While the number of average trainin

While the number of average training hours conducted by Malaysian firms seems
impressive, there is considerable concern about how effective this training has been. A study
in 1991 shows that Malaysian firms exhibit a low level of sophistication in their training
management practice (Zakaria & Othman, 1993). For example, the training need assessment
and training evaluation practice in many companies appear to be rudimentary. Another study
by Juhary and Saiyadain in 1996 also made the same observation. They concluded by saying,
‘‘training in many organizations is still fragmented. . ..’’

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่จำนวนชั่วโมงฝึกอบรมเฉลี่ยที่ดำเนินการ โดยบริษัทมาเลเซียน่าประทับใจ มีความกังวลมากเกี่ยวกับวิธีที่มีประสิทธิภาพฝึกแล้ว การศึกษาใน 1991 แสดงว่า บริษัทมาเลเซียแสดงความซับซ้อนในการฝึกอบรมในระดับที่ต่ำปฏิบัติในการจัดการ (Zakaria และอุษมาน 1993) ตัวอย่าง การฝึกอบรมจำเป็นต้องประเมินและฝึกปฏิบัติการประเมินผลในหลายบริษัทต้อง rudimentary การศึกษาอื่นโดย Juhary และ Saiyadain ในปี 1996 ยังได้สังเกตเหมือนกัน พวกเขาสรุป ด้วยการพูด'' ในหลายองค์กรคือยังคงกระจัดกระจายโธ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่จำนวนชั่วโมงการฝึกอบรมเฉลี่ยที่ดำเนินการโดย บริษัท
มาเลเซียดูเหมือนน่าประทับใจมีความกังวลมากเกี่ยวกับวิธีการที่มีประสิทธิภาพการฝึกอบรมนี้ได้รับการ การศึกษาในปี 1991 แสดงให้เห็นว่า บริษัท มาเลเซียแสดงระดับต่ำของความซับซ้อนในการฝึกอบรมของพวกเขาการจัดการการปฏิบัติ(เรียและ Othman, 1993) ยกตัวอย่างเช่นการฝึกอบรมการประเมินความต้องการและการปฏิบัติในการประเมินผลการฝึกอบรมหลาย บริษัท ที่ดูเหมือนจะเป็นพื้นฐาน การศึกษาอื่นโดย Juhary Saiyadain และในปี 1996 ยังได้มีการสังเกตเดียวกัน พวกเขาสรุปโดยกล่าวว่า'' การฝึกอบรมในหลายองค์กรยังคงมีการแยกส่วน . .. ''

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่จำนวนเฉลี่ยชั่วโมงการฝึกอบรมดำเนินการโดย บริษัท มาเลเซียดูเหมือน
น่าประทับใจ มีความกังวลมากเกี่ยวกับวิธีที่มีประสิทธิภาพการฝึกอบรมนี้ได้รับ การศึกษาแสดงให้เห็นว่า มาเลเซีย
ในปี 1991 บริษัทแสดงระดับของความซับซ้อนในการจัดการฝึกอบรม
( Zakaria & Othman , 1993 ) ตัวอย่าง การวิเคราะห์ความต้องการจำเป็นในการฝึกอบรม
และการฝึกอบรมการประเมินผลการปฏิบัติในหลาย บริษัท ปรากฏเป็น พื้นฐาน ศึกษาอื่น
โดย juhary saiyadain ในปี 1996 และยังทำแบบเดียวกัน พวกเขาสรุปด้วยการพูดว่า ,
''training ในหลายองค์กรยังแตก . . . . . . . ' '