Data from the Christchurch longitud

Data from the Christchurch longitudinal study (Fergusson & Lynskey, 1996) demonstrate a
linear relationship between the numbers of risk factors (e.g. poverty, parent conflict, separation,
poor parent–children interaction) in a child’s environment and the number of psychosocial
problems at ages 15–16 years. Increasing opportunity for interaction among risk factors increases
as a function of increasing numbers of risk factors. Thus, the effect of multiple risk factors can be
exponential. The same might be said of resilience. Just as risk factors have been posited to lay a
foundation for a negative chain of events, protective factors may similarly ensue a positive chain
reaction leading to favourable developmental outcomes (Egeland et al. 1993). For example,
Werner and Smith (1992) have suggested that a positive temperament increases the likelihood of
eliciting a positive response from others early in development. A positive temperament may well
be a seminal resilience promoting factor, having developmental resonance across the life span.
Providing opportunities for the development of positive chain reactions lie at the foundation of
successful intervention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลจากการศึกษาระยะยาวในไครสต์เชิร์ช (Fergusson & Lynskey, 1996) แสดงให้เห็นถึงการ
เชิงเส้นความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนปัจจัยเสี่ยง (เช่นความยากจน ความขัดแย้งหลัก แยก,
โต้ตอบหลัก – เด็กยากจน) ในสภาพแวดล้อมของเด็กและจำนวนของ psychosocial
ปัญหาที่อายุ 15-16 ปี เพิ่มโอกาสสำหรับการโต้ตอบระหว่างเสี่ยงปัจจัยเพิ่ม
เป็นฟังก์ชันของจำนวนปัจจัยเสี่ยงเพิ่มขึ้น ดังนั้น ผลของหลายปัจจัยเสี่ยงสามารถ
เนนการ เดียวกันอาจจะกล่าวของความยืดหยุ่น เพียงเป็นปัจจัยเสี่ยงได้รับ posited พร่าเป็น
มูลนิธิสำหรับห่วงโซ่ของเหตุการณ์ ป้องกันปัจจัยลบในทำนองเดียวกันอาจใส่ใจโซ่บวก
ปฏิกิริยานำไปสู่ผลลัพธ์ที่ดีพัฒนา (Egeland et al. 1993) ตัวอย่าง,
Werner และสมิธ (1992) ได้แนะนำว่า temperament บวกเพิ่มโอกาสของ
eliciting การตอบรับจากผู้อื่นในช่วงพัฒนา Temperament บวกอาจดี
ได้ความยืดหยุ่นบรรลุถึงการส่งเสริมปัจจัย มีการสั่นพ้องพัฒนาในชีวิต span.
ให้โอกาสสำหรับการพัฒนาของปฏิกิริยาลูกโซ่บวกโกหกที่มูลนิธิของ
การแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลจากการศึกษาระยะยาวไครสต์เชิ (เฟอร์กูสันและลินสกี้, 1996) แสดงให้เห็นถึง
ความสัมพันธ์เชิงเส้นระหว่างตัวเลขของปัจจัยเสี่ยง (เช่นความยากจนความขัดแย้งของพ่อแม่แยก
ปฏิสัมพันธ์เด็กผู้ปกครองที่ไม่ดี) ในสภาพแวดล้อมของเด็กและจำนวนของจิตสังคม
ปัญหาที่ทุกเพศทุกวัย 15-16 ปีที่ เพิ่มโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยเสี่ยงเพิ่มขึ้น
เป็นหน้าที่ของการเพิ่มจำนวนของปัจจัยเสี่ยง ดังนั้นผลกระทบจากปัจจัยเสี่ยงหลายที่สามารถจะ
ชี้แจง เดียวกันอาจจะมีการพูดถึงความยืดหยุ่น เช่นเดียวกับปัจจัยเสี่ยงที่ได้รับการ posited ที่จะวาง
รากฐานสำหรับห่วงโซ่เชิงลบของเหตุการณ์ปัจจัยป้องกันเช่นเดียวกันอาจจะตามมาในห่วงโซ่บวก
ปฏิกิริยาที่นำไปสู่ผลการพัฒนาที่ดี (Egeland et al. 1993) ตัวอย่างเช่น
เวอร์เนอร์และสมิ ธ (1992) ได้ชี้ให้เห็นว่าอารมณ์บวกเพิ่มโอกาสของ
การหาความรู้การตอบรับจากคนอื่น ๆ ในช่วงต้นของการพัฒนา อารมณ์บวกดีอาจ
จะเป็นความยืดหยุ่นเชื้อส่งเสริมปัจจัยที่มีการกำทอนการพัฒนาข้ามช่วงชีวิต
ให้โอกาสในการพัฒนาของปฏิกิริยาลูกโซ่ที่เป็นบวกอยู่ที่รากฐานของ
การแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลจากการศึกษาระยะยาวไครสต์เชิร์ช ( เฟอร์กัสสัน&ลินสคีย์ , 1996 ) แสดงให้เห็นถึง
ความสัมพันธ์เชิงเส้นตรงระหว่างหมายเลขของปัจจัยความเสี่ยง ( เช่น ความยากจน พ่อแม่ยากจน พ่อแม่แยกทางกัน ความขัดแย้ง
–เด็กปฏิสัมพันธ์ในสภาพแวดล้อมของเด็กและจำนวนของปัญหาทางจิตสังคม
เมื่ออายุ 15 - 16 ปี เพิ่มเพิ่มโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยความเสี่ยง
เป็นฟังก์ชันของตัวเลขที่เพิ่มขึ้นของปัจจัยความเสี่ยง ดังนั้น ผลของปัจจัยเสี่ยงหลายสามารถ
แบบเอกซ์โพเนนเชียล เดียวกันอาจกล่าวของความยืดหยุ่น เช่นเดียวกับปัจจัยความเสี่ยงได้รับการ posited วาง
มูลนิธิห่วงโซ่เชิงลบของกิจกรรม ปัจจัยอาจจะเหมือนกับตามมาเป็นลูกโซ่
ปฏิกิริยาบวกนำไปสู่พัฒนาการที่ดีผล ( egeland et al . 1993 ) ตัวอย่างเช่น
เวอร์เนอร์และ Smith ( 1992 ) ได้ให้ข้อเสนอแนะว่า อารมณ์บวกเพิ่มโอกาส
eliciting การตอบสนองในเชิงบวกจากคนอื่น ๆในช่วงต้นของการพัฒนา อารมณ์ทางบวก ก็อาจเป็นปัจจัยส่งเสริมความยืดหยุ่น
อุดมสมบูรณ์ มีพัฒนาการแนนซ์ผ่านช่วงชีวิต .
การให้โอกาสสำหรับการพัฒนาปฏิกิริยาลูกโซ่บวกเท็จที่มูลนิธิ
การแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จ