As students begin the inquiry proce

As students begin the inquiry process, the teacher can
diagnose prior knowledge and skills and identify
misconceptions. This can be done using a variety of methods
or tools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นนักเรียนเริ่มกระบวนการสอบถาม ครูสามารถวิเคราะห์ทักษะและความรู้เดิม และระบุความเข้าใจผิด นี้สามารถทำได้โดยใช้วิธีการที่หลากหลายหรือเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่นักเรียนเริ่มต้นกระบวนการสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ครูสามารถวินิจฉัยความรู้ก่อนและทักษะและระบุความเข้าใจผิด ซึ่งสามารถทำได้โดยใช้ความหลากหลายของวิธีการหรือเครื่องมือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อนักศึกษาเริ่มกระบวนการสอบสวน ครูที่มีความรู้และทักษะสามารถ
วินิจฉัยและระบุ
ความเข้าใจผิด นี้สามารถทำได้โดยใช้ความหลากหลายของวิธีการ
หรือเครื่องมือ