The paper identifies five dimension

The paper identifies five dimensions of connectivity, ranging from the connections that effective teachers make with their students in conventional classroom situation to the ways that effective teachers intuitively seek to meld their student into learning communities in blended and distance learning environments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษระบุ 5 มิติของการเชื่อมต่อ การเชื่อมต่อที่มีประสิทธิภาพครูให้กับนักศึกษาในห้องเรียนปกติกับวิธีการที่ครูมีประสิทธิภาพหมดหา meld ของนักเรียนในการเรียนรู้ชุมชน ตั้งแต่การผสมผสาน และห่างจากสภาพแวดล้อมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษระบุมิติที่ห้าของการเชื่อมต่อตั้งแต่การเชื่อมต่อว่าครูที่มีประสิทธิภาพให้กับนักเรียนของพวกเขาอยู่ในสถานการณ์ห้องเรียนทั่วไปที่จะวิธีการที่ครูมีประสิทธิภาพอย่างสังหรณ์ใจหาทางที่จะ meld นักเรียนของพวกเขาในการเรียนรู้ชุมชนในการผสมและระยะทางสภาพแวดล้อมการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระดาษระบุ 5 มิติของการเชื่อมต่อตั้งแต่การเชื่อมต่อที่ครูที่มีประสิทธิภาพให้กับนักเรียนของพวกเขาในสถานการณ์ในชั้นเรียนปกติกับวิธีที่ครูมีประสิทธิภาพสังหรณ์ใจแสวงหา meld ของนักเรียนในการเรียนรู้ชุมชนในการผสมและระยะทาง สภาพแวดล้อมการเรียนรู้