Project management"as created by th

Project management"
as created by this school of thought, exhibits the
characteristics ofwhat Alvesson and Willmott (1996) called
management as colonising power and management as distorted
communication. From this perspective, the possibility of critical
project management will depend on the extent to which
a social theory about the nature of projects provides concerned
actors with authentic insights into their position in
project environments, leading to their enlightenment,
changed attitudes and emancipatory action.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การจัดการโครงการ"สร้าง โดยนี้โรงเรียนของความคิด การจัดแสดงนิทรรศการการเรียกว่า ofwhat ลักษณะ Alvesson และ Willmott (1996)ผู้บริหารเป็นอำนาจอาณานิคมพื้นที่และการจัดการที่ผิดเพี้ยนสื่อสาร จากมุมมองนี้ โอกาสสำคัญบริหารโครงการขึ้นอยู่กับขอบเขตที่ทฤษฎีทางสังคมเกี่ยวกับลักษณะของโครงการมีความกังวลนักแสดง มีงานแท้สภาพแวดล้อมโครงการ ที่นำไปสู่การตรัสรู้เปลี่ยนแปลงทัศนคติและการกระทำ emancipatory

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดการโครงการ
"เป็นที่สร้างขึ้นโดยโรงเรียนแห่งความคิดนี้แสดงถึงลักษณะ
ofwhat Alvesson และ Willmott (1996)
เรียกว่าการจัดการเป็นอาณานิคมอำนาจและการจัดการเป็นบิดเบี้ยวการสื่อสาร. จากมุมมองนี้เป็นไปได้ของที่สำคัญการบริหารจัดการโครงการจะขึ้นอยู่กับขอบเขตที่ทฤษฎีทางสังคมเกี่ยวกับธรรมชาติของโครงการที่มีความกังวลนักแสดงที่มีข้อมูลเชิงลึกที่แท้จริงของพวกเขาอยู่ในตำแหน่งในสภาพแวดล้อมโครงการที่นำไปสู่การตรัสรู้ของพวกเขาเปลี่ยนแปลงทัศนคติและการกระทำปลดปล่อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การบริหารจัดการโครงการที่สร้างขึ้นโดยจัดแสดงนี้ความคิดของโรงเรียนลักษณะและ alvesson ofwhat WILLMOTT ( 1996 ) เรียกว่าการจัดการพลังงานและการจัดการเป็น colonizing บิดเบือนการสื่อสาร จากมุมมองนี้ , ความเป็นไปได้ของวิกฤตการบริหารจัดการโครงการจะขึ้นอยู่กับขอบเขตที่ทฤษฎีทางสังคมเกี่ยวกับธรรมชาติของโครงการให้กังวลนักแสดงที่แท้จริงข้อมูลเชิงลึกในตำแหน่งของพวกเขาในสภาพแวดล้อมโครงการ นำไปสู่การตรัสรู้ ของพวกเขาเปลี่ยนทัศนคติและ emancipatory การกระทํา