The main problem for all organizati

The main problem for all organizations will be the deficiency of having the system of continuously change and
improve its performance based upon the lesson of experience; learning organizations as encouraging and helping all
members to learn continuously, while emphasizing information sharing, team work, empowerment, and
participation, since the problem of majority of organizations are learning and not having sufficient knowledge
management, one of the most important skills that managers need, is emotional maturity which is earned by learning
and experience. This research tries to show the relationship between knowledge management and learning
organization at IAU, Shiraz Branch. Nowadays, how to run an organization more effectively, more productively,
and more competitively, the manager has to create the culture of sustainable learning organization (Drucker, 1974).
Survival and success are due to positive relationship between knowledge management and learning organization
(Buchana, David, 1997).
As researchers have mentioned the purpose of this study is to find out the relationship between learning organization
and knowledge, management of IAU, faculty members.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาหลักสำหรับทุกองค์กรจะขาดมีระบบของการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง และปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานตามบทเรียนของประสบการณ์ เรียนรู้องค์กรส่งเสริม และช่วยเหลือทั้งหมดสมาชิกเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง กระทบข้อมูล ทีมงาน อำนาจ และมีส่วนร่วม ตั้งแต่ปัญหาส่วนใหญ่ขององค์กรจะเรียนรู้และไม่มีความรู้เพียงพอการจัดการ ทักษะสำคัญที่ผู้จัดการจำเป็น อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นครบกำหนดอารมณ์ที่ได้รับจากการเรียนรู้และประสบการณ์ งานวิจัยนี้พยายามแสดงความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการความรู้และเรียนรู้องค์กรที่ IAU สาขาชีราซ ทุกวันนี้ วิธีการทำงานองค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพ บันเทิง ทั้งและมากขึ้นสามารถแข่งขันได้ ผู้จัดการที่มีการสร้างวัฒนธรรมขององค์กรเรียนรู้อย่างยั่งยืน (Drucker, 1974)อยู่รอดและประสบความสำเร็จได้เนื่องจากความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างการจัดการความรู้และองค์กรเรียนรู้(Buchana, David, 1997)นักวิจัยได้กล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้เป็นการ หาความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรการเรียนรู้และความ รู้ การจัดการของ IAU คณาจารย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาหลักสำหรับทุกองค์กรจะมีการขาดของการมีระบบอย่างต่อเนื่องของการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของมันขึ้นอยู่กับบทเรียนจากประสบการณ์; การเรียนรู้องค์กรให้กำลังใจและช่วยให้ทุกสมาชิกในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องในขณะที่เน้นการแลกเปลี่ยนข้อมูลการทำงานเป็นทีม, การเสริมสร้างศักยภาพและการมีส่วนร่วมตั้งแต่ปัญหาของคนส่วนใหญ่ขององค์กรที่มีการเรียนรู้และไม่ได้มีความรู้เพียงพอในการจัดการซึ่งเป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่ต้องผู้จัดการเป็นอารมณ์กำหนดซึ่งจะได้รับจากการเรียนรู้และประสบการณ์ การวิจัยครั้งนี้พยายามที่จะแสดงความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการความรู้และการเรียนรู้ขององค์กรที่ IAU, Shiraz สาขา ปัจจุบันวิธีการทำงานขององค์กรได้อย่างมีประสิทธิภาพที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น, และอื่น ๆ ที่สามารถแข่งขันได้ผู้จัดการที่มีการสร้างวัฒนธรรมขององค์กรการเรียนรู้อย่างยั่งยืน (Drucker, 1974). การอยู่รอดและประสบความสำเร็จเป็นเพราะความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการจัดการความรู้และการจัดการเรียนรู้(Buchana เดวิด 1997). ในฐานะที่เป็นนักวิจัยได้กล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการหาความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรการเรียนรู้และความรู้การบริหารจัดการของ IAU อาจารย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาหลักสำหรับทุกองค์กรจะขาดการมีระบบอย่างต่อเนื่องและปรับปรุงประสิทธิภาพของการเปลี่ยนแปลง
ตามบทเรียน ประสบการณ์ การเรียนรู้ และช่วยให้องค์กรที่สมาชิกทุกคน
เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ในขณะที่การใช้ข้อมูลการทำงานเป็นทีม การเสริมสร้างพลังอำนาจและการมีส่วนร่วม ,
,เพราะปัญหาส่วนใหญ่ขององค์กรเรียนรู้ และการบริหารความรู้
มีเพียงพอ หนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดที่ผู้บริหารต้องมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่ได้รับจากการเรียนรู้
และประสบการณ์ งานวิจัยนี้พยายามที่จะแสดงความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารความรู้และการเรียนรู้
องค์การสหพันธ์ดาราศาสตร์สากล , สาขา Shiraz . ทุกวันนี้วิธีการเรียกใช้องค์กรมีประสิทธิภาพมากขึ้น productively
มากขึ้นแข่งขัน ผู้จัดการต้องสร้างวัฒนธรรมองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน ( 1974 Drucker ) .
อยู่รอดและประสบความสำเร็จเนื่องจากความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการความรู้กับองค์กรแห่งการเรียนรู้ ( buchana

, เดวิด , 1997 )เป็นนักวิจัย ได้กล่าวถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ เพื่อหา ความสัมพันธ์ระหว่างองค์การแห่งการเรียนรู้
และความรู้ การจัดการของสหพันธ์ดาราศาสตร์สากล สมาชิกคณะ