The analyses of achievement testIn

The analyses of achievement test
In this part, the findings emerging from the statistical analysis of data collected were analyzed according to the research problem. Before the research, pre tests were applied to both groups to determine whether the levels of the students ' knowledges about GCD-IPPC in experimental and control group are similar or not. After pre-test, then,main scores of groups of arithmetic averages, standard deviations, and whether there is significant difference between means was calculated by independent t -test. The datas obtained are shown in table 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์ทดสอบความสำเร็จในส่วนนี้ ผลที่เกิดขึ้นจากการวิเคราะห์ทางสถิติของข้อมูลที่รวบรวมได้วิเคราะห์ตามปัญหาวิจัย ก่อนวิจัย ทดสอบก่อนถูกนำไปใช้กับทั้งกลุ่มเพื่อตรวจสอบว่า ระดับของความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับ GCD IPPC ในทดลองและกลุ่มควบคุมที่คล้ายกัน หรือไม่ หลังจากทดสอบก่อน แล้ว คะแนนหลักของกลุ่มคณิตศาสตร์ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และว่า มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างวิธีคำนวณ โดยอิสระ t-ทดสอบ Datas ได้แสดงในตาราง 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของการทดสอบ
ในส่วนนี้การค้นพบที่เกิดขึ้นใหม่จากการวิเคราะห์ทางสถิติของการวิเคราะห์ข้อมูลตามปัญหาการวิจัย ก่อนการวิจัยการทดสอบก่อนการถูกนำไปใช้กับทั้งสองกลุ่มเพื่อตรวจสอบว่าระดับของความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับ GCD-IPPC ในการทดลองและกลุ่มควบคุมจะคล้ายกันหรือไม่ หลังจากการทดสอบก่อนแล้วคะแนนหลักของกลุ่มของค่าเฉลี่ยเลขคณิตค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและไม่ว่าจะมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างวิธีการที่คำนวณได้จากอิสระ T-test ข้อมูลที่ได้จะแสดงในตารางที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในส่วนนี้ ผลที่เกิดขึ้นจากสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์ตามปัญหาวิจัย ก่อนการวิจัย ทดสอบก่อนได้ใช้ทั้ง 2 กลุ่ม พบว่าระดับของความรู้ของนักศึกษาเกี่ยวกับ gcd-ippc ในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมจะคล้ายกันหรือไม่ หลังจากทดสอบแล้ว คะแนนหลักของกลุ่ม ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และไม่ว่าจะมีความแตกต่างระหว่างวิธีการคำนวณโดยใช้สถิติทดสอบที ข้อมูลที่ได้จะแสดงในตารางที่ 1