This paper examines the preconceive

This paper examines the preconceived notions accounting students in Ghana have about the accounting
profession and whether these perceptions are influenced by gender and student category (graduates and
undergraduates). This study was a cross-sectional survey of 516 undergraduate and 78 graduate accounting
students from a public university in Ghana. A self-administered structured questionnaire was developed to collect
primary data. Data were analysed using SPSS 16.0.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ตรวจสอบความเข้าใจเข้าใจที่เรียนบัญชีในกานามีเกี่ยวกับการลงบัญชีอาชีพและว่าการมีอิทธิพลต่อภาพลักษณ์เหล่านี้ตามประเภทเพศและนักเรียน (บัณฑิต และสูง ๆ) การศึกษานี้ได้สำรวจเหลว 516 78 และระดับปริญญาตรีบัณฑิตบัญชีนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยรัฐในประเทศกานา แบบสอบถามโครงสร้างการปกครองตนเองได้รับการพัฒนาเพื่อรวบรวมข้อมูลหลัก ข้อมูลได้ analysed ใช้โปรแกรม 16.0

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้จะตรวจสอบความคิดอุปาทานนักเรียนบัญชีในประเทศกานามีเกี่ยวกับการบัญชีอาชีพและไม่ว่าการรับรู้เหล่านี้ได้รับอิทธิพลจากเพศและประเภทนักเรียน(บัณฑิตและนักศึกษาระดับปริญญาตรี) การศึกษานี้เป็นการสำรวจตัดของ 516 ระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษาที่บัญชี 78 นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยของรัฐในประเทศกานา แบบสอบถามที่มีโครงสร้างการบริหารงานด้วยตนเองได้รับการพัฒนาในการเก็บรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS 16.0