การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเชิงสำรวจการบริหารโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก
จากโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 เพชรบูรณ์ : นโยบายสู่การปฏิบัติและการประเมินสมรรถนะของครู กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 8 คน โดยใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และ ครู จำนวน 825 คน เครื่องมือวิจัยคือ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา และแบบประเมินสมรรถนะของครู สถิติที่ใช้คือความถี่ ร้อยละและการวิเคราะห์เนื้อหา ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเชิงสำรวจการบริหารโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกเพชรบูรณ์เขต 40 จากโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา: นโยบายสู่การปฏิบัติและการประเมินสมรรถนะของครูกลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 8 คนโดยใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง (Purposive สุ่ม) และครูจำนวน 825 คนเครื่องมือวิจัยคือแบบสัมภาษณ์เชิงลึกสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาและแบบประเมินสมรรถนะของครูสถิติที่ใช้คือความถี่ร้อยละและการวิเคราะห์เนื้อหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขต 40 เพชรบูรณ์: กลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 8 คนโดยใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง (เจาะจง Sampling) และครูจำนวน 825 คนเครื่องมือวิจัยคือ และแบบประเมินสมรรถนะของครูสถิติที่ใช้คือความถี่ร้อยละและการวิเคราะห์เนื้อหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเชิงสำรวจการบริหารโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก
จากโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 40 เพชรบูรณ์ :นโยบายสู่การปฏิบัติและการประเมินสมรรถนะของครูกลุ่มตัวอย่างคือผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 8 คนโดยใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง ( กลุ่มตัวอย่าง ) และครูจำนวน 825 คนเครื่องมือวิจัยคือและแบบประเมินสมรรถนะของครูสถิติที่ใช้คือความถี่ร้อยละและการวิเคราะห์เนื้อหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน