Each student kept an ungradedreflec

Each student kept an ungraded
reflective journal and was
asked to reflect on any assumption
he or she had about the
client that could affect development
of a therapeutic nursing
student-client relationship.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนเก็บไว้ที่ ungradedสมุดรายวันการสะท้อนและถามถึงบนสมมติฐานใด ๆเขาหรือเธอได้เกี่ยวกับการไคลเอนต์ที่อาจมีผลต่อการพัฒนาของพยาบาลรักษานักศึกษาลูกค้าสัมพันธ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนแต่ละคนเก็บวารสารสะท้อนแสงและไม่คัด

ขอให้สะท้อนสมมติฐานใด ๆ

เขาหรือเธอมีเกี่ยวกับลูกค้าที่อาจส่งผลกระทบต่อการพัฒนาของการบำบัดทางการพยาบาล

ลูกค้านักศึกษาสัมพันธ์