2.3. Innovation leadershipWhile inn

2.3. Innovation leadership
While innovation and leadership have both been featuring extensively in scholarly and general
management literature for decades, the combination appears to be relatively new and growing fast. A
Google search for “innovation leadership” revealed 74.9 million captions in 0.17 seconds (accessed 14
April 2011) and 94.3 million captions in 0.21 seconds (accessed 17 August 2011), an increase of 25.9% in
four months.
Innovation leadership appears to be a new branch of study dealing with new complexities in value
realization and the role of innovation in dealing with these. The first scholarly use of the term is uncertain
but one such reference originates from a study by Carmeli who examined the importance of innovation
leadership in cultivating the strategic fit of the organization with its environment, and enhancing various
economic, relationship and product performance outcomes. The results suggest that innovation leadership
significantly enhanced firm performance [58]. The study however failed to indicate to which extent the
individual leader or a collective leadership had been studied, which limits the value of these insights in
studying innovation leadership [59].
Silicon Valley is often described as a benchmark of innovation excellence. It has become a major hightech center with networks of funders, engineers, professionals, innovator-entrepreneurs, technicians and
software developers. This remarkable aggregation of talent, vision and capital is unmatched elsewhere in
the world [60]. Innovation leaders made this happen.
The creation of an innovation-friendly culture requires that leaders acquire new leadership skills to
engage and lead staff [61]. These skills include coaching (as opposed to instructing) subordinates and
facilitating collaboration across boundaries. Stimulating corporate imagination is becoming important and
not many in leadership can do this or would even like to do so. It requires challenging the status quo,
including beliefs about performance, technologies and markets. This allows for new inputs, envisioning
the future and generating profound insights that are not constrained by current policies and procedures
[62].
Despite contributions and increasing volumes of research data, the research base on innovation
leadership remains fragmented, discipline-specific [63] and seldom brought to the levels of integration
needed for practical design and implementation of leadership development interventions [64]. At least
one critical question remains unanswered, namely what it is that innovation leaders do that brings about
success in innovation [65]? This question needs to be addressed because there are no indications yet that
the pressure on leaders to drive innovation will decline. It is more likely to increase [66],[67].
Based on the insights conveyed, it should be clear that the concept of innovation leadership is still
relatively new, yet acknowledged for its importance. Scholarly contributions to the knowledge base have
been few and fragmented and lack integration, which serves as further support for what the current study
aimed to contribute, namely a competency profile for innovation leaders.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.3. นวัตกรรมความเป็นผู้นำในขณะที่นวัตกรรมและภาวะผู้นำมีทั้งถูกมีอย่างกว้างขวางใน scholarly และทั่วไปเอกสารประกอบการจัดการสำหรับทศวรรษที่ผ่านมา รวมแล้วจะค่อนข้างใหม่ และเติบโตอย่างรวดเร็ว Aค้นหาสำหรับ "ผู้นำนวัตกรรม" เปิดเผยคำอธิบาย 74.9 ล้าน 0.17 วินาที (เข้าถึง 142554 เมษายน) และ 94.3 ล้านคำอธิบายเฉพาะใน 0.21 วินาที (เข้าวันที่ 17 2554 สิงหาคม), เพิ่มขึ้น 25.9% ในเดือนที่สี่นวัตกรรมความเป็นผู้นำที่ดูเหมือนจะ เป็นสาขาใหม่ของการศึกษาการจัดการกับความซับซ้อนใหม่ค่ารับรู้และบทบาทของนวัตกรรมในการจัดการกับเหล่านี้ ใช้ scholarly แรกของคำไม่แน่นอนแต่อ้างอิงดังกล่าวเกิดจากการศึกษาโดย Carmeli ผู้ตรวจสอบความสำคัญของนวัตกรรมเป็นผู้นำในการเพาะปลูกเหมาะสมเชิงกลยุทธ์ขององค์กรกับสภาพแวดล้อม และเพิ่มต่าง ๆเศรษฐกิจ ความสัมพันธ์และผลิตภัณฑ์ประสิทธิภาพของผลลัพธ์ ผลการแนะนำที่เป็นผู้นำนวัตกรรมอย่างมีนัยสำคัญเพิ่มประสิทธิภาพของบริษัท [58] การศึกษาแต่ไม่สามารถระบุขอบเขตใดแต่ละผู้นำหรือการเป็นผู้นำกลุ่มมีการศึกษา ที่จำกัดค่าของเหล่านี้ความเข้าใจในศึกษาความเป็นผู้นำนวัตกรรม [59]วินอธิบายมักจะเป็นมาตรฐานของความเป็นเลิศด้านนวัตกรรม มันได้กลายเป็นศูนย์หลัก hightech เครือข่าย funders วิศวกร ผู้เชี่ยวชาญ ผู้ ประกอบการเป็นผู้ริเริ่ม ช่างเทคนิค และsoftware developers. This remarkable aggregation of talent, vision and capital is unmatched elsewhere inthe world [60]. Innovation leaders made this happen.The creation of an innovation-friendly culture requires that leaders acquire new leadership skills toengage and lead staff [61]. These skills include coaching (as opposed to instructing) subordinates andfacilitating collaboration across boundaries. Stimulating corporate imagination is becoming important andnot many in leadership can do this or would even like to do so. It requires challenging the status quo,including beliefs about performance, technologies and markets. This allows for new inputs, envisioningthe future and generating profound insights that are not constrained by current policies and procedures[62].Despite contributions and increasing volumes of research data, the research base on innovationleadership remains fragmented, discipline-specific [63] and seldom brought to the levels of integrationneeded for practical design and implementation of leadership development interventions [64]. At leastone critical question remains unanswered, namely what it is that innovation leaders do that brings aboutsuccess in innovation [65]? This question needs to be addressed because there are no indications yet thatthe pressure on leaders to drive innovation will decline. It is more likely to increase [66],[67].Based on the insights conveyed, it should be clear that the concept of innovation leadership is stillrelatively new, yet acknowledged for its importance. Scholarly contributions to the knowledge base havebeen few and fragmented and lack integration, which serves as further support for what the current studyaimed to contribute, namely a competency profile for innovation leaders.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.3 ความเป็นผู้นำนวัตกรรมในขณะที่นวัตกรรมและความเป็นผู้นำทั้งสองได้รับการที่มีอย่างกว้างขวางในด้านวิชาการและทั่วไปวรรณคดีการจัดการสำหรับทศวรรษที่ผ่านมารวมกันที่ดูเหมือนจะค่อนข้างใหม่และเติบโตอย่างรวดเร็ว ค้นหา Google สำหรับ"ความเป็นผู้นำนวัตกรรม" เปิดเผย 74,900,000 คำอธิบายใน 0.17 วินาที (เข้าถึง 14 เดือนเมษายน 2011) และ 94,300,000 คำอธิบายใน 0.21 วินาที (เข้าถึง 17 สิงหาคม 2011) เพิ่มขึ้นจาก 25.9% ในสี่เดือน. เป็นผู้นำนวัตกรรมที่ดูเหมือนจะเป็น สาขาใหม่ของการศึกษาการจัดการกับความซับซ้อนใหม่ในมูลค่าสำนึกและบทบาทของนวัตกรรมในการจัดการกับเหล่านี้ การใช้งานทางวิชาการในระยะแรกคือความไม่แน่นอนแต่หนึ่งในการอ้างอิงดังกล่าวมาจากการศึกษาโดยการตรวจสอบที่ Carmeli ความสำคัญของนวัตกรรมเป็นผู้นำในการเพาะปลูกแบบเชิงกลยุทธ์ขององค์กรกับสภาพแวดล้อมและการเสริมสร้างต่างๆทางเศรษฐกิจความสัมพันธ์และผลประสิทธิภาพของผลิตภัณฑ์ ผลการชี้ให้เห็นว่าการเป็นผู้นำนวัตกรรมที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญผลการดำเนินงานของ บริษัท [58] การศึกษา แต่ล้มเหลวที่จะแสดงให้ซึ่งเท่าที่ผู้นำของแต่ละบุคคลหรือความเป็นผู้นำร่วมได้รับการศึกษาที่จำกัด มูลค่าของข้อมูลเชิงลึกเหล่านี้ในการศึกษาความเป็นผู้นำนวัตกรรม[59]. ซิลิกอนวัลเลย์อธิบายมักจะเป็นมาตรฐานของความเป็นเลิศนวัตกรรม มันได้กลายเป็นศูนย์ไฮเทครายใหญ่ที่มีเครือข่ายของเงินทุน, วิศวกรมืออาชีพผู้ริเริ่มผู้ประกอบการ, ช่างเทคนิคและนักพัฒนาซอฟต์แวร์ นี้รวมความสามารถที่โดดเด่นของวิสัยทัศน์และเงินทุนจะไม่มีที่เปรียบที่อื่น ๆ ในโลก[60] ผู้นำนวัตกรรมทำนี้เกิดขึ้น. การสร้างวัฒนธรรมนวัตกรรมที่เป็นมิตรว่าผู้นำต้องได้รับทักษะความเป็นผู้นำใหม่ในการมีส่วนร่วมและพนักงานนำ [61] ทักษะเหล่านี้รวมถึงการฝึก (เมื่อเทียบกับการสอน) ผู้ใต้บังคับบัญชาและอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันข้ามพรมแดน กระตุ้นจินตนาการขององค์กรกลายเป็นสิ่งสำคัญและไม่มากในการเป็นผู้นำสามารถทำเช่นนี้หรือแม้กระทั่งต้องการที่จะทำเช่นนั้น มันต้องใช้ความท้าทายสภาพที่เป็นอยู่รวมถึงความเชื่อเกี่ยวกับประสิทธิภาพของเทคโนโลยีและการตลาด นี้จะช่วยให้ปัจจัยการผลิตใหม่วาดภาพอนาคตและสร้างความรู้ความเข้าใจอย่างลึกซึ้งที่ไม่ได้ จำกัด โดยนโยบายปัจจุบันและวิธีการ [62]. แม้จะมีผลงานและการเพิ่มปริมาณของข้อมูลการวิจัยฐานการวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมความเป็นผู้นำยังคงแยกส่วนวินัยเฉพาะ [63] และนำมาไม่ค่อยให้อยู่ในระดับของการรวมกลุ่มที่จำเป็นสำหรับการออกแบบและการดำเนินการในทางปฏิบัติของการแทรกแซงพัฒนาความเป็นผู้นำ[64] อย่างน้อยหนึ่งในคำถามที่สำคัญยังคงอยู่ยังไม่ได้ตอบคือสิ่งที่มันเป็นว่าผู้นำนวัตกรรมที่นำมาทำเกี่ยวกับความสำเร็จในการสร้างสรรค์นวัตกรรม[65] คำถามนี้จะต้องได้รับการแก้ไขเพราะมีข้อบ่งชี้ว่ายังไม่มีความกดดันในการเป็นผู้นำในการผลักดันนวัตกรรมที่จะลดลง มันมีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้น [66] [67]. อยู่บนพื้นฐานของข้อมูลเชิงลึกสื่อก็ควรมีความชัดเจนว่าแนวความคิดของการเป็นผู้นำนวัตกรรมยังคงเป็นที่ค่อนข้างใหม่ยังได้รับการยอมรับสำหรับความสำคัญของมัน ผลงานวิชาการที่ฐานความรู้ที่ได้รับน้อยและการแยกส่วนและขาดการบูรณาการซึ่งทำหน้าที่สนับสนุนต่อไปเป็นสิ่งที่การศึกษาในปัจจุบันมีวัตถุประสงค์เพื่อมีส่วนร่วมคือรายละเอียดสมรรถนะสำหรับการเป็นผู้นำนวัตกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.3 นวัตกรรมนวัตกรรมและภาวะผู้นำภาวะผู้นำ
ในขณะที่ทั้งคู่ถูกที่มีอย่างกว้างขวางในวิชาการและวรรณกรรมการจัดการทั่วไป
สำหรับทศวรรษ ชุดที่ดูเหมือนจะค่อนข้างใหม่ และเติบโตอย่างรวดเร็ว a
Google การค้นหา " ภาวะผู้นำ " นวัตกรรมพบ 74.9 ล้านคำบรรยายภาพ 0.17 วินาที ( เข้าถึง 14
เมษายน 2011 ) และ 94.3 ล้านคำบรรยายภาพ 021 วินาที ( เข้าถึงได้ 17 สิงหาคม 2554 ) เพิ่มขึ้น 25.9 %
4 เดือน .
ความเป็นผู้นำนวัตกรรมที่ดูเหมือนจะเป็นสาขาใหม่ของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบใหม่ในการรับรู้ค่า
และบทบาทของนวัตกรรมในการจัดการกับเหล่านี้ การใช้งานทางวิชาการครั้งแรกของเทอม ไม่แน่นอน
แต่อ้างอิง เช่น เกิดจากการศึกษาโดย carmeli ที่ตรวจสอบความสำคัญของนวัตกรรม
ภาวะผู้นำในการพอดีเชิงกลยุทธ์ขององค์กรกับสิ่งแวดล้อม และส่งเสริมเศรษฐกิจ
, ความสัมพันธ์และผลประสิทธิภาพของผลิตภัณฑ์ พบว่าผู้นำนวัตกรรมเพิ่มประสิทธิภาพของบริษัทอย่างมีนัยสำคัญ
[ 58 ] การศึกษาแต่ล้มเหลวเพื่อบ่งชี้ที่ขอบเขต
บุคคลผู้นำ หรือความเป็นผู้นำกลุ่มได้ศึกษาซึ่งขอบเขตค่าของเหล่านี้ข้อมูลเชิงลึกในผู้นำนวัตกรรมการศึกษา [ 59 ]
.
ซิลิคอนวัลเลย์อธิบายมักจะเป็นมาตรฐานของความเป็นเลิศด้านนวัตกรรม มันได้กลายเป็นศูนย์กลางไฮเทคสาขากับเครือข่ายของห่าง , วิศวกร , มืออาชีพ , ผู้ประกอบการด้านช่างเทคนิคและ
นักพัฒนาซอฟต์แวร์ ความหลากหลายที่น่าทึ่งของความสามารถ วิสัยทัศน์ และทุนไม่ตรงกัน
ในที่อื่น ๆโลก [ 60 ] ผู้นำนวัตกรรมที่ทำให้มันเกิดขึ้น .
สร้างนวัตกรรมที่เป็นมิตรวัฒนธรรมต้องได้รับทักษะภาวะผู้นำที่ผู้นำใหม่

ร่วมและนำเจ้าหน้าที่ [ 61 ] ทักษะเหล่านี้รวมถึงการฝึก ( ตรงข้ามกับการสั่งให้ผู้ใต้บังคับบัญชาและ
) การส่งเสริมความร่วมมือในขอบเขต กระตุ้นจินตนาการขององค์กรเป็นสำคัญและ
ไม่กี่ในภาวะผู้นำสามารถทำได้หรือจะอย่างงั้น มันต้องมีการท้าทายสภาพที่เป็นอยู่
รวมทั้งความเชื่อเกี่ยวกับประสิทธิภาพของเทคโนโลยีและตลาด นี้จะช่วยให้ข้อมูลใหม่ คิดถึงอนาคต และสร้างข้อมูลเชิงลึก
ลึกซึ้งที่ไม่ จำกัด ตามนโยบายปัจจุบันและขั้นตอน
[ 62 ] .
แม้จะเขียนและการเพิ่มปริมาณของข้อมูลวิจัย