Over the last decade, community col

Over the last decade, community college researchers and practitioners
increasingly have focused on student engagement as a cornerstone of a successful student
success agenda. This study investigated community college student engagement using an
ex post facto quantitative methodology. This study reports the results of the five specialfocus
survey items from 2009 CCSSE national administration and data collected from
institutional Facebook pages. This study measured student engagement levels based on
five constructs from the Community College Survey of Student Engagement (Active and
Collaborative Learning, Student-Faculty Interaction, Academic Challenge, Student
Effort, and Support for Learners), including more than 176,000 survey respondents.
Differences in engagement levels were explored in terms of student characteristics
including gender, race/ethnicity, developmental status, weekly preparation, commute

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมานักวิจัยวิทยาลัยชุมชนและผู้ปฏิบัติงานมากขึ้น
มีความสำคัญกับการมีส่วนร่วมของนักเรียนเป็นสำคัญของการประสบความสำเร็จของนักเรียน
ความสำเร็จวาระการประชุม การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาความผูกพันของนักเรียนวิทยาลัยชุมชนโดยใช้อดีต
โพสต์อันที่จริงวิธีการเชิงปริมาณ การศึกษานี้รายงานผลในห้า specialfocus
รายการสำรวจจาก 2009 ccsse การบริหารประเทศและข้อมูลที่รวบรวมจาก
หน้า facebook ของสถ​​าบัน การศึกษานี้วัดระดับความผูกพันของนักเรียนตาม
ห้าสร้างจากการสำรวจของวิทยาลัยชุมชนมีส่วนร่วมของนักเรียน (การใช้งานและการเรียนรู้การทำงานร่วมกัน
ปฏิสัมพันธ์นักศึกษาคณะท้าทายทางวิชาการของนักเรียน
ความพยายามและการสนับสนุนสำหรับผู้เรียน) รวมกว่า 176,000 ผู้ตอบแบบสำรวจ.
ความแตกต่างในระดับการมีส่วนร่วมการสำรวจในแง่ของลักษณะของนักเรียน
รวมทั้งเพศเชื้อชาติ / เชื้อชาติสถานะพัฒนาการเตรียมรายสัปดาห์การเดินทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทศวรรษล่าสุด นักวิจัยวิทยาลัย และผู้
มากได้เน้นนักศึกษาหมั้นเป็นรากฐานของนักเรียนประสบความสำเร็จ
วาระประสบความสำเร็จ นี้ศึกษาสอบสวนวิทยาลัยนักเรียนหมั้นใช้การ
ย้อนวิธีการเชิงปริมาณ การศึกษานี้รายงานผล specialfocus 5
สำรวจรายการจาก 2009 CCSSE แห่งชาติดูแลและรวบรวมจากข้อมูล
สถาบันหน้าเฟสบุ๊ค ศึกษาระดับความผูกพันของนักเรียนวัดตาม
โครงสร้างห้าจากวิทยาลัยชุมชนสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนหมั้น (Active และ
เรียน รู้ร่วมกัน คณะนักเรียนโต้ตอบ ความ ท้าทายทางวิชาการ นักเรียน
แรง และการสนับสนุนสำหรับผู้เรียน), รวม มากกว่า 176 ข้อ000 สำรวจผู้ตอบ
ความแตกต่างในระดับของหมั้นมีอุดมในลักษณะนักเรียน
รวมเพศ แข่งขัน/เชื้อชาติ พัฒนาสถานะ เตรียม สอบประจำสัปดาห์ เดินทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมานักวิจัยของวิทยาลัยชุมชนและผู้ประกอบ
ซึ่งจะช่วยเพิ่มขึ้นเรื่อยๆมีให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นหลักสำคัญของวาระที่นักศึกษา
ความสำเร็จที่ประสบความสำเร็จ การศึกษานี้การสอบสวนการนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนโดยใช้
EX หลังโดยพฤตินัยเชิงปริมาณวิธีการที่ การศึกษานี้จะรายงานผลการห้า specialfocus
ตามมาตรฐานได้รายการการสำรวจความคิดเห็นจาก 2009 ข้อมูลและการบริหารประเทศ ccsse เก็บรวบรวมจากหน้า
สถาบัน Facebook การศึกษานี้วัดระดับการศึกษาที่ใช้
ห้าการประกอบสร้างจากวิทยาลัยชุมชนการสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาการ(ใช้งานและการทำงานร่วมกันการเรียนรู้ student-faculty
ซึ่งจะช่วยการโต้ตอบทางการศึกษานักเรียน
ซึ่งจะช่วยให้ความท้าทายและการสนับสนุนสำหรับผู้เรียน)รวมถึงผู้ใช้บริการจำนวนมากกว่า 176000 ผู้ตอบแบบสำรวจ.
ความแตกต่างในระดับการเข้ามาสำรวจในเรื่องของลักษณะนักศึกษา
รวมถึงเรื่องเพศการแข่งขัน/ชาติพันธุ์ สถานภาพ การพัฒนาการในทุกสัปดาห์การเตรียมการเดินทาง