Mission and purpose: from improving

Mission and purpose: from improving the quality of instruction to improving the quality of learning Criteria for success: from “quality of entering students” to “quality of exiting students” teaching and learning structures: from “covering material” to “specific learning results” Learning theory : from “learning is cumulative and linear” to “learning is a nesting and interaction of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พันธกิจและวัตถุประสงค์: จากการปรับปรุงคุณภาพของคำแนะนำเพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้เงื่อนไขความสำเร็จ: จาก "คุณภาพของนักเรียนป้อน" สอน "คุณภาพของนักเรียนออกจาก" การเรียนรู้โครงสร้าง: จาก "ครอบคลุมวัสดุ" เพื่อ "ผลการเรียนรู้เฉพาะ" ทฤษฎีการเรียนรู้: จาก "การเรียนรู้จะสะสม และเส้น" "เรียนเป็นเนสติ้งและโต้ตอบของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พันธกิจและวัตถุประสงค์: จากการปรับปรุงคุณภาพของการเรียนการสอนที่จะพัฒนาคุณภาพของการเรียนรู้หลักเกณฑ์การให้ประสบความสำเร็จจาก "คุณภาพของนักเรียนที่เข้ามา" กับ "คุณภาพของนักเรียนออกจาก" การเรียนการสอนและโครงสร้างการเรียนรู้จาก "ครอบคลุมวัสดุ" กับ "ผลการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง" ทฤษฎีการเรียนรู้จาก "การเรียนรู้ที่จะสะสมและเชิงเส้น" กับ "การเรียนรู้การทำรังและการมีปฏิสัมพันธ์ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พันธกิจและวัตถุประสงค์ : จากการปรับปรุงคุณภาพของการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ เกณฑ์ความสำเร็จ : จาก " คุณภาพของการป้อนนักเรียน " กับ " คุณภาพของออกจากนักเรียน " การสอนและการเรียนรู้โครงสร้าง : จาก " ครอบคลุมวัสดุ " กับ " เรียนเฉพาะผลลัพธ์การเรียนรู้ทฤษฎี : จาก " การเรียนรู้สะสม และเชิงเส้น " กับ " การเรียนรู้ คือ การปฏิสัมพันธ์ของ