ABSTRACTThe main purpose of the res

ABSTRACT
The main purpose of the research were to investigate Problem in Reading English for Comprehension of First Year English Major BuriramRajabhat University, classified by gender, age, graduate and grade point average. The samples were 60 supporting personnel, selected by using the table of Taro Yamane and simple random sampling. The research instrument was the questionnaire. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, independent one-way analysis variance. The results revealed as follows:
1.Most of the respondents were female with 3.00 – 3.50 of GPA, and finished Matthayom 6.
2. The first year students English branch Faculty of Humanities and Social Sciences BuriramRajabhat University There are problems in reading comprehension is moderate. Considering it was found that students with particular problems. You can guess the meaning of new words or terms that are unfamiliar to most, it is not like the textbooks in English and even read repeatedly did not understand the order.
3. Compare the differences in gender, age, education . GPA found The first year students English branch Faculty of Humanities and Social Sciences BuriramRajabhat University I have problems and difficulties in English reading comprehension is no different .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทคัดย่อจุดประสงค์หลักของการวิจัยมีการ ตรวจสอบปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับความเข้าใจแรกปีวิชาภาษาอังกฤษ BuriramRajabhat มหาวิทยาลัย จำแนกตามเพศ อายุ ศึกษา และคะแนนเฉลี่ย ตัวอย่างบุคลากรสนับสนุน 60 เลือก โดยใช้ตารางของทาโร่ตั้งและสุ่มอย่างง่ายได้ เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลได้เปอร์เซ็นต์ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวนทางเดียวการวิเคราะ ผลการเปิดเผยดังนี้:1.ส่วนใหญ่ของผู้ตอบถูกหญิงกับ 3.00 – 3.50 GPA และมัธยมเสร็จ2 ปีนักศึกษาสาขาภาษาอังกฤษคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ BuriramRajabhat มหาวิทยาลัยมีมีปัญหาในการอ่านอยู่ในระดับปานกลาง พิจารณาพบว่านักเรียนที่ มีปัญหาโดยเฉพาะ คุณสามารถเดาความหมายของคำใหม่หรือคำที่ไม่คุ้นเคยมากที่สุด ไม่ชอบเรียนภาษาอังกฤษ และได้อ่านซ้ำ ๆ ไม่เข้าใจใบสั่ง 3. เปรียบเทียบความแตกต่างของเพศ อายุ การศึกษา GPA พบนักศึกษาปีแรกภาษาอังกฤษสาขาคณะมนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์ BuriramRajabhat มหาวิทยาลัยมีปัญหาและอุปสรรคในการทำความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษก็ไม่ต่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์หลักของการวิจัยเพื่อศึกษาปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของปีสาขาภาษาอังกฤษมหาวิทยาลัย BuriramRajabhat แรกจำแนกตามเพศอายุระดับบัณฑิตศึกษาและคะแนนเฉลี่ยสะสม กลุ่มตัวอย่างจำนวน 60 สนับสนุนบุคลากรที่เลือกโดยใช้ตารางของ Taro Yamane และการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอิสระทางเดียวการวิเคราะห์ความแปรปรวน ผลการวิจัยพบดังนี้
1.Most ของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นเพศหญิงกับ 3.00-3.50 ของเกรดเฉลี่ยและจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
2 นักศึกษาชั้นปีแรกภาษาอังกฤษคณะสาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัย BuriramRajabhat มีปัญหาในการอ่านเพื่อความเข้าใจที่มีอยู่ในระดับปานกลาง คิดว่ามันถูกพบว่านักเรียนที่มีปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่ง คุณสามารถคาดเดาความหมายของคำศัพท์ใหม่หรือคำที่ไม่คุ้นเคยกับส่วนใหญ่ก็ไม่ได้เป็นเช่นตำราในภาษาอังกฤษและได้อ่านซ้ำแล้วซ้ำอีกไม่เข้าใจคำสั่ง.
3 เปรียบเทียบความแตกต่างในเพศอายุการศึกษา เกรดเฉลี่ยพบว่านักศึกษาชั้นปีแรกที่คณะสาขาภาษาอังกฤษมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มหาวิทยาลัย BuriramRajabhat ฉันมีปัญหาและความยากลำบากในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษไม่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อวัตถุประสงค์หลักของการวิจัย เพื่อศึกษาปัญหาในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ของ ปี 1 เอกภาษาอังกฤษ buriramrajabhat มหาวิทยาลัย จำแนกตาม เพศ อายุ การศึกษา และผลการเรียน จำนวน 60 บุคลากรสายสนับสนุน เลือกโดยการใช้ตารางของ ทาโร่ ยามาเน่ และสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว . ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้1 . ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีเกรดเฉลี่ย 3.00 - 3.50 ของและจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 62 . นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย buriramrajabhat มีปัญหาในการอ่านอยู่ในระดับปานกลาง พิจารณา พบว่า นักศึกษาที่มีปัญหาโดยเฉพาะ คุณสามารถเดาความหมายของคำใหม่หรือคำที่ไม่คุ้นเคยมาก มันไม่เหมือนหนังสือเรียนภาษาอังกฤษและอ่านซ้ำๆ ไม่เข้าใจคำสั่ง3 . เปรียบเทียบความแตกต่างด้านเพศ อายุ การศึกษา ผลการเรียน พบนักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาภาษาอังกฤษ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย buriramrajabhat ผมมีปัญหาและอุปสรรคในการอ่านภาษาอังกฤษไม่แตกต่างกัน