What do we know?n Newborns depend e

What do we know?
n Newborns depend entirely on adults to be fed. As their motor skills develop,
they gradually learn to eat on their own.
n Feeding problems are one of the most common developmental difficulties in healthy
children and affect approximately 25% to 50% of children under two years of age.
n The most common forms of feeding problems include an exaggerated or insufficient
food intake, unhealthy diet or strange food preference.
n Most problems are mild and short-lived (for example, skipped meals) but roughly 1%
to 2% of feeding problems become chronic and can lead to malnutrition.
n Several factors contribute to feeding problems, including genetic predispositions,
physiology, temperament and environmental conditions.
n Most feeding problems occur when the child is introduced to new food with an
unfamiliar taste, texture, smell, temperature or appearance.
n The diet of many toddlers consists of too few fruits and vegetables and too much
high fat and sugary food.
n When children systematically refuse nutritious food, parent-child relationships can
become strained and mealtimes can become a major source of stress.
n When children are introduced to fruits and vegetables early in life, they are more
likely to appreciate these nutritious foods when they are older.
n Young children tend to react negatively to parents who pressure them to change
their unwanted feeding habits, this may contribute to feeding problems.
n Children who watch a lot of television tend to view fast food more positively,
and are more likely to have an unhealthy diet because of exposure to food
advertisement.
n Persistent feeding problems in young children can be improved through individualized
pediatric treatment which can have a positive effect on physical and mental health.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรารู้อะไรบ้างทารกแรกเกิด n ขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่จะเลี้ยง พัฒนาทักษะของพวกเขาพวกเขาค่อย ๆ เรียนรู้การกินของตัวเองปัญหานม n มีปัญหาพัฒนาการทั่วไปในสุขภาพอย่างใดอย่างหนึ่งเด็ก และมีผลประมาณ 25% ถึง 50% ของเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปีn ในรูปแบบทั่วไปของปัญหาการให้อาหารรวมถึงการพูดเกินจริง หรือไม่เพียงพอรับประทานอาหาร อาหารที่ไม่แข็งแรง หรือความชอบอาหารแปลกปัญหาส่วนใหญ่ที่ n จะอ่อน และสั้น (ตัวอย่าง อาหารข้าม) แต่ประมาณ 1%2% ของอาหารปัญหาเรื้อรัง และอาจทำให้ขาดสารอาหารn หลายปัจจัยปัญหา รวม predispositions พันธุกรรม การให้อาหารสรีรวิทยา อารมณ์ และสภาพแวดล้อมปัญหาอาหารสุด n เกิดขึ้นเมื่อเด็กถูกนำมาใช้กับอาหารใหม่ด้วยการรสชาติไม่คุ้นเคย เนื้อ กลิ่น อุณหภูมิ หรือลักษณะอาหารของเด็กหลาย n ประกอบด้วยผักและผลไม้น้อยเกินไป และมากเกินไปอาหารหวาน และไขมันสูงn เมื่อเด็กปฏิเสธอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการอย่างเป็นระบบ ความสัมพันธ์แม่ลูกสามารถกลายเป็นเครียด และอาหารจะกลายเป็น แหล่งสำคัญของความเครียดn เมื่อเด็กจะรู้จักผลไม้และผักในชีวิต พวกเขาจะเพิ่มเติมน่าจะชื่นชอบอาหารเหล่านี้มีคุณค่าทางโภชนาการเมื่ออายุมากขึ้นเด็ก n มีแนวโน้มที่จะ ตอบสนองในเชิงลบกับผู้ปกครองที่กดดันให้เปลี่ยนแปลงนิสัยอาหารของพวกเขาที่ไม่พึงประสงค์ นี้อาจนำไปสู่ปัญหาการให้อาหารn เด็กที่ดูโทรทัศน์มากมักจะ มองอาหารเชิงบวกมากขึ้นและกับการรับประทานอาหารที่ไม่แข็งแรงเนื่องจากสัมผัสกับอาหารการโฆษณาปัญหาอาหาร n ถาวรในเด็กสามารถแก้ไขได้ผ่านออมสินการรักษาเด็กที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพกาย และจิตใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรารู้อะไรบ้าง?
n ทารกแรกเกิดขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่จะได้รับอาหาร ในฐานะที่เป็นทักษะยนต์ของพวกเขาพัฒนา
พวกเขาค่อยๆเรียนรู้ที่จะกินของตัวเอง.
ปัญหา n การให้อาหารเป็นหนึ่งในความยากลำบากในการพัฒนาที่พบมากที่สุดในการมีสุขภาพดี
เด็กและส่งผลกระทบต่อประมาณ 25% ถึง 50% ของเด็กอายุต่ำกว่าสองปีของอายุ.
n รูปแบบที่พบมากที่สุด ปัญหาการให้อาหารมีที่พูดเกินจริงหรือไม่เพียงพอ
การรับประทานอาหาร, อาหารการกินที่ไม่แข็งแรงหรือการตั้งค่าอาหารแปลก.
n ปัญหาส่วนใหญ่จะอ่อนและสั้น (เช่นข้ามมื้ออาหาร) แต่ประมาณ 1%
ถึง 2% ของปัญหาการเลี้ยงลูกด้วยนมกลายเป็นเรื้อรังและสามารถนำไปสู่ การขาดสารอาหาร.
n มีหลายปัจจัยที่มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาการให้อาหารรวมทั้ง predispositions ทางพันธุกรรม
สรีรวิทยาอารมณ์และสภาพแวดล้อม.
n ส่วนใหญ่ปัญหาการให้อาหารเกิดขึ้นเมื่อเด็กจะแนะนำให้รู้จักกับอาหารใหม่ที่มี
ที่ไม่คุ้นเคยรสชาติเนื้อสัมผัสกลิ่นอุณหภูมิหรือลักษณะที่ปรากฏ.
n การรับประทานอาหาร เด็กวัยหัดเดินของหลายประกอบด้วยผลไม้น้อยเกินไปและผักและมากเกินไป
มีไขมันสูงและอาหารหวาน.
n เมื่อเด็กระบบปฏิเสธอาหารที่มีคุณค่าความสัมพันธ์แม่ลูกสามารถ
กลายเป็นเครียดและรับประทานอาหารจะกลายเป็นแหล่งที่มาของความเครียด.
n เมื่อเด็กได้รับการแนะนำให้รู้จักกับ ผักและผลไม้ในช่วงต้นชีวิตพวกเขามี
แนวโน้มที่จะชื่นชมอาหารที่มีประโยชน์เหล่านี้เมื่อพวกเขาจะเก่า.
เด็กหนุ่ม n มีแนวโน้มที่จะตอบสนองในเชิงลบกับพ่อแม่ที่กดดันให้พวกเขาที่จะเปลี่ยน
นิสัยการกินอาหารที่ไม่พึงประสงค์ของพวกเขานี้อาจนำไปสู่ปัญหาการให้อาหาร.
n เด็กที่ ดูเป็นจำนวนมากของโทรทัศน์มีแนวโน้มที่จะดูอาหารอย่างรวดเร็วมากขึ้นในเชิงบวก
และมีแนวโน้มที่จะมีการรับประทานอาหารที่ไม่แข็งแรงเพราะจากการสัมผัสกับอาหาร
โฆษณา.
n ปัญหาการให้อาหารแบบต่อเนื่องในเด็กเล็กสามารถปรับปรุงผ่านออมสิน
การรักษาผู้ป่วยเด็กที่สามารถมีผลในเชิงบวกต่อ สุขภาพกายและสุขภาพจิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรารู้อะไรบ้าง ?n ทารกขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ที่จะเลี้ยง . เป็นทักษะยนต์ของพวกเขาพัฒนาพวกเขาค่อยๆเรียนรู้ที่จะกินด้วยตัวเองN ให้อาหารปัญหาหนึ่งในปัญหาที่พบมากที่สุดในการมีสุขภาพดีเด็กและส่งผลกระทบต่อประมาณ 25% เป็น 50% ของเด็กอายุ 2 ปีขึ้นไปN รูปแบบที่พบมากที่สุดของอาหารปัญหารวมถึงเกินจริงหรือไม่ เพียงพอการบริโภคอาหาร , อาหารที่ไม่แข็งแรงหรือการตั้งค่าอาหารแปลก- ปัญหาส่วนใหญ่จะอ่อนและสั้น ( ตัวอย่างเช่น อดกินข้าว ) แต่ประมาณ 1 เปอร์เซ็นต์2 % ของอาหารปัญหากลายเป็นเรื้อรัง และสามารถนำไปสู่การขาดสารอาหารn หลายปัจจัยสนับสนุนการให้ปัญหา รวมทั้ง predispositions พันธุสรีรวิทยา , อารมณ์และสภาพสิ่งแวดล้อมN ส่วนใหญ่ให้อาหารปัญหาเกิดขึ้นเมื่อ เด็กจะแนะนำอาหารใหม่ด้วยรสชาติเนื้อสัมผัส กลิ่นที่ไม่คุ้นเคย อุณหภูมิ หรือลักษณะที่ปรากฏ- อาหารของหลาย toddlers ประกอบด้วยผลไม้และผักและมากเกินไปน้อยเกินไปไขมันสูง และอาหาร หวานเมื่อปฏิเสธเด็กอย่างเป็นระบบ ลดอาหาร ความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่กับลูกสามารถกลายเป็นเครียดและอาหารสามารถเป็นแหล่งของความเครียดเมื่อมีเด็กแนะนำผักและผลไม้ในช่วงต้นชีวิต พวกเขามีมากกว่ามีแนวโน้มที่จะชื่นชมอาหารเหล่านี้มีคุณค่าทางโภชนาการเมื่อพวกเขาเป็นผู้ใหญ่N เด็กมีแนวโน้มที่จะตอบสนองในทางลบให้กับผู้ปกครองที่กดดันให้เปลี่ยนนิสัยการกินอาหารที่ไม่พึงประสงค์ ซึ่งอาจนำไปสู่การให้อาหารปัญหา- เด็กที่ดูมากของโทรทัศน์มักจะดูอาหารจานด่วนมากขึ้น เจียวและมีแนวโน้มที่จะได้อาหาร unhealthy เนื่องจากการสัมผัสกับอาหารโฆษณา- หมั่นให้อาหารปัญหาในเด็กเล็กสามารถปรับปรุงผ่านรายบุคคลการรักษาในเด็ก ซึ่งมีผลดีต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิต