The Library ofTrinity CollegeDublin

The Library of
Trinity College
Dublin – Strategy 2015
2020
“A library which knows
no walls save those of
the world itself”
Erasmus
Patrick Prendergast,
Provost
Libraries are fundamental to successful universities.
Fundamentally redefining libraries in the digital age is
critical for the future success of universities.
The Library of Trinity College Dublin is renowned
throughout the world for its unique buildings and for
the strength and distinctiveness of its collections.
Trinity College has always combined innovation
and tradition. So it is with the Library, and the need
for evolution and innovation has never been more
pressing than now.
Trinity College Dublin is taking explicit steps to
define the nature of a major research library in the
21st century. Trinity is asking the essential question
“What sort of University will we be, and with what
sort of Library?”
This Strategy takes the Library in a new direction
by setting about addressing these questions. It is
bold and ambitious, as befits Trinity’s bold ambitions.
Given the universal reach of the Library - whether
physical or virtual - and its impact on undergraduates,
researchers, academics and visitors alike, it is one
of the most important documents in defining
Trinity’s future.
Trinity wants to generate debate around the key
societal, educational and research questions that
affect any and every university and library, and so
will be hosting a series of events through 2015/6 to
catalyse the discussion. I warmly welcome broad
participation in this programme of events.
This Strategy launches a new era for the Library of
Trinity College Dublin. As Provost I welcome how it
faces new realities while building on the patrimony of
previous generations. It has come to fruition under the
leadership of the new Librarian and College Archivist
Helen Shenton and I thank her and her team for the
leadership they have shown and the ambition they
have set for the Library – it will ensure the Library
remains one of Trinity’s distinguishing glories.
The Library of Trinity College Dublin
2
Contents: Introduction 2
A 21st Century Research
Library for the Future 5
The Library Manifesto 8
The Next Five Years 10
Strategic Priorities 12
One Integrated Space Plan 14
Two Integrated Digital Plan 18
Three Integrated into Teaching,
Learning and Research 21
Four Prioritised Funding Strategy 27
Five Develop a Suite of Inter-related
Policies and Programmes 29
Alignment with University
Strategy 2014–2019 33
Contributors to the Library Strategic Plan
& Acknowledgements 33
Strategy 2015 – 2020
1
Introduction
“All of my memories of Trinity are bound
up in libraries”, said the journalist alumna;
“Even now, when I think of certain writers
… I remember the desk where I first
thought, ‘oh yeah, I get that’”.
“I don’t use libraries”, said the engineer,
adding six months later, “on reflection,
the Library is where the learning
actually happens”.
“When I was 12, my Mum took me to see
the Book of Kells and the Long Room. That
day, I turned to her and said that this is
where I want to go to University”, said the
4th-year law student.
Arriving in Trinity College Dublin as
Librarian and College Archivist in summer
2014 — via Harvard Library, the British
Library and the Victoria and Albert
Museum — I undertook wide and deep
consultation as a key component of this
new Strategy for the Library. During those
many rich and riveting conversations, I
have been struck by the multiplicity of
meanings, diversity of uses and broad
range of values that the Library holds
for students, staff, researchers,
academics, alumni, city dwellers,
politicians and visitors.
The Library has a universality and
centrality to the University. Its universality
comes from its complex plurality of roles:
from holding UK legal deposit material
for the island of Ireland to ensuring
seamless access to e-content to having
Ireland’s greatest collections of maps and
manuscripts to providing study space for
students 24 hours a day.
The Library's centrality is symbolised
by its location at the crossroads of the
campus, at the centre of a cross that
reaches out into the city of Dublin in
all directions. The Library is on the axis
between the technology and knowledge
quarter of “silicon docks” and the “cultural
quarter” of national memory and heritage
organisations, and holds a key, anchoring
position on the axis of the “Dubline”
snaking up through the city, drawing
visitors from all over the world.
As the very concept of what a library
is blurs and morphs01, the boundaries
between a 24-hour bookstore and coffee
shop, a pop-up learning commons, a data
visualisation lab, a social collaboratory
and a library are melding.
01TEDxDublin
The Library of Trinity College Dublin
2
So, in Trinity’s tradition of innovation, this
Strategy sets about redefining the Library.
150 years ago, a brilliant architectural
solution

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้องสมุดของไรเตอร์ดับลิน – กลยุทธ์ 20152020"ไลบรารีที่รู้ผนังไม่มีบันทึกของโลกตัวเอง"Erasmusแพทริก Prendergastต่อมาพระครูไลบรารีพื้นฐานที่มหาวิทยาลัยประสบความสำเร็จได้เป็นคำนิยามที่ไลบรารีพื้นฐานในยุคดิจิทัลสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จในอนาคตของมหาวิทยาลัยห้องสมุดของวิทยาลัยตรินิตี้ดับลินที่มีชื่อเสียงทั่วโลก สำหรับอาคารบ้านเรือนไม่ซ้ำกัน และความแข็งแรงและเป็นเอกลักษณ์ของคอลเลกชันของไรเตอร์ได้รวมเอานวัตกรรมเสมอและประเพณี ดังนั้นจึง มีไลบรารี และความจำเป็นวิวัฒนาการและนวัตกรรมได้มากขึ้นกดกว่า ตอนดับลินวิทยาลัยตรินิตี้จะดำเนินการอย่างชัดเจนเพื่อกำหนดลักษณะของห้องสมุดงานวิจัยในการศตวรรษที่ 21 ทรินิตี้จะถามคำถามสำคัญ"เราจะจัดเรียงแบบใดของมหาวิทยาลัย มีอะไรเรียงลำดับของไลบรารีได้อย่างไร"กลยุทธ์นี้ใช้ไลบรารีในทิศทางใหม่โดยการตั้งค่าเกี่ยวกับการจัดการกับคำถามเหล่านี้ มันเป็นตัวหนา และมีความ ทะเยอทะยาน เป็น befits ความทะเยอทะยานของทรินิตี้เป็นตัวหนาการเข้าถึงไลบรารี - สากลกำหนดว่าหรือ เสมือน - และผลกระทบต่อสูง ๆนักวิจัย นักวิชาการ และนัก มันเป็นหนึ่งในเอกสารสำคัญในการกำหนดอนาคตของทรินิตี้ทรินิตี้ต้องการอภิปรายรอบปุ่มสร้างสังคม การศึกษา และคำถามวิจัยที่มีผลต่อใด ๆ และทุกมหาวิทยาลัย และห้อง สมุด และจะจัดชุดของเหตุการณ์ผ่าน 2015/6กระตุ้นการอภิปราย ฉันต้อนรับดีเข้าร่วมในโปรแกรมนี้ของเหตุการณ์กลยุทธ์นี้เปิดศักราชใหม่สำหรับไลบรารีของไรเตอร์ดับลิน เป็นต่อมาพระครู ยินดีต้อนรับทุกวิธีมันใบหน้าใหม่ความเป็นจริงพร้อมกับ patrimony ของรุ่นก่อนหน้านี้ มันได้มาบรรลุผลภายใต้การนำของบรรณารักษ์และนักวิชาการภาพยนตร์วิทยาลัยใหม่เฮเลนเชนและขอบคุณเธอและทีมของเธอพวกเขาได้แสดงความเป็นผู้นำและความทะเยอทะยานของพวกเขามีการตั้งค่าสำหรับไลบรารี – จะให้ไลบรารียังคงเป็นความแตกต่างของทรินิตี้งามอย่างใดอย่างหนึ่งไลบรารีของไรเตอร์ดับลิน2เนื้อหา: บทนำ 2วิจัยในศตวรรษที่ 21ห้องสมุดในอนาคต 5ประกาศห้องสมุด 8ถัดไปห้าปี 10ความสำคัญเชิงกลยุทธ์ 12หนึ่งพื้นที่บูรณาการแผน 14แผนสองดิจิตอลแบบบูรณาการ 18สามรวมเข้ากับการเรียนการสอนการเรียนรู้และการวิจัย 21สี่ทั้งกลยุทธ์ทุน 275 พัฒนาชุดระหว่างที่เกี่ยวข้องนโยบายและโครงการ 29สอดคล้องกับมหาวิทยาลัย33 กลยุทธ์ 2014-2019ผู้ให้ข้อมูลกับแผนกลยุทธ์ของห้องสมุดและถาม-ตอบที่ 33กลยุทธ์ 2015-20201แนะนำ"ความทรงจำของทรินิตี้ทั้งหมดถูกผูกไว้ขึ้นในไลบรารี" กล่าวว่า alumna นักข่าวแม้ตอนนี้ เมื่อผมคิดว่า นักเขียนบางอย่าง… ผมจำได้ว่า โต๊ะที่ฉันแรกคิดว่า, ' โอ้ ใช่ ฉันได้รับที่ ' "ผมไม่ใช้ไลบรารี" วิศวกร กล่าวว่าหกเดือนต่อมา บนสะท้อน การเพิ่มไลบรารีเป็นที่การเรียนรู้เกิดขึ้นจริง""เมื่อผมเป็น 12 แม่ก็พาไปดูหนังสือ Kells และห้องยาว ว่าวัน ฉันเปิดของเธอ และกล่าวว่า นี้ที่ผมต้องการไปสู่มหาวิทยาลัย ", กล่าวว่า การนักศึกษากฎหมายปีที่ 4มาเตอร์ดับลินเป็นบรรณารักษ์และนักวิชาการภาพยนตร์วิทยาลัยในช่วงฤดูร้อน2014-ผ่านห้องสมุด Harvard อังกฤษไลบรารี และวิกตอเรีย และอัลเบิร์ตพิพิธภัณฑ์ — ฉัน undertook กว้างและลึกให้คำปรึกษาเป็นส่วนประกอบสำคัญนี้กลยุทธ์ใหม่สำหรับไลบรารี ในระหว่างที่โลดโผน และอุดมไปด้วยบทสนทนาจำนวนมาก ฉันหลงใหลหลายหลากของความหมาย ความหลากหลายของการใช้และกว้างช่วงของค่าที่เก็บในไลบรารีสำหรับนักศึกษา พนักงาน นัก วิจัยนักวิชาการ ศิษย์เก่า ประชาชนนักการเมืองและนักท่องเที่ยวไลบรารีมีแบบสากล และแห่งมหาวิทยาลัย สากลของมาจากส่วนใหญ่ของซับซ้อนของบทบาท:โฮลดิ้งวัสดุเงินฝากตามกฎหมายสหราชอาณาจักรเกาะไอร์แลนด์เหนือเข้าถึงเนื้อหา e จะมีคอลเลกชันมากที่สุดของไอร์แลนด์ของแผนที่ และต้นฉบับเพื่อให้พื้นที่ศึกษาสำหรับนักเรียนตลอด 24 ชั่วโมงห้องสมุดแห่งอยู่ระหว่างโดยที่ตั้งของที่นี่มหาวิทยาลัย ที่ข้ามที่ถึงในเมืองดับลินในทุกทิศทาง ไลบรารีที่อยู่บนแกนระหว่างเทคโนโลยีและความรู้ไตรมาสของ "ซิลิโคนแท่น" และ "วัฒนธรรมไตรมาส"ของชาติหน่วยความจำและมรดกองค์กร และเก็บแป้น เกลียวตำแหน่งบนแกนของ "Dubline"snaking ค่าผ่านเมือง วาดภาพนักท่องเที่ยวจากทั่วทุกมุมโลกเป็นแนวความคิดมากของไลบรารีคือพร่ามัว และ morphs01 ขอบเขตระหว่าง 24 ชั่วโมงร้านหนังสือและกาแฟคอมมอนส์แบบป๊อปอัพการเรียนรู้ ข้อมูล ร้านแสดงภาพ ห้องปฏิบัติการสังคม collaboratoryและมีการรวมไลบรารี01TEDxDublinไลบรารีของไรเตอร์ดับลิน2ดังนั้น ในประเพณีของทรินิตี้ กรรมนี้กลยุทธ์กำหนดเกี่ยวกับนิยามใหม่ในไลบรารี150 ปี สถาปัตยกรรมยอดเยี่ยมวิธีการแก้ไขปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ห้องสมุดของ
Trinity College
Dublin - กลยุทธ์ในปี 2015
ในปี 2020
"ห้องสมุดที่รู้ว่า
ไม่มีผนังประหยัดบรรดาของ
โลกของตัวเอง"
ราสมุส
แพทริค Prendergast,
พระครู
ห้องสมุดเป็นพื้นฐานของมหาวิทยาลัยที่ประสบความสำเร็จ.
พื้นฐานกําหนดห้องสมุดในยุคดิจิตอลเป็น
สิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จในอนาคตของ มหาวิทยาลัย.
ห้องสมุดของ Trinity College Dublin เป็นที่รู้จัก
ไปทั่วโลกสำหรับอาคารที่เป็นเอกลักษณ์และ
ความแข็งแรงและความพิเศษของคอลเลกชัน.
Trinity College ได้รวมนวัตกรรมเสมอ
และประเพณี ดังนั้นจะมีห้องสมุดและความต้องการ
สำหรับการวิวัฒนาการและนวัตกรรมที่ไม่เคยมีมากขึ้น
ที่เร่งด่วนกว่านี้.
Trinity College Dublin จะทำตามขั้นตอนที่ชัดเจนในการ
กำหนดลักษณะของห้องสมุดวิจัยที่สำคัญใน
ศตวรรษที่ 21 ทรินิตี้จะถามคำถามที่สำคัญ
"สิ่งที่จัดเรียงของมหาวิทยาลัยที่เราจะได้รับและกับสิ่งที่
จัดเรียงของห้องสมุด?"
กลยุทธ์นี้จะใช้เวลาห้องสมุดในทิศทางใหม่
โดยการตั้งค่าเกี่ยวกับคำถามเหล่านี้อยู่ มันเป็น
ตัวหนาและมีความทะเยอทะยานเป็นความทะเยอทะยานของตัวหนาสมไตรลักษณ์.
ได้รับการเข้าถึงสากลของห้องสมุด - ไม่ว่าจะ
จริงหรือเสมือน - และผลกระทบต่อนักศึกษาระดับปริญญาตรี,
นักวิจัยนักวิชาการและผู้เข้าชมเหมือนกันก็เป็นหนึ่ง
ในเอกสารที่สำคัญที่สุดในการกำหนด
อนาคตไตรลักษณ์ .
ทรีนีตี้ต้องการที่จะสร้างการอภิปรายรอบที่สำคัญ
คำถามสังคมการศึกษาและการวิจัยที่
ส่งผลกระทบใด ๆ และทุกมหาวิทยาลัยและห้องสมุดและอื่น ๆ
จะเป็นเจ้าภาพชุดของเหตุการณ์ที่ผ่าน 2015/6 เพื่อ
กระตุ้นการอภิปราย ผมยินดีต้อนรับอย่างอบอุ่นในวงกว้าง
มีส่วนร่วมในโปรแกรมของเหตุการณ์นี้.
กลยุทธ์นี้เปิดยุคใหม่สำหรับห้องสมุดของ
Trinity College Dublin ในฐานะที่เป็นพระครูผมยินดีต้อนรับวิธีการที่จะ
เผชิญกับความเป็นจริงใหม่ในขณะที่อาคารในมรดกของ
รุ่นก่อนหน้านี้ มันมีมาให้บรรลุผลภายใต้
การนำของใหม่บรรณารักษ์และวิทยาลัยเก็บเอกสาร
เฮเลนเชนตันและผมขอขอบคุณเธอและทีมงานของเธอสำหรับ
ความเป็นผู้นำของพวกเขาได้แสดงให้เห็นและความทะเยอทะยานที่พวกเขา
ได้กำหนดไว้สำหรับห้องสมุด - มันจะให้ห้องสมุด
ยังคงเป็นหนึ่งที่แตกต่างไตรลักษณ์ งาม.
ห้องสมุดของ Trinity College Dublin
2
สารบัญ: บทนำ 2
การวิจัยศตวรรษที่ 21
ห้องสมุดสำหรับอนาคต 5
ห้องสมุดแถลงการณ์ 8
ถัดไปห้าปี 10
คาดหวังเชิงกลยุทธ์ 12
แผนแบบบูรณาการพื้นที่ 14
สอง Integrated Digital แผน 18
สามบูรณาการในการเรียนการสอน,
การเรียนรู้ และการวิจัย 21
สี่ Prioritised เงินทุนกลยุทธ์ 27
ห้าพัฒนาสวีทอินเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับ
นโยบายและโครงการ 29
สอดคล้องกับมหาวิทยาลัย
กลยุทธ์ 2014-2019 33
ร่วมให้แผนยุทธศาสตร์ห้องสมุด
และกิตติกรรมประกาศ 33
กลยุทธ์ 2015-2020
1
บทนำ
"ทั้งหมดของความทรงจำของฉันของ Trinity ถูกผูกไว้
ในห้องสมุด "ศิษย์เก่านักข่าวกล่าวว่า
" แม้ตอนนี้เมื่อฉันคิดของนักเขียนบางอย่าง
... ผมจำได้ว่าโต๊ะที่ฉันแรก
คิดว่า 'Oh yeah ฉันได้รับว่า ".
ผมไม่ได้ใช้ห้องสมุด" " กล่าวว่าวิศวกร
เพิ่มหกเดือนต่อมา "ที่สะท้อน
ห้องสมุดเป็นที่ที่การเรียนรู้
ที่เกิดขึ้นจริง".
"เมื่อฉันอายุ 12 แม่ของฉันเอาฉันไปดู
หนังสือของ Kells และห้องพักยาว ว่า
วันฉันหันไปเธอและบอกว่านี่คือ
ที่ฉันต้องการที่จะไปมหาวิทยาลัย "กล่าวว่า
นักศึกษากฎหมายที่ 4 ปี.
เดินทางมาถึงใน Trinity College Dublin เป็น
บรรณารักษ์และวิทยาลัยเก็บเอกสารในช่วงฤดูร้อน
2014 - ผ่านห้องสมุดฮาร์วาร์อังกฤษ
ห้องสมุด และวิคตอเรียและอัลเบิร์
พิพิธภัณฑ์ - ฉันรับหน้าที่กว้างและลึก
ให้คำปรึกษาเป็นองค์ประกอบสำคัญของ
กลยุทธ์ใหม่สำหรับห้องสมุด ในช่วง
การสนทนาที่อุดมสมบูรณ์และโลดโผนมากผม
ได้รับการตีด้วยหลายหลากของ
ความหมาย, ความหลากหลายของการใช้งานและกว้าง
ช่วงของค่าที่ห้องสมุดถือ
สำหรับนักเรียน, พนักงานนักวิจัย
นักวิชาการศิษย์เก่าชาวเมือง,
นักการเมืองและผู้เข้าชม.
ห้องสมุด มีความเป็นสากลและ
เป็นศูนย์กลางมหาวิทยาลัย ความเป็นสากลของมัน
มาจากหลายฝ่ายที่ซับซ้อนของบทบาท
จากการถือวัสดุเงินฝากสหราชอาณาจักรตามกฎหมาย
สำหรับเกาะไอร์แลนด์เพื่อสร้างความมั่นใจ
เข้าถึงได้อย่างคล่องตัวทาง E-เนื้อหาที่จะมี
คอลเลกชันที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของไอร์แลนด์ของแผนที่และ
ต้นฉบับเพื่อให้พื้นที่การศึกษาสำหรับ
นักเรียนตลอด 24 ชั่วโมง.
เป็นศูนย์กลางของห้องสมุดเป็นสัญลักษณ์
ตามสถานที่สี่แยกของ
มหาวิทยาลัยที่เป็นศูนย์กลางของการข้ามว่า
เอื้อมมือออกเข้าไปในเมืองดับลินใน
ทุกทิศทาง ห้องสมุดอยู่บนแกน
ระหว่างเทคโนโลยีและความรู้
ในสี่ของ "ท่าเรือซิลิกอน" และ "วัฒนธรรม
ไตรมาส" ของหน่วยความจำและมรดกของชาติ
องค์กรและถือกุญแจสำคัญในการยึด
ตำแหน่งบนแกนของ "Dubline" การ
ลัดเลาะผ่านเมือง ภาพวาด
ผู้เข้าชมจากทั่วทุกมุมโลก.
ในฐานะที่เป็นแนวความคิดในสิ่งที่ห้องสมุด
เป็นพร่าเลือนและ morphs01 ขอบเขต
ระหว่างร้านหนังสือและเครื่องชงกาแฟตลอด 24 ชั่วโมง
ร้านป๊อปอัพการเรียนรู้คอมมอนส์ข้อมูล
ห้องปฏิบัติการการสร้างภาพเป็น collaboratory สังคม
และ ห้องสมุดจะ melding.
01TEDxDublin
ห้องสมุดของ Trinity College Dublin
2
ดังนั้นในประเพณีของทรินิตี้ของนวัตกรรมนี้
กลยุทธ์การกำหนดเกี่ยวกับการกําหนดห้องสมุด.
150 ปีที่ผ่านมาสถาปัตยกรรมยอดเยี่ยม
วิธีการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้องสมุดของวิทยาลัยทรินิตี้ดับลิน–กลยุทธ์และ2020" ห้องสมุดที่รู้ไม่มีบันทึกของผนังโลกเอง "ไบรอันPrendergast แพทริค ,พระครูห้องสมุดมีพื้นฐานของมหาวิทยาลัยที่ประสบความสำเร็จพื้นฐานระบบห้องสมุดในยุคดิจิทัลคือที่สำคัญสำหรับความสำเร็จของมหาวิทยาลัยในอนาคตห้องสมุดของวิทยาลัยทรินิตี้ที่มีชื่อเสียงทั่วโลกสำหรับอาคารที่เป็นเอกลักษณ์ และความแข็งแรงและความพิเศษของคอลเลกชันของทรินิตีคอลเลจได้เสมอรวมนวัตกรรมและประเพณี มันคือห้องสมุดและต้องการสำหรับวิวัฒนาการและนวัตกรรมที่ไม่เคยมีมากขึ้นกดกว่าตอนนี้วิทยาลัยทรินิตี้ ดับลินเป็นขั้นตอนที่ชัดเจนที่จะกำหนดลักษณะของห้องสมุดวิจัยที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 ทรินิตี้ ถามคำถามสำคัญ" สิ่งที่จัดเรียงของมหาวิทยาลัยเรา และด้วยอะไรประเภทของห้องสมุด "กลยุทธ์นี้ใช้ห้องสมุดในทิศทางใหม่โดยการตั้งค่าเกี่ยวกับการถามคำถามเหล่านี้ มันคือตัวหนาและทะเยอทะยาน เป็น befits ทรินิตี้หนา ความทะเยอทะยานได้รับการเข้าถึงสากลของห้องสมุดว่าทางกายภาพหรือเสมือนจริง และผลกระทบต่อนักศึกษาระดับปริญญาตรีนักวิจัย นักวิชาการ และผู้เข้าชมเหมือนกัน เป็นหนึ่งเอกสารที่สำคัญที่สุดในการกำหนดอนาคตของ ทรินิตี้ .ทรินิตี้ ต้องการสร้างการอภิปรายรอบหลักสังคม การศึกษา และการวิจัย คำถามที่ส่งผลกระทบต่อใด ๆและทุกมหาวิทยาลัย และห้องสมุด และดังนั้นจะเป็นเจ้าภาพชุดของเหตุการณ์ผ่านทาง 2015 / 6กระตุ้นการสนทนา เรายินดีต้อนรับอย่างอบอุ่นในวงกว้างการมีส่วนร่วมในหลักสูตรของเหตุการณ์กลยุทธ์นี้เปิดศักราชใหม่สำหรับห้องสมุดทรินิตี้มหาวิทยาลัยดับลิน เป็นประธานต้อนรับมันใบหน้าความเป็นจริงใหม่ในขณะที่อาคารในมรดกของรุ่นก่อนหน้า จะมาบรรลุผล ภายใต้ภาวะผู้นำของบรรณารักษ์และเก็บเอกสารสำคัญใหม่วิทยาลัยเฮเลนเชนเติ้นและฉันขอบคุณที่เธอและทีมงานของเธอสำหรับพวกเขาต้องแสดงภาวะผู้นำและความทะเยอทะยานของพวกเขามีการตั้งค่าสำหรับ– ห้องสมุดจะให้ห้องสมุดยังคงเป็นหนึ่งของทรินิตี้เด่นรุ่งโรจน์ .ห้องสมุดของวิทยาลัยทรินิตี้ ดับลิน2เนื้อหา : แนะนำ 2ศตวรรษที่ 21 การวิจัยห้องสมุดเพื่ออนาคต 5ประกาศ 8 ห้องสมุดถัดไปห้าปี 10กลยุทธ์สําคัญ 12แผนบูรณาการพื้นที่ 14แผนสองแบบดิจิตอล 183 แบบบูรณาการในการสอนการเรียนรู้และการวิจัย 21สี่จัดลําดับความสําคัญกลยุทธ์ 27 ทุน5 พัฒนาชุดของอินเตอร์ ที่เกี่ยวข้องนโยบายและโครงการ 29สอดคล้องกับมหาวิทยาลัยกลยุทธ์ 2014 – 2019 33เขียนห้องสมุดแผนกลยุทธ์& ขอบคุณ 33ยุทธศาสตร์ 2015  –  20201แนะนำ" ทั้งหมดของความทรงจำเกี่ยวกับทรินิตี้ถูกผูกไว้ขึ้นในห้องสมุด " กล่าวว่านักข่าวศิษย์เก่า ;" แม้ตอนนี้เมื่อฉันคิดว่านักเขียนแน่นอน. . . . . . . ผมจำได้ว่าโต๊ะที่ผมก่อนคิดว่า ' โอ้ ใช่ ฉันรู้ว่า ' "" ฉันก็ไม่ได้ใช้ห้องสมุด " กล่าวว่า วิศวกรเพิ่ม 6 เดือนต่อมา " สะท้อนห้องสมุดการเรียนรู้อยู่ที่ไหนเกิดขึ้นจริง "" เมื่อฉันอายุ 12 ปี แม่ของฉันพาฉันดูหนังสือของ Kells และห้องยาว ว่าวัน ผมหันไปหาเธอและบอกว่านี้คือที่ผมต้องการเข้ามหาวิทยาลัย " , กล่าวว่านักศึกษาชั้นปีที่ 4 กฎหมายมาถึงในดับลินวิทยาลัยทรินิตี้เป็นบรรณารักษ์และเก็บเอกสารสำคัญของวิทยาลัยในฤดูร้อน2014 - ผ่านห้องสมุดฮาร์วาร์ด อังกฤษห้องสมุดและวิคตอเรียและอัลเบิร์ตพิพิธภัณฑ์ - ฉัน undertook ที่กว้างและลึกการให้คำปรึกษาเป็นส่วนประกอบสำคัญของนี้กลยุทธ์ใหม่สำหรับห้องสมุด ในช่วงนั้นการสนทนาที่อุดมไปด้วยและโลดโผนมากมาย ฉันได้รับการหลงโดยหลายหลากของความหมายของความหลากหลายของการใช้งานและกว้างช่วงของค่าที่ห้องสมุดถือสำหรับนักศึกษา อาจารย์ นักวิจัยนักวิชาการ , ศิษย์เก่า , ชาวเมือง ,นักการเมืองและผู้เข้าชมห้องสมุดมีความเป็นสากลและศูนย์กลางที่มหาวิทยาลัย สากลของมันที่มาจากเสียงข้างมากที่ซับซ้อนของบทบาท :จาก UK กฎหมายฝากถือวัสดุสำหรับเกาะของไอร์แลนด์ กล่าวที่ไร้รอยต่อการเข้าถึง e-content จะมีคอลเลกชันที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของไอร์แลนด์แผนที่ต้นฉบับเพื่อให้พื้นที่ศึกษานักเรียนตลอด 24 ชั่วโมงความสำคัญของห้องสมุดจะกลายเป็นสัญลักษณ์โดยสถานที่ที่สี่ของวิทยาเขต ที่ศูนย์ของข้ามที่ถึงออกไปในเมืองดับลินในทุกเส้นทาง ห้องสมุดบนแกนระหว่างเทคโนโลยีและความรู้ไตรมาสของ " ซิลิคอน ท่าเรือ " และ " วัฒนธรรม" มรดกความทรงจำแห่งชาติและไตรมาสองค์กรและถือกุญแจที่ทอดสมอตำแหน่งบนแกนของ " dubline "snaking ผ่านเมือง , วาดผู้เข้าชมจากทั่วโลกเป็นแนวคิดมากของสิ่งที่ห้องสมุดเป็น blurs และ morphs01 , ขอบเขตระหว่างร้านหนังสือและกาแฟบริการร้าน ป๊อปอัพ การเรียนรู้ภา , ข้อมูลภาพ collaboratory แล็บ , สังคมและ ห้องสมุด มีประกาศ .01tedxdublinห้องสมุดของวิทยาลัยทรินิตี้ ดับลิน2ดังนั้น ทรินิตี้ เป็นประเพณีของนวัตกรรมนี้กลยุทธ์ชุดเกี่ยวกับนิยามใหม่ของห้องสมุด150 ปีที่ผ่านมา สุดยอดสถาปัตยกรรมโซลูชั่น