The call for the reform of nursing

The call for the reform of nursing education to include the technologies necessary for practice in the 21st century is a further incentive to conduct informatics research within the nursing profession. Only with targeted, objective research findings that include practicing nurses as well as student nurses, will the profession be able to provide
“...21st. century knowledge and skills for practice in a complex, emerging technologically sophisticated, consumer-centric, global environment” (Warren & Connors, 2007, p. 58). The challenge is upon us. Will nursing educators ignore it or embrace it?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียกร้องการปฏิรูปการศึกษาพยาบาลการรวมเทคโนโลยีจำเป็นสำหรับการปฏิบัติในศตวรรษที่ 21 จะเป็นแรงจูงใจต่อการดำเนินการวิจัยสารสนเทศศาสตร์ภายในวิชาชีพพยาบาล เท่ากับเป้าหมาย วัตถุประสงค์วิจัยที่รวมถึงฝึกพยาบาลตลอดจนนักศึกษาพยาบาล อาชีพจะ สามารถให้“... 21. ศตวรรษความรู้และทักษะสำหรับปฏิบัติในซับซ้อน emerging เทคโนโลยีซับซ้อน ผู้บริโภคเป็นศูนย์ กลาง สิ่งแวดล้อม " (Warren และคอนเนอร์ 2007, p. 58) ความท้าทายคือเรา นักการศึกษาพยาบาลจะไม่สนใจมัน หรือโอบกอดมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สายการปฏิรูปการศึกษาพยาบาลที่จะรวมถึงเทคโนโลยีที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติในศตวรรษที่ 21 เป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมเพื่อดำเนินการวิจัยสารสนเทศภายในวิชาชีพการพยาบาล เท่านั้นที่มีเป้าหมายผลการวิจัยที่มีวัตถุประสงค์การฝึกพยาบาลเช่นเดียวกับนักศึกษาพยาบาลวิชาชีพจะสามารถที่จะให้
" ... 21 ความรู้และทักษะในศตวรรษที่สำหรับการปฏิบัติในที่ซับซ้อนที่เกิดขึ้นใหม่ที่มีความซับซ้อนทางเทคโนโลยีของผู้บริโภคเป็นศูนย์กลางสภาพแวดล้อมของโลก "(วอร์เรนและคอนเนอร์ 2007, น. 58) ความท้าทายคือพวกเรา จะศึกษาพยาบาลไม่สนใจมันหรือโอบกอดมันได้หรือไม่