในหลักสูตรที่แตกต่างกัน และให้ผลเปรียบเทียบ การศึกษาครั้งนี้ได้ใช้ประชากรของผู้เข้าร่วมประชุมลงในบัญชี การศึกษาเพิ่มเติมจะสร้างรุ่นอื่น ๆที่ยังรวมถึงประชากร และนำเสนอผลในการเปรียบเทียบกับการศึกษาปัจจุบันนอกจากนี้ยังได้ศึกษาเพิ่มเติม สามารถหาช่วงของฟังก์ชันสมาชิกแบบฟัซซี่ผ่านสำหรับวิธี
แบบจำลองที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ สามารถปรับให้เข้ากับระบบการจัดการการเรียนรู้ ในวิธีนี้จะสามารถทำนายสมรรถนะทางวิชาการของนักศึกษาทางไกลในช่วงต้นในช่วงภาคการศึกษาบนพื้นฐานของข้อมูลที่เวลาจริง