1. How does the reading achievement

1. How does the reading achievement of tenth-grade students in a block
schedule differ from the reading achievement of tenth-grade students
who participated in a traditional schedule?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. ไรสำเร็จการอ่านของนักเรียนเกรดสิบในบล็อก ตารางที่แตกต่างจากผลสัมฤทธิ์การอ่านของนักเรียนเกรดสิบ ผู้เข้าร่วมกำหนดการดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. วิธีการที่ไม่สำเร็จการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สิบ-ในบล็อก
กำหนดการแตกต่างจากผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สิบ-
ที่เข้าร่วมในตารางเวลาแบบ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ทำไมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่สี่ในบล็อกตารางที่แตกต่างจากผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่สี่ผู้ที่เข้าร่วมในการจัดตารางแบบดั้งเดิม ?