There is no disadvantage whatsoever

There is no disadvantage whatsoever in taking quirky combinations of subjects at Higher or A-level. For example, some applicants choose to study science alongside humanities subjects for as long as possible. We feel this demonstrates intellectual agility and we look upon it favourably.

Conversely, candidates who take too many closely related subjects may well be passed over in favour of those showing greater intellectual breadth. Remember that the Scottish degree system requires students to take three different subjects in their first two years before specialising, so we are looking for applicants who will both appreciate and benefit from this system.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อเสียไม่มีสิ่งใด ๆ ในการผสมมอนสเตอร์ที่เล่นโวหารของวิชาในระดับสูงหรือระดับ A ตัวอย่าง ผู้สมัครบางเลือกที่จะเรียนวิทยาศาสตร์ควบคู่ไปกับวิชามนุษยศาสตร์นานที่สุด เรารู้สึกว่า นี้แสดงให้เห็นถึงความคล่องตัวทางปัญญา และเรามองมัน favourably.

ในทางกลับกัน ผู้สมัครที่ใช้มากเกินไปอย่างใกล้ชิดที่เกี่ยวข้องกับเรื่องอาจดีส่งผ่านลงที่แสดงปัญญากว้างใหญ่ จำไว้ว่า ระบบสกอตแลนด์ปริญญาต้องเรียนมีวิชาสามแตกต่างกันในสองปีของพวกเขาแรกก่อนเชี่ยวชาญ ดังนั้นเรากำลังมองหาผู้สมัครที่จะชื่นชม และได้รับประโยชน์จากระบบนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่มีข้อเสียใด ๆ ที่เป็นในการเล่นโวหารรวมของอาสาสมัครที่ระดับสูงกว่าหรือ ตัวอย่างเช่นผู้สมัครบางคนเลือกที่จะศึกษาวิทยาศาสตร์ควบคู่ไปกับวิชามนุษยศาสตร์ให้นานที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ เรารู้สึกว่านี่แสดงให้เห็นถึงความคล่องตัวทางปัญญาและการที่เรามองเมื่อมันอยู่ในเกณฑ์ดีในทางกลับกันผู้สมัครที่ใช้เวลามากเกินไปวิชาที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดอาจจะผ่านไปในความโปรดปรานของผู้ที่แสดงความกว้างทางปัญญามากขึ้น โปรดจำไว้ว่าระบบการศึกษาระดับปริญญาสก็อตต้องการให้นักเรียนใช้เวลาสามวิชาที่แตกต่างกันในสองปีแรกของพวกเขาก่อนที่จะมีความเชี่ยวชาญดังนั้นเราจึงกำลังมองหาผู้สมัครที่ทั้งสองจะชื่นชมและได้รับประโยชน์จากระบบนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่มีข้อเสียใด ๆในการผสมที่เล่นโวหารของวิชา หรือในระดับที่สูงขึ้น . ตัวอย่างเช่น ผู้สมัครบางคนเลือกเรียนวิทยาศาสตร์กับมนุษยศาสตร์วิชาให้นานที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ เรารู้สึกนี้แสดงให้เห็นถึงสติปัญญาว่องไวและเราแหงนมองมันอย่าง

ในทางกลับกันผู้ที่ใช้เวลามากเกินไปที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดและอาจจะข้ามในความโปรดปรานของผู้แสดงปัญญามากกว่าความกว้าง จำได้ว่าระบบระดับสกอตต้องใช้นักเรียนใช้เวลาสามวิชาที่แตกต่างกันในสองปีแรกของพวกเขาก่อนที่จะ เชี่ยวชาญ ดังนั้นเรากำลังมองหาผู้สมัครที่ทั้งสองจะชื่นชมและได้รับประโยชน์จากระบบนี้