Children’s performance on ToM was f

Children’s performance on ToM was firstly examined, and then was executive function and central coherence.

The differences between children with HFA and TD children were analyzed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพของเด็กการต้มก่อนมีการตรวจสอบ และมีหน้าที่บริหารและศักยภาพกลาง มีวิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างเด็กกับ HFA เด็ก TD

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประสิทธิภาพการทำงานของเด็กทอมถูกตรวจสอบแรกแล้วได้รับการทำงานของผู้บริหารและการเชื่อมโยงกลาง. ความแตกต่างระหว่างเด็กที่มี HFA และเด็ก TD ถูกนำมาวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแสดงของเด็กกับทอมเป็นครั้งแรก ตรวจสอบแล้วเป็นหน้าที่ผู้บริหารและส่วนกลางการ

ความแตกต่างระหว่างเด็กที่มีหัวและ TD เด็กข้อมูล